【正文】 月 日 年 月 日 教 案 課程：園林工程與施工技術(shù) 編號(hào)： 授課時(shí)間 年 月 日 星期 第 節(jié) 學(xué)時(shí) 2 班級(jí) 教學(xué)內(nèi)容 （章、節(jié)） 第二單元模塊 園林給排水、污水處理及中水工程之 園林污水處理和中水工程 教學(xué)目標(biāo) 了解園林或城市污水處理和中水利用的基本知識(shí)。 3．作雨水管道布置草圖 4．求單位面積徑流量 5．繪制雨水干管平面圖（ 用 PPT 演示 繪制過(guò)程） 6．繪制雨水干管縱剖面圖 用 PPT 演示繪制過(guò)程） 7．作該管道系統(tǒng)排水構(gòu)筑物的構(gòu)造圖 用 PPT 演示繪制過(guò)程） 六、排水管網(wǎng)附屬構(gòu)筑物（ 用 PPT 演示 各種附屬構(gòu)筑物圖片） 檢查井 跌水井 雨水口 出水口 排水構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)要點(diǎn)及構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)平面、剖斷面圖。 1．雨水管渠計(jì)算的目的：解決管渠的過(guò)水?dāng)嗝?；合理的水力坡降? 三、防止地表徑流沖刷的措施 （組織學(xué)生討論后再講述） 1．豎向設(shè)計(jì) 2．工程措施 3．利用地被植物 4．埋管排水 四、雨水管渠排水的布置（ 用 PPT 演示 雨水管渠排水的圖片，） 布置得一般規(guī)定：覆土深度；最小坡度；容許流速；管徑尺寸。 溝渠排水：溝渠的平面與斷面設(shè)計(jì)圖。 地面排水：結(jié)合地形等高線(xiàn)設(shè)計(jì)和等高線(xiàn)的特點(diǎn)來(lái)作出排水圖。 【課程組織】 一、 提問(wèn) 學(xué)生生活中常見(jiàn)的排水類(lèi)型，講述 園林排水的特點(diǎn) 二、園林排水的主要方式。 教學(xué)重點(diǎn) 難 點(diǎn) 雨水灌渠的水力計(jì)算 課程類(lèi)別 專(zhuān)業(yè)課 教學(xué)方法 講授 教 具 PPT，圖紙 教 學(xué) 過(guò) 程 時(shí)間分配 【課程引導(dǎo)】 園林排水工程是保證公園能正常游覽的重要設(shè)施。 學(xué)會(huì)繪制園林噴灌系統(tǒng)設(shè)計(jì)圖 25’ 20’ 25’ 20’ 20’ 5’ 課后作業(yè) 課后 記錄 任課教師： 教研室主任： 年 月 日 年 月 日 教 案 課程：園林工程與施工技術(shù) 編號(hào)： 授課時(shí)間 年 月 日 星期 第 節(jié) 學(xué)時(shí) 4 班級(jí) 教學(xué)內(nèi)容 （章、節(jié)） 第二單 元模塊 園林給排水、污水處理及中水工程 園林排水工程 教學(xué)目標(biāo) 了解園林排水系統(tǒng)的組成。 （四）某高爾夫球場(chǎng)的噴灌系統(tǒng)布置圖的閱讀 （ 分析并討論講解 ） 課程小結(jié)： 給水系統(tǒng)的概念。 1．有關(guān)圖紙、資料的搜集與研討 2．布置管網(wǎng) 3．求公園中各用水點(diǎn)的用水量和水壓要求。 （二）水力計(jì)算的步驟和計(jì)算數(shù)據(jù)的應(yīng)用 （把相關(guān)計(jì)算 板書(shū) 在黑板上 ，加深學(xué)生印象） 根據(jù)用水點(diǎn)對(duì)水壓、水量方面的要求。 （ 用 PPT 演示 給水處理的流程 ） 5’ 10’ 5’ 25’ 10’ 5’ 5’ 教 學(xué) 過(guò) 程 時(shí)間分配 七、 結(jié)合掛圖，講解 給水管網(wǎng)的布置一般規(guī)定 1．給水管網(wǎng)的基本布置形勢(shì)和布線(xiàn)要點(diǎn)。 （參見(jiàn)教材 66頁(yè)認(rèn)真講解。園林的一些經(jīng)營(yíng)活動(dòng)同樣需要水。同樣園林給排水工程也是市政給排水工程的有機(jī)組成部分。適度園林噴灌系統(tǒng)設(shè)計(jì)圖。主要要求學(xué)生了解給水系統(tǒng)的概念。 90’ 85’ 5’ 課后作業(yè) 圖紙、模型和文字總結(jié)。 5）在塑造山體的過(guò)程中，要求觀者從山體的四面看山的立面圖，看是否滿(mǎn)足視覺(jué)功能，隨時(shí)修改 6）要求設(shè)計(jì)與模型未必相符，只是培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)與模型比較之間找出禿杉設(shè)計(jì)的差距及如何改正土山的設(shè)計(jì)就可以了。 3）將橡皮泥分割成細(xì)小碎塊，捏成 片狀后沿山脊或山谷線(xiàn)將橡皮泥覆蓋在吹塑紙上，注意山形變化豐富。 3．模型制作順序： 1)用復(fù)寫(xiě)紙，吹塑紙將土山設(shè)計(jì)圖紙沿等高線(xiàn)將設(shè)計(jì)土山依次由下至上分別描在吹塑紙上，然后沿等高線(xiàn)自外圍至內(nèi)依次剪下。 2．工具材料：比例尺等繪圖工具。 1．制作目的：掌握土山模型的制作手法。 注 ：老師一邊演示，一邊講解制作要點(diǎn)。 四、根據(jù)繪制完成的“永泰公園”地形等高線(xiàn)設(shè)計(jì) 圖。空間位置關(guān)系、高程關(guān)系、山體的層次變化關(guān)系等。 3．注意地形設(shè)計(jì)等高線(xiàn)在穿過(guò)道路、形成溪流過(guò)程中的變化情況。要求注意以下幾點(diǎn)： 1．注意地形的陡緩坡的變化。（即地形為植物創(chuàng)造不同生長(zhǎng)環(huán)境條件） 5．地形為園林建筑小品和場(chǎng)地創(chuàng)造地基環(huán)境條件的作用。 3．地形的障景作用。 1．地形圍和空間的作用。 5’ 15’ 50’ 20’ 教 學(xué) 過(guò) 程 時(shí)間分配 三、根據(jù)地形在園林設(shè)計(jì)中的綜合功能作用。 二、根據(jù)“永泰公園”的土方工程調(diào)配圖，標(biāo)出方格網(wǎng)各角點(diǎn)的設(shè)計(jì)地形標(biāo)高。 一、 首先將“永泰公園”平面圖（即管線(xiàn)設(shè)計(jì)圖）圖紙按照方格網(wǎng)法作方法處理 運(yùn)用制圖工具：比例尺、橡皮、自動(dòng)鉛筆、丁字尺、 2號(hào)圖紙、三角板。并根據(jù)繪制出的永泰公園地形等高線(xiàn)設(shè)計(jì)圖制作出地形設(shè)計(jì)模型。為了幫助學(xué)生理解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖。 【綜合練習(xí)內(nèi)容】 因?yàn)橛捞┕珗@豎向設(shè)計(jì)的斷面表達(dá)方法不是等高線(xiàn)表達(dá)法。）同時(shí)圖中交代了公園的道路系統(tǒng)、水景設(shè)計(jì)、雕塑臺(tái)和廣場(chǎng)設(shè)計(jì)。 【練習(xí)對(duì)象分析】 參見(jiàn)書(shū)中的附圖“永泰公園”的設(shè)計(jì)圖。每一個(gè)園林工程的地形設(shè)計(jì)是不是只有一種表達(dá)方法。但那些方法作為有效。 教學(xué)重點(diǎn) 難 點(diǎn) 地形設(shè)計(jì)幾種方法的相互轉(zhuǎn)換。使學(xué)生能夠熟讀各種園林地形設(shè)計(jì)圖進(jìn)而充分理解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖。 課后 記錄 任課教師： 教研室主任： 年 月 日 年 月 日 教 案 課程：園林工程與施工技術(shù) 編號(hào)： 授課時(shí)間 年 月 日 星期 第 節(jié) 學(xué)時(shí) 6 班級(jí) 教學(xué)內(nèi)容 （章、節(jié)） 課程綜合練習(xí) 地形設(shè)計(jì)的斷面法、地形土方工程量調(diào)配圖、地面各點(diǎn)的設(shè)計(jì)標(biāo)高、原地形標(biāo)高和施工標(biāo)高。要求學(xué)生可以通過(guò)自學(xué)初步掌握土方工程在其他園林工程中的作用。在今后的工作中我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待。園林道路工程。 【小結(jié)】土方工程是很多工程的基礎(chǔ)。 二、根據(jù)永泰公園豎向設(shè)計(jì)圖圖紙進(jìn)行指定位置的土方計(jì)算。 注意：教師和其他學(xué)生可以進(jìn)行提問(wèn)和補(bǔ)充。 5’ 5’ 35’ 教 學(xué) 過(guò) 程 時(shí)間分配 4．土方工程施工定點(diǎn)放線(xiàn)的方法。 3．土方工程施工的準(zhǔn)備工作有哪些，突出需要注意的有哪幾點(diǎn)？ 1）原有植被的保護(hù)措施和方法和意義？ 2）遇到地下異物的處理措施舉例：黑龍江芥子氣爆炸案；遼寧朝陽(yáng)地下文物損失案；和挖斷地下電線(xiàn)電纜案。 【課程組織】在完成土方工程調(diào)配圖閱讀的情況下，就要根據(jù)圖紙進(jìn)行土方工程施工。要求認(rèn)真讀圖并提出問(wèn)題。而我們?cè)诶碚撝v解階段所形成的最終結(jié)果就是完成土方工程調(diào)配圖。 教學(xué)重點(diǎn) 難 點(diǎn) 土方工程施工調(diào)配圖和土方工程施工 課程類(lèi)別 專(zhuān)業(yè)課 教學(xué)方法 自學(xué) +引導(dǎo) 教 具 永泰公園設(shè)計(jì)圖 教 學(xué) 過(guò) 程 時(shí)間分配 【復(fù)習(xí)前課】前面講解的地形景觀規(guī)劃、豎向設(shè)計(jì)與土方工程的基本知識(shí)最終的成果是形成一個(gè)土方調(diào)配設(shè)計(jì) 方案。 30’ 15’