論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生機房的管理策略-文庫吧資料
2025-08-02 13:11本頁面
【正文】 WGROUP的訪問?？梢宰寣W(xué)生自由訪問網(wǎng)上的教學(xué)、藝術(shù)、音樂等內(nèi)容健康的信息。教師可根據(jù)學(xué)生具體情況，通過有選擇設(shè)定安全策略的方式，限制學(xué)生對聊天、游戲、交友、虛擬社區(qū)等網(wǎng)站的訪問。封殺色情、邪教、暴力、毒品、反動言論等對學(xué)生危害性極大的信息。因此，這種方法也滿足不了教學(xué)的要求。圖2 網(wǎng)絡(luò)剪刀手的管理界面如果只要求對學(xué)生機是否能上網(wǎng)進行控制的話，網(wǎng)絡(luò)剪刀手（NetCut）是個非常簡單有效的軟件：哪臺機器可以上網(wǎng)，哪臺機器不能上網(wǎng)，一目了然；教師對學(xué)生機既可以全部控制，也可以單獨控制；在學(xué)生無法逃避管理的同時也不會影響在網(wǎng)上鄰居中的操作?！熬W(wǎng)絡(luò)剪刀手（NetCut）”就是這樣一款功能強大的軟件，它可以切斷局域網(wǎng)內(nèi)任何一臺主機與網(wǎng)關(guān)之間的通信，不論是在交換環(huán)境還是普通環(huán)境。不過，此種方法如果再配上硬盤保護卡，那么對中小學(xué)的機房來講，還是比較適用的。這種方法的優(yōu)點是：簡便、靈活、易行，效果較好。這種方法操作比較簡單，不需要專門的網(wǎng)絡(luò)管理知識，也不會影響到整個網(wǎng)絡(luò)，各個網(wǎng)絡(luò)教室之間可以完全分開，進行獨立管理。這時如果教師機上安裝的是Windows98的話，就需要安裝如WinRout之類的具有DNS轉(zhuǎn)發(fā)功能的軟件，還需要在每一臺學(xué)生機中設(shè)置DNS為教師機的IP地址。分析一下網(wǎng)絡(luò)機房的結(jié)構(gòu)，通常的做法是：在每個網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)置一臺教師機，接上大屏幕投影儀，或安上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，作為教師的指導(dǎo)用機，同時存放教學(xué)所用的素材及學(xué)生作業(yè)等文件。而對某個網(wǎng)站訪問，就是通過輸入網(wǎng)站域名來實現(xiàn)的。因此管理還是無法落到實處。圖1 改造后的教師機連接方式通過交換機或路由器能夠在不增加軟件的情況下實現(xiàn)對機房內(nèi)學(xué)生上網(wǎng)的靈活控制：可以對網(wǎng)絡(luò)教室中的學(xué)生機進行整體控制，也可以單獨控制教室里的每一臺計算機的連接狀態(tài)。如果需要個別控制的話，則需交換機1必須是可管理的。為了能使教師機在學(xué)生機被關(guān)閉上網(wǎng)功能后能繼續(xù)上網(wǎng)，必須將網(wǎng)絡(luò)連接的方式改造成如圖1的形式。（二）利用交換機或路由器的管理界面來控制學(xué)生上網(wǎng)如果所使用的交換機是可管理的，那么就可以通過控制交換機的連接端口，實時打開或關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)連接來控制學(xué)生的上網(wǎng)行為。前期大多采用以下幾種方法：（一）撥網(wǎng)線如果只是不想讓學(xué)生在教師講課的時候上網(wǎng)，最簡單的方法當(dāng)然是：將連結(jié)Internet的網(wǎng)線撥出。有沒有簡便的方法讓普通的授課教師也能自如地控制互聯(lián)網(wǎng)的通斷？如何高效地對學(xué)生上網(wǎng)實行有效的監(jiān)控，讓他們既能上網(wǎng)查找到有用的東西，又能避免不健康的內(nèi)容？二、背景——常見的幾種管理方法及其優(yōu)缺點我們調(diào)查過全市39所職業(yè)學(xué)校，在被調(diào)查的學(xué)校中共有4394臺學(xué)生機，90個機房，其中73個機房聯(lián)成局域網(wǎng)、68個接入Internet，19所學(xué)校建有網(wǎng)絡(luò)中心。作為教育工作者，我們不能因為互聯(lián)網(wǎng)上存有一些不良信息，就禁止學(xué)生上網(wǎng)，而應(yīng)該疏堵結(jié)合，保障有
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