【摘要】幾何證明題如何思考計算機系09現(xiàn)代教育技術(shù)一班陳晶正逆結(jié)合逆向思維正向思維例1已知：如圖，∠EAC是△ABC的外角，AD平分∠EAC，且AD∥BC.求證：AB=AC．ABCDE要想證明AB=AC，只需證∠B=∠C．
2024-11-09 17:52
【摘要】第四章幾何圖形初步復習小結(jié)2【問題1】本章學習了哪些知識？它們之間的聯(lián)系是什么？34【問題2】在本章中，從哪些方面反映了立體圖形與平面圖形的關(guān)系？5在下列圖形中（每個小四邊形皆為全等的正方形），可以是一個正方體表面展開圖的是（）A
2024-11-29 23:24
【摘要】第一章制圖基本知識木材科學與工程1第三節(jié)幾何圖形畫法一、幾何作圖任何工程圖，實際上是由各種幾何圖形組合而成的，因此，掌握基本幾何圖形的畫法，可以提高制圖的準確度和速度，且能保證制圖的質(zhì)量。二、繪圖步驟和方法（一）繪圖前的準備工作第一章制圖基本知識木材科學與工程21、圖板、丁字尺、三角板、
2025-05-10 18:09
【摘要】人教版七年級上冊第四章第一節(jié)幾何圖形學到內(nèi)容有1、立體圖形和平面圖形2、點、線、面、體生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？長方體生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？
2024-08-07 16:21
【摘要】解留初中初一數(shù)學組于春杰【課前預習】預習我們身邊的圖形世界欣賞幾何圖形圖片，體驗數(shù)學來源于實際，體驗數(shù)學的生活美。通過實物，經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、位置關(guān)系的過程，能認識常見的幾何圖形，并能用自己的語言描述常見幾何圖形的特征?！菊n內(nèi)探究】一、學習目標：，認識基本的幾何體，并會給它們分類。、長方體、圓柱、圓錐、棱柱、球等幾種幾何體用自己的語言描述它們
2024-08-30 08:01
【摘要】相傳古埃及的尼羅河經(jīng)常泛濫，每次洪水以后都要重新丈量土地，為了適應這種需要，就逐漸產(chǎn)生了測量土地的方法，幾何學就起源于當時土地的測量，“幾何”這個翻譯名詞的原意就是“測地術(shù)”。正方體長方體圓柱體圓錐體球體問題2：你能舉出一些在日常生活中形狀與上述幾何
2024-11-26 18:50
【摘要】在數(shù)學競賽試題和中考中，經(jīng)常出現(xiàn)一些幾何計數(shù)問題，所謂幾何計數(shù)是指計算滿足一定條件的圖形的個數(shù)．它的內(nèi)容比較新穎有趣，為了準確計數(shù)，必須要有一套計數(shù)的方法，否則越數(shù)頭緒越雜亂，很難得出準確的結(jié)果．本講將較系統(tǒng)地介紹初中數(shù)學中所使用的一些計數(shù)方法．學習計數(shù)方法不僅僅使我們獲得一定的數(shù)學知識和方法，更重要的是使我們感受到數(shù)學中
2024-08-18 02:51
【摘要】杭州灣跨海大橋效果圖凱旋門杭州灣跨海大橋效果圖凱旋門你認識這些幾何體嗎?請說出它們的名稱.正(立)方體長方體圓柱體圓錐體球體你能舉出一些在日常生活中與上述幾何體類似的物體嗎?觀察下面的物體或情景,你看到了哪些面?平面曲面(是無限伸展的)哪些面是平的?哪些面是曲
2025-05-12 07:57
【摘要】立體圖形與平面圖形（第3課時）義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明本課學習幾何體的展開圖，是在我們已經(jīng)認識了正方體、長方體、圓柱的展開圖的基礎上，深入學習常見的幾何體的展開圖，是繼從“視圖”的角度體會了立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化關(guān)系后，再從“展開圖”的角度體會二者之間的關(guān)系，是我們將來對立體圖形進行定量研究的認知基礎．
2024-11-30 01:59
【摘要】立體圖形與平面圖形（第1課時）義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明本課學習“立體圖形”和“平面圖形”兩個概念，是初中學段“圖形與幾何”領(lǐng)域的第一課．首先通過前言中的實際問題和大量實物圖片，展示現(xiàn)實生活中多姿多彩的圖形世界與幾何知識間的密切聯(lián)系；接著從觀察長方體形紙盒入手，引導我們初次經(jīng)歷從具體物體的
2024-11-29 22:05
【摘要】點、線、面、體義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明本課學習點、線、面、體的概念．點、線、面、體及其組合構(gòu)成了豐富多彩的圖形世界,它們的概念是圖形與幾何的基本概念，既是對現(xiàn)實世界進行數(shù)學抽象的產(chǎn)物，具有高度的抽象性；又是對圖形類別的基本劃分,具有高度的概括性．點、線、面、體概念的提出形象地描繪了各種物體的空間形式，剖析了
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形（1）北京奧林匹克公園zxxk學科網(wǎng)zxxk學科網(wǎng)學.科.網(wǎng)?你能從周圍的事物中再舉出一些常見的圖形嗎?？？怎樣用平面圖表現(xiàn)一個庭院的設計？怎樣制作一個五角星？怎樣設計一個產(chǎn)品包裝盒？看整體看頂點看側(cè)
【摘要】李琳琳觀察我們周圍的世界，就會發(fā)現(xiàn)建筑物的形狀千姿百態(tài)，古埃及的金字塔，法國的凱旋門,中國的故宮與長城，這些千姿百態(tài)的建筑物美化了我們生活的空間，同時也帶給我們許多遐想：建筑師是怎樣設計創(chuàng)造的呢？這其中蘊涵著許多有關(guān)圖形的知識。本章我們將認識一些基本的平面圖形和立體圖形。觀察北京奧運會奧運村模型圖，請和同學們
2024-11-29 03:08
【摘要】萬里長城—中國天壇祈年殿—中國國家體育館—中國金字塔—埃及圓形斗獸場—意大利大英博物館—英國地球—我們的家長方體正方形三棱錐球圓錐圓柱生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象
2025-03-28 06:54
【摘要】河南省濟源市實驗中學幾何圖形中的思想實驗中學王清波河南省濟源市實驗中學?圖形結(jié)合思想?分類思想?方程思想知識點梳理河南省濟源市實驗中學例1．如圖所示：（1）∠AOC是哪兩個角的和？∠AOC＝∠AOB＋∠BOC.（2）∠AOB是哪兩個角的差
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