【摘要】棱長為1分米的正方體中,可以放多少個體積為1立方厘米的小正方體?1立方厘米2345678910203040506070809010020210040050060070080090010001分米1分米1分米1立方分米＝1000立方厘米1立方厘米棱長1分米（10厘米）體積是1立方分
2024-12-07 05:13
【摘要】教學(xué)目標?，認識體積、容積單位之間的進率，會進行體積、容積單位之間的換算。?、操作中，發(fā)展空間觀念。?，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。體積單位的認識1厘米(長度單位)1平方厘米(面積單位)1立方厘米(體積單位)一條線段一個平面是個立體圖
2024-12-19 07:55
【摘要】教學(xué)目標：結(jié)合實踐活動，認識體積、容積單位之間的進率，會進行體積、容積單位之間的換算。：在觀察、操作中，發(fā)展空間觀念。、態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)大家探究問題，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。（1）常用的長度單位有哪些？相鄰的兩個單位間的進率是多少？常用的長度單位：米
2024-12-07 22:25
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標：了解體積單位有立方厘米|、立方分米、立方米。：能夠根據(jù)生活中的常識和已有的經(jīng)驗，建立體積單位的實際的能力，具有解決物體體積和容積問題的正確方法和思路。、態(tài)度與價值觀：大家想探究問題，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。1立方分米＝1000立方厘米
2024-11-19 00:02
【摘要】（1）常用的長度單位有哪些？相鄰的兩個單位間的進率是多少？復(fù)習(xí)相鄰的兩個長度單位間的進率是：10復(fù)習(xí)（2）常用的面積單位有哪些？相鄰的兩個單位間的進率是多少？相鄰的兩個面積單位間的進率是：100復(fù)習(xí)（3）填空：（說說是怎么想的）=（
2025-05-19 11:59
【摘要】六安市長安小學(xué)北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊六安市長安小學(xué)北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊六安市長安小學(xué)棱長為1分米的正方體中,可以放多少個體積為1立方厘米的小正方體?六安市長安小學(xué)1立方厘米234567891020304050607080901002021004005006007008009001000
2024-12-07 21:27
【摘要】?這個長體體，長，寬2分米，高6厘米，那么它的體積是多少？自學(xué)提示：1認真審題，發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？2本題讓求什么？求這個量需要知道哪些條件？這些條件是已知的嗎？3你認為解決這個小題過程中，易錯點在哪？4利用哪個公式？可以把,2,6這三個數(shù)直接相乘嗎？理由？5可以換算成哪個單位？有幾種選擇？請選擇一種嘗試計算
【摘要】《體積單位的換算》教學(xué)設(shè)計主備人:南淑慧教學(xué)目標：1、結(jié)合實踐活動，認識體積、容積單位之間的進率，會進行體積、容積單位之間的換算。2、在觀察、操作中，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點難點：觀察、操作中會進行體積、容積單位之間的換算。教具準備：課件ppt課時安排：兩課時
2024-11-27 02:07
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?知識與技能：結(jié)合實踐活動，認識體積、容積單位之間的進率，會進行體積、容積單位之間的換算。?過程與方法：在觀察、操作中，發(fā)展空間觀念。?情感、態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)大家探究問題，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。1立方厘米1立方分米1000個
2024-12-21 12:23
【摘要】1、物體所占空間的大小，叫做物體的（）2、容器所能容納物體的體積，叫做容器的（）常用的體積單位有：常用的容積單位有：3、體積單位與容積單位之間有怎樣的聯(lián)系？體積容積立方米、立方分米、立方厘米升、毫升1升=1立方分米1毫
2024-11-25 13:48
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊沙金九年一貫制學(xué)校宋振軍相鄰的兩個長度單位間的進率是：10相鄰的兩個面積單位間的進率是：100復(fù)習(xí)（3）填空：（說說是怎么想的）=（）分米280厘米=（）米4500平方分米=（
2024-11-25 00:01
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標：結(jié)合具體活動情境,經(jīng)歷測量石頭的試驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法。：在實踐與探究過程中,嘗試用多種方法解決實際問題。、態(tài)度與價值觀：在觀察、操作中，發(fā)展學(xué)生空間觀念。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。但瓶里的水不夠高。烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶里的水漸漸升高。
2024-11-18 23:48
【摘要】體積單位的換算北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?知識目標：結(jié)合實踐活動，認識體積、容積單位之間的進率，會進行體積、容積單位之間的換算。?能力目標：在觀察、操作中，發(fā)展空間觀念。?情感目標：同學(xué)們想探究問題，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。=1米10分米=1平方米
2024-12-07 05:48
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，認識體積、容積單位之間的進率，會進行體積、容積單位之間的換算。?、操作中，發(fā)展空間觀念。?，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。1、物體所占空間的大小，叫做物體的（）2、容器所能容納物體的體積，叫做容器的（）
2024-12-20 22:56
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