【摘要】語言表達(dá)擴(kuò)展語句——發(fā)揮想象①他很瘦。②他瘦得皮包骨頭。③他,瘦高的個(gè)兒,細(xì)長(zhǎng)的腳,活像個(gè)衣裳架子。④他是一個(gè)又干又瘦的高個(gè)子,看上去活像個(gè)衣裳架子,大可做骨骼構(gòu)造學(xué)的標(biāo)本。⑤他瘦得皮包骨頭,瘦高的個(gè)兒,細(xì)長(zhǎng)的腳,看上去活像個(gè)衣裳架子,大可做骨骼構(gòu)造學(xué)的標(biāo)本,凡是從他身邊經(jīng)過的人無不驚異地
2025-05-15 22:28
【摘要】高考第一輪復(fù)習(xí)語言表達(dá)專題擴(kuò)展語句擴(kuò)展就是把斷裂、簡(jiǎn)單、貧乏、抽象、概括的詞、句、詩(shī)變得連貫、豐富、充實(shí)、生動(dòng)、具體、細(xì)致??疾欤?連貫?zāi)芰Α?突出重點(diǎn)能力、3想象力4細(xì)節(jié)描寫能力5揣摩隱含信息能力6靈活使用表達(dá)技巧、修辭、表達(dá)方式能力一、題目類型:
2025-05-02 11:38
【摘要】擴(kuò)展語句【解讀考綱】擴(kuò)展語句的考查要求考生在已有信息的基礎(chǔ)上運(yùn)用想象、聯(lián)想等手段,使語句更加充實(shí)豐富,目的是為了將句子說得具體、生動(dòng)、形象、精確。擴(kuò)展語句是綜合性的試題,區(qū)分度較大,介于閱讀與寫作之間,是考查閱讀與寫作行之有效的試題類型之一。【命題趨勢(shì)】從命題特點(diǎn)來看,“擴(kuò)展語句”與“壓縮語段”常常會(huì)交替
2025-08-07 17:16
【摘要】擴(kuò)展語句2022/8/202一、組詞成句型?這類題一般是只提供一個(gè)或三五個(gè)詞語,要求將這些詞語組成一個(gè)意思連貫完整的句子或段落,一般有字?jǐn)?shù)要求。這種類型的擴(kuò)展語句,就仿佛只給了你一條路的幾個(gè)路標(biāo),而要求你順著路標(biāo)走到終點(diǎn)。?所以這種類型的擴(kuò)展語句,一般要求考生根據(jù)給出的幾個(gè)情景信息詞,充分展開想象和聯(lián)想,并且運(yùn)用一定的表現(xiàn)手法
2024-08-18 19:20
【摘要】語句的擴(kuò)展語句擴(kuò)展的考查類型大致有:1、擴(kuò)展成語或古詩(shī)句2、將單句擴(kuò)展為復(fù)句3、將句子擴(kuò)展為語段(或句群)4、組合或擴(kuò)展所給的短語(句子)5、在所給的語段中“填充語句”6、圖表內(nèi)容的擴(kuò)展1、擴(kuò)展成語或古詩(shī)句例一:將下列成語分別擴(kuò)展為復(fù)句,不得改變?cè)?。先禮后兵舍我其誰寧死不屈
2024-11-26 20:25
【摘要】擴(kuò)展語句擴(kuò)展語句概述擴(kuò)展語句是通過擴(kuò)展語意或語境使簡(jiǎn)單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來,它旨在考查學(xué)生的想象、聯(lián)想能力和語言表達(dá)能力。2020年全國(guó)統(tǒng)一高考試題:根據(jù)下列兩種情景,以“歌聲”為重點(diǎn),分別擴(kuò)展成一段話,每段不少于30個(gè)字。情景一:畢業(yè)典禮上同學(xué)
2024-11-26 22:38
【摘要】第一篇:擴(kuò)展語句 擴(kuò)展語句教學(xué)目標(biāo): 1、了解擴(kuò)展語句的常見形式。 2、掌握擴(kuò)展語句的步驟、具體方法和注意點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):語句擴(kuò)展的具體方法。教學(xué)方法:多媒體(或講授、訓(xùn)練)教學(xué)過程 一、考點(diǎn)闡...
2024-10-10 18:36
【摘要】語句的擴(kuò)展一、考點(diǎn)解說(一)擴(kuò)展語句與壓縮語段、仿用句式的聯(lián)系和區(qū)別這三種題型的共同要求是:都必須忠于原材料,保持和原材料情境的協(xié)調(diào),傾向的一致,特別是中心的統(tǒng)一,切不可另起爐灶。(二)類型劃分按照能力要求,可將擴(kuò)展語句分為改造型、創(chuàng)造型、推理型三種類型。
2024-11-27 08:46
【摘要】擴(kuò)展語句高考專題復(fù)習(xí)擴(kuò)展語句概述擴(kuò)展語句是通過擴(kuò)展語意或語境使簡(jiǎn)單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來,它是近幾年高考新出現(xiàn)的一種題型,旨在考查學(xué)生的想象、聯(lián)想能力和語言表達(dá)能力。參考答案:①媽媽的身影漸漸模糊,冰雪覆蓋的道路上,只留下一行淺淺的足跡。我知道,淺淺的足跡中,貯滿了深深的囑咐。
2025-05-19 03:49
【摘要】從“擴(kuò)展語句”到“作文材料”永嘉中學(xué)陳海光一、擴(kuò)展語句的作文“潛力”
2025-07-24 08:08
【摘要】考點(diǎn)突破——掌握核心題型提升專題素養(yǎng)課案1擴(kuò)展語句考點(diǎn)1語句豐富型考點(diǎn)解讀這類題一般有兩種形式:一是句意豐富型,即提供一句簡(jiǎn)單的話語,要求我們?yōu)樗黾有揎?、限制或補(bǔ)充說明的成分,使它變得生動(dòng)具體,血肉豐滿。二是詞語連綴型,即提供幾個(gè)看似沒有關(guān)聯(lián)的詞或短語,要求將這些詞或短語組成一個(gè)意思連貫完整的句
2024-11-26 16:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、把握語句擴(kuò)展的基本要求和方法2、了解擴(kuò)展語句的基本類型。3、語句擴(kuò)展題的題型要點(diǎn)二、語句擴(kuò)展的基本要求和方法語句的擴(kuò)展:運(yùn)用聯(lián)想、想象、描寫等方式將幾個(gè)詞語、短句,合理地?cái)U(kuò)充為內(nèi)容豐富的語句或語段。-增加原句的修飾、限制成分,使原句內(nèi)容更豐富,結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,表達(dá)更
2024-08-29 02:17
【摘要】擴(kuò)展語句訓(xùn)練題1、在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語,使句子意思完整,句式整齊。北方的雨,下得豪爽、酣暢、粗獷、干脆;南方的雨,下得、、、。北方的雨,使人想起黃鐘大呂,金戈鐵馬;南方的雨,使人想起,
2024-08-18 06:04
【摘要】擴(kuò)展語句教學(xué)反思范文 擴(kuò)展語句教學(xué)反思1 經(jīng)過幾天的擴(kuò)展語句的練習(xí),對(duì)擴(kuò)展語句的教學(xué)與學(xué)習(xí)進(jìn)行了如下思考: 1、注重想象和聯(lián)想 運(yùn)用想象和聯(lián)想可以提供更多的素材,拓展學(xué)生的...
2024-12-06 23:19
【摘要】正文:時(shí)間座右銘語句 關(guān)于時(shí)間座右銘語句匯總(精選50句) 1、每一個(gè)人都是一個(gè)多么普通又多么獨(dú)特的生命,原本無名無姓,卻到底可歌可泣。我、你、每一個(gè)生命都是那么偶然地來到這個(gè)世界上,完全不可能降...
2024-10-17 23:25