力上海教育版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二節(jié)一、力的定義①物質(zhì)性：力不能脫離物體而獨(dú)立存在②兩個(gè)物體：受力物體與施力物體力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用③相互性：物體之間的作用總是相互的甲對(duì)乙有力的作用乙對(duì)甲也一定有力的作用二、力的測(cè)量①力的大小：?jiǎn)挝皇桥ｎD（N）②測(cè)量工具：彈簧秤彈簧秤的使用：：測(cè)量前讓指針指

2024-11-14 19:36

投影上海教育版-文庫(kù)吧資料

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第四章(2)?皮影是用獸皮或紙板做成的人物剪影來(lái)表演故事的戲曲.用燈光照射在銀幕上,藝人在幕后一邊操縱剪影,一邊演唱,并配以音樂(lè).在燈光的照射下,做不同的手勢(shì)可以形成各種各樣的手影.上面皮影和手影都是在燈光照射下形成的影子.探照燈、手電筒、路燈和臺(tái)燈的光線可以看成是從

2024-11-18 03:09

theweather上海教育版-文庫(kù)吧資料

【摘要】1ShanghaiGanxiangSchoolChenJianjunClassThreeGradeSix,20202Revision:1.How_________wereyouwhenyou______(be)born?2.--How___________he___

2024-11-14 16:15

人口上海教育版-文庫(kù)吧資料

【摘要】我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。13億——當(dāng)前中國(guó)人口的總數(shù)我國(guó)13億人口日：2020年1月6日第一節(jié)人口人的屬性自然屬性社會(huì)屬性環(huán)境資源(資源)無(wú)機(jī)資源生物資源一、人口與人口數(shù)量1、人口的概念——在某一個(gè)空間之內(nèi)，同一種生物（人）的總和。2、人口的重要特征：人口數(shù)量

2024-11-15 01:28

壓強(qiáng)上海教育版-文庫(kù)吧資料

【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入進(jìn)入練習(xí)退出F支FF一、壓力1、定義：把垂直壓在物體表面上的力叫做壓力。F放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力,畫(huà)出壓力的示意圖一、壓力1、定義：把垂直壓在物體表面上的力叫做壓力。2、壓力的產(chǎn)生

2024-11-14 23:52

慣性及慣性現(xiàn)象-文庫(kù)吧資料

【摘要】慣性慣性現(xiàn)象科學(xué)探究：牛頓第一定律大家一起來(lái)做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)一：將一個(gè)小物體如鋼筆帽放在紙條邊上，用鉛筆猛擊紙條，觀察小物體的運(yùn)動(dòng)情況。實(shí)驗(yàn)二：將一張硬紙片放在玻璃杯上，并在上面放上雞蛋，在講紙片彈出去的瞬間，雞蛋會(huì)跟著飛出去嗎？總結(jié)以上兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：原來(lái)靜止的物體具有保持原來(lái)靜

2025-08-11 06:55

力課件上海教育版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第五章、熟悉而陌生的力一、力張金信請(qǐng)大家舉出有力存在的實(shí)例：（一）什么是力？馬拉車(chē)，起重機(jī)向上吊起集裝箱人推車(chē)；人把水桶提起來(lái)；汽車(chē)拖車(chē)、推土機(jī)推土、1、力是物體對(duì)物體的作用分析上面的例子：誰(shuí)用了力？誰(shuí)受到了力？當(dāng)有力存在(或出現(xiàn))時(shí)有幾個(gè)物體

2024-11-14 17:03

有絲分裂上海教育版-文庫(kù)吧資料

【摘要】課前復(fù)習(xí):(1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是______.(2)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是________.(3)與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器是______.(4)染色質(zhì)主要由______和______組成.葉綠體高爾基體中心體DNA蛋白質(zhì)1、人的受精卵是怎樣發(fā)育成一個(gè)多細(xì)胞

2024-11-17 04:11

認(rèn)識(shí)學(xué)校上海教育版-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《歷史與社會(huì)》七上第五課第一課時(shí)黑鐵工作室傾情奉獻(xiàn)昆山國(guó)際學(xué)校猜猜看：這是什么場(chǎng)所？猜猜看：這是什么場(chǎng)所？猜猜看：這是什么場(chǎng)所？猜猜看：這是什么場(chǎng)所？猜猜看：這是什么場(chǎng)所？1、試一試：給“學(xué)?！毕乱粋€(gè)定義。學(xué)校學(xué)校是

2024-11-18 01:27

弧長(zhǎng)上海教育版-文庫(kù)吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)：圓的周長(zhǎng):C=C=或弧:圓上任意兩點(diǎn)間的部分就是弧.記作：⌒AB圓心角:頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角讀作:弧AB弧長(zhǎng)與什么有關(guān)?在同圓或等圓中,一個(gè)圓的弧長(zhǎng)隨圓心角的增大而增大。判斷：圓心角越大，弧長(zhǎng)越長(zhǎng)（）×動(dòng)動(dòng)腦筋:怎

2024-11-17 13:32

其他機(jī)械上海教育版-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、輪軸1、輪軸：由（外圍的）輪和（中間的）軸組成的能夠繞共同的軸心O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的簡(jiǎn)單的機(jī)械。2、工作原理：不等臂杠桿輪：動(dòng)力軸：阻力省力杠桿輪：阻力軸：動(dòng)力費(fèi)力杠桿輪軸的應(yīng)用手搖鉆自行車(chē)的踏板盾構(gòu)二、斜面特點(diǎn)：當(dāng)高度一定時(shí)，斜面越長(zhǎng)，拉力越小，越省力。

2024-11-15 00:47

大躍進(jìn)上海教育版-文庫(kù)吧資料

【摘要】發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”的初衷1955年冬，毛澤東在聚精會(huì)神地推進(jìn)全國(guó)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造進(jìn)入高潮之際，曾憧憬著“將來(lái)會(huì)出現(xiàn)從來(lái)沒(méi)有被人們?cè)O(shè)想過(guò)的種種事業(yè)，幾倍、十幾倍的農(nóng)作物高產(chǎn)量。工業(yè)、交通和交換事業(yè)的發(fā)展，更是前人所不能設(shè)想的。科學(xué)、文化、教育、衛(wèi)生等項(xiàng)事業(yè)也是如此?！边@表達(dá)了毛澤東切盼我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)出現(xiàn)飛速發(fā)展的心情。這種心

2024-11-14 19:04

goingabout上海教育版-文庫(kù)吧資料

【摘要】planeferry

2024-11-14 18:43

中考復(fù)習(xí)上海教育版-文庫(kù)吧資料

【摘要】1、識(shí)別生物與非生物2、學(xué)會(huì)使用顯微鏡3、學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的裝片、繪制簡(jiǎn)單的生物圖4、認(rèn)識(shí)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、識(shí)別動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞5、認(rèn)識(shí)細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)、分化生物與非生物區(qū)別表生物非生物對(duì)刺激有明顯反應(yīng)對(duì)刺激沒(méi)有明顯反應(yīng)能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)不需要營(yíng)養(yǎng)能繁殖后代不能繁殖后代能適應(yīng)和影

2024-11-15 02:16

慣性矩與慣性積-文庫(kù)吧資料

【摘要】1§6-2慣性矩和慣性積一、慣性矩IyAIzAzAyA????22dd,AdyyzzOρ2工程中常把慣性矩表示為平面圖形的面積與某一長(zhǎng)度平方的乘積，即分別稱(chēng)為平面圖形對(duì)y軸和z軸的慣性半徑iiyz、IAiyy?2或iIAyy

2025-07-29 15:36

慣性上海教育版(已改無(wú)錯(cuò)字)

慣性上海教育版-資料下載頁(yè)

慣性上海教育版(參考版)

慣性上海教育版-文庫(kù)吧資料

慣性上海教育版-展示頁(yè)