公務(wù)員言語理解與表達(dá)模塊詞語辨析(必看)-文庫吧資料
2025-08-04 18:24本頁面
【正文】 寬綽、敞亮。、寬敞： 面積或范圍大。 擴(kuò)大： 著重指范圍、規(guī)模由小到大。擴(kuò)充： 同為在原有基礎(chǔ)上發(fā)展、放大。如“母親整日地勞碌著”。 勞碌： 著重于“碌”，忙碌，干得又多又累，常用于書面語與口語中。 勞累： 著重于“累”，疲勞，泛指勞動、工作或旅行等的勞累。勞苦： 著重于“苦”，指勞累而辛苦。語義比“鎮(zhèn)定”輕。還常形容神色、心情、眼光等。冷靜： 著重指不感情用事，還常形容頭腦、思考等。同為使事物盡量發(fā)揮作用。 運用： 著重指根據(jù)事物的特性，靈活自如地使用。 應(yīng)用： 著重指為適應(yīng)某種需要，按事物的用途相應(yīng)地、合理地使用。 利用： 著重指更有效地、更充分地使用，并使事物或人對使用者有益處。 吝惜： 表示心理活動，過分愛惜，舍不得拿出自己的財物、生命、精力、才能、力量或時間等。 吝嗇： 過分地舍不得。 吝惜： 表示心理活動，過分愛惜，舍不得拿出自己的財物、生命、精力、才能、力量或時間等。吝嗇： 過分地舍不得。 靈便： 著重指輕便、方便活動或使用起來不感到困難。 靈巧： 著重指靈活有技巧。使用范圍廣。靈活： 著重指善于活動或變動的。 旺盛： 著重指生命力強(qiáng)。茂盛： 著重指長得多而茁壯。常形容答案、解答、證明、理由、完成、結(jié)果、結(jié)束、結(jié)局等。美滿： 著重指美好、完美，常形容生活、社會、家庭、婚姻等，一般作定語。 漂亮： 著重指外表好看。 微?。?著眼于形體，數(shù)量，跟“巨大”相反，常形容具體物體，以及作用、價值、影響、數(shù)量等抽象事物。 探索： 著重指為解決疑難問題而多方面尋求答案，試圖發(fā)現(xiàn)、求得隱藏的事物，比“摸索”更自覺、更進(jìn)一步，對象常是奧秘、原因、根源、知識、實質(zhì)、本質(zhì)等。 探求： 探索和追求。摸索： 著重指在方向不明、經(jīng)驗不多的情況下，一點一點地尋找。 甚至： 強(qiáng)調(diào)程度跟“乃至”相同，但說成“甚至連”時表示更加強(qiáng)調(diào)，可以說成“甚至于”、“甚而至于”。乃至： 連詞，連接兩個以上的詞、短語、分句，表示遞進(jìn)關(guān)系，指明范圍從小到大，數(shù)量由少到多，程度由低到高，后面都要以接上“于”。常用于比喻，指血、汗、思想、感情等凝結(jié)成新的東西。凝集： 多指某種流體由分散到集中，是位移，而不是由氣體轉(zhuǎn)化為成液體，不常用于比喻。 注視： 著重指注意力和精神集中地看，也指從側(cè)面或暗中注意觀察。 偶然： 著眼于意外，從一般事理或一般規(guī)律上看，事情的發(fā)生是意外的，是在規(guī)律之外，跟“必然”相對。偶爾： 也寫成“偶而”，著眼于數(shù)量，次數(shù)少。 排擠： 著重在“擠”，設(shè)法擠出去，使失去應(yīng)有的地位或利益。中性詞。本義不只是指在一個地方走來走去，還兼指想到某一個地方去而不明去向，心情多是不好的，它的比喻義也強(qiáng)調(diào)心神不定這一層意思，用比喻義居多。本義只指在一個地方走來走去（并不涉及是否想到某個地方去），所指的心情不一定不好，用于本義居多，用于比喻義則少見，如，“他在人生的十字路口徘徊觀望。如“他是個不平凡的人”。還可以作名詞，相當(dāng)于“平時”。 平常： 跟“特別、特殊”相對。 “發(fā)明”和 “發(fā)現(xiàn)”的辨析 創(chuàng)造一種新的事叫“發(fā)明”?！靶睦怼焙?“心情”的辨析 “心理”指人的想法，跟“情緒”的意思相近的是“心情”。主要區(qū)別是：“熟悉”是指“知道得比較清楚”，可用于人（如“熟悉學(xué)生”）和事物（如“熟悉思路”，指抽象事物；又如“熟悉山路”，指具體事物）。此外，“疑心”可構(gòu)成“多疑心”、“疑心病”、“疑心重重”、“疑心生暗鬼”；“疑惑”卻不能?！耙苫蟆笔切稳菰~，是“心里不明白”或“不相信”的意思。主要區(qū)別是：“疑心”常作名詞用，是指“懷疑的念頭”（如“我完全是好意，你不要起疑心。在詞語的搭配上，“學(xué)術(shù)”可構(gòu)成“學(xué)術(shù)界、學(xué)術(shù)團(tuán)體、學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)水平”等偏正詞組；“學(xué)問”可構(gòu)成“有學(xué)問、做學(xué)問、研究學(xué)問、掌握學(xué)問、積累學(xué)問”等動賓詞組。主要區(qū)別是：“學(xué)問”指“正確反映客觀事物的系統(tǒng)知識”，也指一般的“學(xué)識、知識”（如“這個人很有學(xué)問”）。如“空氣新鮮”里的“新鮮”跟“渾濁”相對，“青菜新鮮”里的“新鮮”跟“干癟、干枯”相對，“魚肉新鮮”里的“新鮮”跟“陳腐”相對，“新鮮事物”里的“新鮮”跟“過時、陳舊”相對，“新鮮消息”里的“新鮮”跟“尋常、沒趣”相對。主要區(qū)別是：“陌生”指“初次見到，以前從未接觸過”，多用于人和地方，運用范圍較小?！百潛P”指稱贊、表揚或宣揚，使用范圍較廣?！百澝馈敝刚J(rèn)為美好而予以稱譽，使用范圍比“贊揚”小，感情色彩比“贊揚”強(qiáng)。“年紀(jì)”專指人的年齡，詞義范圍小。“囊括”是全部包羅在內(nèi)，“包括”是包含之意，僅指其中一部分，不是全部。是中性詞；“武斷”表示考慮問題和處理問題不顧客觀實際,憑個人主觀見解輕下結(jié)論或做出決定，貶義詞。“果斷 ”“決斷 ”“武斷”的辨析 “果斷”，“決斷”“武斷”都有“作出決定”的意思，表示判斷和處理問題的態(tài)度，但它們的感情色彩不同?！傲鱾鳌焙?“留傳”的辨析 “留傳”就是遺留下來傳給后代，搭配的對象是具體的物品，如田地、房產(chǎn)、秘方等；“流傳”意為傳下來或傳播開，對象是神話傳說、故事、消息等。充裕：不僅足夠，而且寬裕。“勉力”和 “勉勵”的辨析 “勉勵”，勸人努力，鼓勵別人，是動詞；”勉力”是努力，盡力之意，是形容詞，常用來修飾動詞?！坝赂摇焙?“勇氣”的辨析 勇氣和勇敢都有有膽量的意思。“品位”用來評價一個人的學(xué)識涵養(yǎng)、道德操守、興趣愛好等等的優(yōu)和劣；或者更寬泛地，說某事物在同類事物中的檔次。其實就是品嘗。例如，終生難忘、奮斗終生。例如，終身大事、私定終身?！膀?qū)除”指趕走、除掉，用于具體的對象。而“扶養(yǎng)”一詞有幫扶、供養(yǎng)之意，多用于平輩之間。“撫養(yǎng)”和 “贍養(yǎng)”的辨析 “贍養(yǎng)”，多指供養(yǎng)，多用于晚輩對長輩?！暗 焙?“淡泊”的辨析 “淡薄”既可以用于具體事物，又可以用于抽象事物，有多項詞義。 “剛才”還可以修飾名詞，“剛剛”是副詞，一般放在主語之后、謂語動詞之前，“剛剛”常表示勉強(qiáng)達(dá)到某個數(shù)量或進(jìn)入某種狀態(tài)的時間很短。“剛才”和 “剛剛”的辨析 這兩個詞都可以指過去不久的時間發(fā)生某事。“即使”“ 雖然”“盡管”的辨析 “即使”表示的情況一般是假設(shè)性的，“盡管、雖然”是表示一種事實。 “盡管”和 “不管”的辨析“盡管…”表示一種事實，后面不能用表示任指的詞語。因此“未免”不能同“不免、難免”互相換用。“未免”“ 難免” “
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