人教必修2演講辭單元設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-08-10 13:45本頁面
【正文】 眾聽到馬丁教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)2教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2 教學(xué)步驟： 一：導(dǎo)入： 播放馬丁路德金演講情感的充沛和思想的光輝。五．分課時(shí)教案（37課時(shí)略） 《我有一個(gè)夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)計(jì)說明： 此課總共安排兩課時(shí)，第一課時(shí)主要是介紹作者，了解背景，并劃分文章結(jié)構(gòu)。演講專題的要求 ，指導(dǎo)學(xué)生寫演講稿，說明演講時(shí)需要注意的問題。 第四、五課時(shí)：學(xué)習(xí)《在馬克思墓前的講話》，著重體會(huì)演講辭的邏輯性（層次和條理）。四．單元進(jìn)程:(總共7課時(shí))第一課時(shí)：?jiǎn)卧鹗颊n，介紹演講詞的特點(diǎn)并學(xué)習(xí)《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》，著重體會(huì)演講辭的針對(duì)性特點(diǎn)（針對(duì)現(xiàn)實(shí)提出問題，解決問題）。會(huì)寫演講辭。四．單元目標(biāo)：了解演講辭的特點(diǎn)。三篇在教學(xué)上還應(yīng)各有側(cè)重，《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》著重演講的針對(duì)性特點(diǎn)（針對(duì)現(xiàn)實(shí)提出問題，解決問題）；《我有一個(gè)夢(mèng)想》著重體會(huì)演講的感召力（情理和語言）；《在馬克思墓前的講話》著重演講邏輯性（層次和條理）。高一學(xué)生剛剛進(jìn)入一個(gè)新的集體，有比較強(qiáng)烈的表達(dá)愿望，再加上學(xué)校的各種活動(dòng)中也需要學(xué)生在公開場(chǎng)合中發(fā)表自己的見解和主張，所以讓學(xué)生體會(huì)演講辭的特點(diǎn)和不同風(fēng)格，讓他們?cè)囍鴮憣懷葜v辭并能夠演講是十分必要的。二、學(xué)情分析：此單元教學(xué)的對(duì)象是高一第一學(xué)期的學(xué)生，他們對(duì)演講并不陌生，但演講詞的特點(diǎn)及如何把握其特點(diǎn)，學(xué)生并不熟悉。這也符合《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中要求的：中學(xué)生要“學(xué)會(huì)演講，做到觀點(diǎn)鮮明而有個(gè)性，材料充分、生動(dòng)，有風(fēng)度，有說服力和感染力。在了解演講辭不同類型及特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合“表達(dá)交流”中設(shè)置的演講這一訓(xùn)練內(nèi)容，要求學(xué)生學(xué)以致用，會(huì)撰寫演講稿并能夠演講，讀寫結(jié)合，說寫結(jié)合。這三篇演講辭從風(fēng)格上來說，也各具特色。作者從“結(jié)束了束縛黑人的漫漫長(zhǎng)夜”的期待開始，到對(duì)一百年之后黑人現(xiàn)狀的失望，到要求政府兌現(xiàn)“支票”的義正詞嚴(yán)，再到“我有一個(gè)夢(mèng)想”的熱烈憧憬，表達(dá)出了
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