科技信息組教研工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-07-30 21:57本頁面
【正文】 組的課堂教學(xué)專題性研究。開展“以互聽互評(píng)研究課”的活動(dòng)，通過聽、評(píng)活動(dòng)，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，比如溫老師上的《各種各樣的花》，《誰先迎來黎明》本組成員能積極參與聽課、討論、學(xué)習(xí)。另外，就各年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升，另一方面多多地互相學(xué)習(xí)。期末，我們中心的各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì)。（三）不斷反思提高教學(xué)“要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動(dòng)就成了“無本之木、無源之水”，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。備課時(shí)按照學(xué)期計(jì)劃，每周進(jìn)行集體活動(dòng)，探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對(duì)策。通過交流，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。除了積極投身與教科研研究，我們科學(xué)組的老師和致力于將研究成果整理成文。在開學(xué)初，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念，做學(xué)生的良師益友。本學(xué)期，共有二位教師上了展示課。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下， 組內(nèi)教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻讀一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)
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