兒童智力開發(fā)的十大項(xiàng)目(同名4571)-文庫吧資料
2024-08-10 15:41本頁面
【正文】 以來，可以說，沒有人不喜歡音樂。在美國訓(xùn)練弱智兒童，就是采用打字的項(xiàng)目?，F(xiàn)在我們大多數(shù)家庭都有電腦，孩子多玩電腦，多學(xué)打字，是很好的智力開發(fā)項(xiàng)目。兒子看媽媽每天打字很辛苦，就學(xué)會打字，幫媽媽多掙錢，維持家庭生活。大拇指按什么鍵，中指按什么鍵，小拇指按什么鍵，雙手十指在大腦的指揮下，分工負(fù)責(zé)，長期訓(xùn)練，左右腦交流，智力得到開發(fā)。何愁孩子的智力得不到開發(fā)，孩子孩子不聰明呢？六、打字開發(fā)智力 打字的過程，是大腦左右腦結(jié)合的過程，視覺、聽覺、觸覺都在運(yùn)動。怎樣培養(yǎng)孩子的動手能力呢？怎樣開發(fā)孩子的大腦呢？百多年前，愛迪生的母親就給愛迪生開發(fā)了家庭實(shí)驗(yàn)室，后來造就了上世紀(jì)世界上最偉大的發(fā)明家。就是因?yàn)槲覀儚男∽尯⒆觿邮值臋C(jī)會太少。案例：有個孩子利用各種紙盒做大量的汽車模型，做了很多很多，后來，他的一個紙汽車模型，僅成為一個汽車的專利。在制作的過程中，視覺器官、聽覺器官、感覺器官并用，實(shí)際上是左右腦并用，遇到問題，還要充分發(fā)揮右腦的想象作用，解決問題，這是多好的開發(fā)智力的工具。手巧的人，必定頭腦靈光，智力好。五、制作開發(fā)智力制作就是孩子在家長的陪同下，疊紙、剪紙、制作各種實(shí)物模型等，是孩子的一種手工勞動。這就需要家長學(xué)習(xí)溝通技術(shù)，情感交流技術(shù)。所以，這個孩子十分優(yōu)秀。他向記者介紹，他的父親每天和他交流一小時，雷打不動。如果孩子不和你交流，孩子的智力發(fā)展就會遇到障礙。在和孩子交談時，孩子要聽你的話語，看你的表情，大腦要將聽到的和看到的這些信息進(jìn)行加工處理，形成自己的看法，還要將自己的看法表達(dá)出來。這就需要家長多學(xué)習(xí)，改變自己，才能讓你的孩子喜歡讀書，終身喜歡閱讀學(xué)習(xí)。大量讀書的過程，就是左右腦結(jié)合的過程，因此，看書能開發(fā)人的智力。實(shí)際上，高考在不斷改革，出題也在向知識全面方向發(fā)展，不讀書高考也考不好。我們學(xué)校的老師也是這樣，靠學(xué)生分?jǐn)?shù)評價老師，老師沒有辦法，只要求孩子讀課本。教育專家們曾去北大、清華做過調(diào)查，實(shí)際上北大、清華的學(xué)生個個都是讀書迷，每一個孩子都讀了不下千本的課外書。后來成為全世界十分有名的音樂家。父親怎么說？你盡管讀書，考試只要打60分就行了。日本小提琴家鈴木的父親，鼓勵鈴木大量讀書。在讀書的過程中，用左腦看字，用右腦想象，左右腦結(jié)合時，培養(yǎng)的是孩子的記憶力、想象力、創(chuàng)造力和分析能力。大腦的左右腦分工十分明確。這樣的人在社會上是很受歡迎的。長期從事體育競賽的人，人比較理性。家長還要明白體育運(yùn)動的另一個好處，那就是體育運(yùn)動不僅讓孩子身體健康，大腦靈光，還有利
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