第八單元健康地生活-文庫吧資料
2024-08-14 13:22本頁面
【正文】 中提取出來的，而西藥的有效成分主要是由化學(xué)物質(zhì)合成的。 一、科學(xué)和安全用藥 不需憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明 服用的藥物。 安全用藥新聞鏈接 課程目標(biāo) 5 說出安全用藥的一些基本常識 ？ 在日常生活中，當(dāng)我們遇到一些身體不適或諸如感冒、咳嗽、腹瀉之類的小病困擾時，通常是怎么處理的？ ？ 我們平常用的常用藥有哪些呢？ 區(qū)分藥物處方藥和非處方藥 (OTC)。 家畜注射脫毒病菌后 可預(yù)防炭疽病嗎？ 乙組 甲組 脫毒病菌有無 抗體 抗原 蛋白質(zhì) 淋巴 特異性 1．下列屬于特異性免疫的是（ ） A．淋巴結(jié)對病原菌的過濾 B．皮膚對痢疾病原菌的屏障作用 C．患過天花的人對天花病毒具不感染性 D．人體唾液中的溶菌酶使大腸桿菌死亡 2．天花病毒對人體來說是（ ） ①抗原；②抗體；③傳染源；④病原體 A．①、② B．②、③ C．③、④ D．①、④ c D 第一道 —皮膚和黏膜 第二道 —體液中的殺菌物質(zhì) 和吞噬細(xì)胞 第三道 —免疫器官和免疫細(xì)胞 非特異性免疫 特異性免疫 （先天性） （后天性） 我的收獲 請比一比誰的收獲最多呢？ 請相互交流你們在課下如何復(fù)習(xí) 本節(jié)內(nèi)容呢？ 資料三：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年 5000多萬病人中，至少有 250萬人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān)，其中 50萬人是嚴(yán)重不良反應(yīng)，因此而致死的人數(shù)約有 ，比傳染病的致死人數(shù)還要高出數(shù)倍。能產(chǎn)生這種物質(zhì)的是綿羊體內(nèi)的 細(xì)胞。 過敏反應(yīng) 典型例題 識別抗原和抗體 B 抗體 特異性 是 探究實(shí)驗(yàn) 法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽病時 ， 利用綿羊進(jìn)行了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn) ， 實(shí)驗(yàn)的方法和過程如下表所示 ， 請分析回答： 巴斯德在實(shí)驗(yàn)前提出的問題是 在該實(shí)驗(yàn)中，對照組是 實(shí)驗(yàn)組是 變量是 第一次處理 10天后第二次處理 方法 結(jié)果 方法 結(jié)果 甲組綿羊 注射脫毒病菌 沒有患炭疽病 注射強(qiáng)毒病菌 沒有患炭疽病 乙組綿羊 不注射脫毒病菌 沒有患炭疽病 注射強(qiáng)毒病菌 患炭疽病 從免疫的角度分析，在甲組綿羊體內(nèi)第一次注射的病原菌 ,它進(jìn)入羊體后作為 起作用。 這種疫苗 屬于 是 抗原 呢 ? 。這種蛋白質(zhì)稱為 。 例題． (2022年福州市中考 )免疫是人體的一項(xiàng)基本功能？下列現(xiàn)象屬于免疫的是（ ） A．胃腸蠕動 B．扁桃體發(fā)炎 C．跑步喘氣 B 課程目標(biāo) 3 說出計(jì)劃免疫的意義 請課下閱讀閱讀“雙基優(yōu)化訓(xùn)練” P77第 4點(diǎn) 計(jì)劃免疫的意義： 預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病。 說出免疫的功能 監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞 器官移植時，引起排斥反應(yīng)。這項(xiàng)措施在預(yù) 防傳染病中屬于 ___ Ａ、保護(hù)易感人群 Ｂ、切斷傳播途徑 Ｃ、控制傳染源 Ｄ、增強(qiáng)抵抗力 答案： B 在學(xué)校實(shí)行晨間過程中，如果發(fā)現(xiàn)甲流疑似患者，必須立即送醫(yī)院就診，這項(xiàng)措施再創(chuàng)染病預(yù)防上屬于 措施。 易感人群 傳播途徑 傳染源 病原體 狂犬病的流行必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)， 請?jiān)趫D中一一找出。 我們已經(jīng)知道了傳染病是怎樣傳染的，能不能從中得到一些啟發(fā)，想想怎樣才能預(yù)防傳染病呢？ 傳染源 傳播途徑 易感人群 控制 切斷 保護(hù) 三、 列舉 并 識別 預(yù)防傳染病的各種措施。 人類免疫缺陷病毒（ HIV） 無細(xì)胞 約翰和他的妻子、子女 假如有的同學(xué)因意外輸血感染了艾滋病，你會和他交 朋友嗎？你應(yīng)如何與他的相處呢？ 首先要掌握艾滋病傳染途徑的常識，懂得哪些情況下會傳染，哪些情況不會。 艾滋病的病原體是
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1