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助教實習(xí)報告總結(jié)報告模板-文庫吧資料

2025-08-07 19:00本頁面
  

【正文】 是-10 ℃C.整個冰層的溫度都是0 ℃D.冰層下表面的溫度是-10 ℃“碳納米管溫度計”。11.把①糖、②醋、③白霧、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸氣、⑧二氧化碳、⑨干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進行分類:屬于氣態(tài)的是__⑦⑧__;屬于液態(tài)的是__②③__;屬于固態(tài)的是__①④⑤⑥⑨__。5.?dāng)z氏溫度規(guī)定,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸水的溫度為( B ) ℃  ℃ ℃  ℃( B )A.健康成年人的體溫是39 ℃B.讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25C.洗澡時淋浴的適宜水溫是60 ℃第一節(jié) 物態(tài)變化與溫度D.在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點是0 ℃7.下面分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法,正確的是( D )8.如圖所示的溫度計,關(guān)于它的說法正確的是( D )A.該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B.在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)C.該溫度計的量程是20 ℃~100 ℃D.該溫度計此時的示數(shù)約為21 ℃,關(guān)于它的說法正確的是( A )A.該溫度計的示數(shù)為39 ℃B. ℃C.常用溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的D.在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)10.物質(zhì)通常有三種狀態(tài):__固__態(tài)、__液__態(tài)和__氣__態(tài)。1.下列溫度最接近23 ℃的是( C )A.人體的正常體溫B.北方冬季的平均氣溫C.讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度D.冰水混合物的溫度2.當(dāng)溫度發(fā)生變化時,物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。同時,也會在語言使用中發(fā)現(xiàn)問題,并想辦法解決,單純的機械操練只是對語言的的理解。學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用,用是學(xué)習(xí)的目的,也是學(xué)習(xí)的動機。這會讓學(xué)生感到失望,而我們也會覺得尷尬。在其他的學(xué)科書上,也可以看到一些外語單詞。 thank you very much, teacher。但是你首先要把我們現(xiàn)在學(xué)的英語學(xué)好。以后我想學(xué)法語,就找你。你說的是法語,意思是china。所以作為老師的就要對學(xué)生有問必答,只要學(xué)生想學(xué)的東西,我們必須給予回答,甚至與我們教學(xué)毫不相干的語言我們也要多少掌握一些。
  六,提高自身的素質(zhì),讓學(xué)生崇拜老師
  對學(xué)生來說英語已不是既陌生又神秘的學(xué)科。開始學(xué)習(xí)時,覺得新奇,興趣很濃,往往忽視學(xué)習(xí)的長期性和艱巨性。要持之以恒。要積極大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理障礙。而要達到能聽懂、看懂英語,能用英語說和寫,也就是能使用這個交際工具,非勤學(xué)苦練不可。學(xué)習(xí)英語的過程就是一種練功夫的過程。學(xué)習(xí)英語就是要學(xué)到熟練地使用這個工具的本領(lǐng)。要勤學(xué)苦練。如怎樣理解、記憶和運用所學(xué)的單詞,句型,應(yīng)采取什么樣的形式對所學(xué)知識的理解、記憶和運用等。
  四,形成正確的學(xué)習(xí)策略
  所謂的學(xué)習(xí)策略是指在學(xué)習(xí)過程中用以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)效率的各種活動。練習(xí)寫句子時,要注意標(biāo)點符號,大小寫,字跡要清楚。學(xué)生學(xué)習(xí)英語之初是培養(yǎng)良好習(xí)慣的好時機,否則,一些不良習(xí)慣一旦形成,就很難改變。好習(xí)慣能幫助一個人提高學(xué)習(xí)效率,使他終生受益。同時通過反饋作用激起他們的上進心,產(chǎn)生克服缺點的意志,努力向前。學(xué)生通過學(xué)習(xí)必定要獲得一定的成果,學(xué)生及時了解自己學(xué)習(xí)的成果,包括所學(xué)的知識在實際的應(yīng)用,作業(yè)的正誤,成績的好否,能鞏固和發(fā)展他們學(xué)習(xí)動機。
  二,讓學(xué)生們相信自己
  比如在記憶單詞時,可以采取多種方式學(xué)習(xí)相結(jié)合,掌握其規(guī)律,讓學(xué)生有據(jù)可依,有章可循,而不是機械地記憶某一個知識點。自信和興趣是非智力因素的主要成分,樹立良好的自信心和培養(yǎng)濃厚的興趣,對學(xué)習(xí)英語將起到積極的推動作用。 一,首先,讓學(xué)生喜歡英語
   經(jīng)過這兩個月的實習(xí),我還獲得了不少實習(xí)心得。 wolf(外教)就會回答five o’clock, 這時候小朋友們就要往外教走五步。玩的是wolf, wolf, what time is it.
  這個時候,課堂氣氛頓時進入高潮,手腦并用的教學(xué)方式增添了許多趣味。 鏡頭三:十五分鐘后,所有單詞卡片分散在教室的地面上,這回,小朋友們必須身體力行,練習(xí)聽
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