【摘要】日記?內(nèi)容：一天中所見、所聞、所做、所想。?選材：新鮮有趣、有意思。?格式：日期、星期幾、天氣情況。
2024-11-15 02:36
【摘要】習(xí)作31說說畫上有什么（可從遠到近）2給他們添上彩色的衣服，加入可愛的小動物，并說說他們在干什么。有位同學(xué)先簡單地寫了天空、樹林、小河等景物，然后寫了他畫在河里的小魚。他是這樣寫小魚的：幾條小魚在河里快活地游著。它們有時停下來，有時在水里轉(zhuǎn)圈圈。游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見
2024-08-17 12:59
【摘要】看風(fēng)景圖畫：先整體看，是處什么地方，表達你對它的印象。接著按順序看：從遠到近，從近到遠。從左到右，從右到左，從上到下，從下到上……不要平均使用力量：把自己認為最感興趣，或是最美的幾處風(fēng)景詳細寫出來。其它略寫。全文要有個主調(diào)（中心）：景怎樣的美，動物怎樣的有趣，。表達你熱愛大自然和熱愛生活以及小動物的感情。如何寫看圖寫話（寫景）
2025-01-24 01:27
【摘要】第一篇：三年級語文園地七習(xí)作教學(xué)設(shè)計 三年級語文園地七習(xí)作教學(xué)設(shè)計 杉木完小熊濤 教學(xué)目標： ，任選幾種動物來編寫童話。，感受到童話故事帶來的樂趣。，感受合作學(xué)習(xí)的意義。教學(xué)重點： 選取幾種...
2024-10-17 12:30
【摘要】人教版小學(xué)語文三年級上冊語文園地三.習(xí)作廣西貴港市港北區(qū)慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)制作韋安珍黃飛燕習(xí)作要求:選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同
2024-08-05 18:09
【摘要】第一篇：小學(xué)三年級上冊語文第七單元習(xí)作 小學(xué)三年級上冊語文第七單元習(xí)作《編寫童話故事》微格教案 執(zhí)教：南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)興賢小學(xué)杜桂瑛 教學(xué)內(nèi)容：第七單元習(xí)作《編寫童話故事》習(xí)作要求 1、選擇一種...
2024-10-25 17:26
【摘要】習(xí)作6?學(xué)會思考，做出判斷。各種小形飛蟲都是蜻蜓的美味佳肴，蚊、蠅、葉蟬、小形蛾子、蝴蝶、虻類等來者不拒。據(jù)說，一只馬大頭蜻蜒一天內(nèi)能吃近1000個小飛蟲。一只蜻蜒能在l小時內(nèi)吃掉40只蒼蠅或840只蚊子。一只蜻蜓幼蟲一年能吃3000多只蚊子的幼蟲。?有的絕望地說(
2024-11-20 02:44
【摘要】習(xí)作2今天，我們來為別人畫一張像，可以畫同學(xué)、老師、家長，還可以畫想象中的人。畫好了再寫一寫，除了寫外貌，還可以寫寫他的性格、愛好。我的朋友武建設(shè)也許是我們都叫“建設(shè)”的緣故吧，從一年級起，我們就成了形影不離的好朋友。武建設(shè)比我胖，比我高，在班里他是最高的。他喜歡
2024-11-20 00:19
【摘要】人教版課標教材三年級上冊《語文園地七》習(xí)作教學(xué)設(shè)計文園地七（2篇）引導(dǎo)學(xué)生玩一回“童話游戲”──人教版課標教材三年級上冊《語文園地七》習(xí)作教學(xué)設(shè)計河北唐山市豐潤區(qū)教育局小學(xué)教研室高啟山人教版課標教材小學(xué)語文三年級上冊《語文園地七》中安排了這樣的一個習(xí)作：我們已經(jīng)度過了不少童話故事。這次習(xí)作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公，
2024-12-17 00:34
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第四單元（1）喜洋洋（）喊道：“____________!”（2）“___________!”喜洋洋（）喊道。（3）“_______!”喜洋洋（）喊道，“______!”烏鴉反哺一天，我和媽媽在樹林里散步，忽然從烏鴉巢里
2024-12-20 21:24
【摘要】保護環(huán)境的標語牌：保護環(huán)境，珍愛生命。保護環(huán)境，造福子孫后代。讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！綠水青山是我家，大家不要破壞他。垃圾是放錯位置的資源?？諝馕廴镜奈：諝馕廴緦θ梭w的危害主要表現(xiàn)為呼吸道疾??；對植物可使其生理機制受抑制，生長不良，抗病抗蟲能力減弱，甚至死亡；大氣污染還能對氣候產(chǎn)
2025-01-19 04:41
2024-12-19 06:43
【摘要】淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)康泉蘇教版語文第六冊（1）劉常寧發(fā)現(xiàn)了哪些自己喜歡的、感興趣的東西？（2）這些東西是怎樣的?什么時候發(fā)現(xiàn)的？什么地方發(fā)現(xiàn)的？發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)的東西是什么樣的？敘述清楚文通字順
2024-11-14 22:02
【摘要】要求：先獨立學(xué)習(xí)，再小組討論。1、小作者是按什么順序?qū)懙模?、文中的阿姨是位什么樣的人？你是從哪些語句中看出來的？1、小作者筆下的阿姨“好”在哪里？“熱情”體現(xiàn)在哪里？小組合作探究用“—”畫出好阿姨說的話。用“○”圈出好阿姨的動作詞。好
2024-08-29 00:46
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。 三年級語文習(xí)作評語 寫好作文評語是指導(dǎo)學(xué)生寫好作文的重要途徑。好的作文評語應(yīng)當(dāng)給作者以鼓舞、激勵、啟發(fā)和鞭策...
2025-01-25 06:30
鄂ICP備17016276號-1