【摘要】N=N+1的意思是()(A)N等于N+1(B)N+1等于N(C)將N的值賦給N+1(D)將N的原值加1再賦給N,即N的值增加1【解析】選“變量=表達(dá)式”,即先計(jì)
2024-08-18 05:44
【摘要】本課件是由精確校對(duì)的word書稿制作的“逐字編輯”課件,如需要修改課件,請(qǐng)雙擊對(duì)應(yīng)內(nèi)容,進(jìn)入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無法進(jìn)入可編輯狀態(tài),請(qǐng)單擊選中此公式,點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”,即可進(jìn)入編輯狀態(tài)。修改后再點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”,即可退出編輯狀態(tài)。第56講算法與程序框圖第57講基本算法語句第58講數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)
2024-11-26 18:06
【摘要】計(jì)算機(jī)完成任何一項(xiàng)任務(wù)都需要算法,但是,我們用自然語言或程序框圖描述的算法,計(jì)算機(jī)是無法“看懂”的。因此還需要將算法用計(jì)算機(jī)能夠理解的程序設(shè)計(jì)語言(programminglanguage)翻譯成計(jì)算機(jī)程序。程序設(shè)計(jì)語言有很多種。如BASIC,F(xiàn)oxbase,C語言,C++,VB等。本書使用的語句形式和語法規(guī)則與BASIC語
2025-01-25 11:34
【摘要】第十二章算法初步、復(fù)數(shù)、推理與證明第十二章第二節(jié)基本算法語句高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求命題分析了解幾種基本算法語句——輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句的含義.本節(jié)內(nèi)容為高考的非重點(diǎn)內(nèi)容.由于考綱
2024-11-26 18:07
【摘要】?重點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn):①掌握合情推理和演繹推理.?②能熟練地運(yùn)用綜合法和分析法證題.?③理解反證法,掌握反證法證題步驟.?難點(diǎn):用綜合法、分析法、反證法證題的思路.?知識(shí)歸納?1.推理的概念?根據(jù)一個(gè)或幾個(gè)已知判斷(事實(shí)或假設(shè))得出一個(gè)新的判斷的思維過程叫推理,推理一般由兩部分組成:前提和結(jié)論.
2025-05-22 03:42
【摘要】我們前面學(xué)習(xí)了幾種算法的表示方法?基本算法語句在算法的程序框圖中,有哪些基本的邏輯結(jié)構(gòu)?算法語句:輸入語句輸出語句賦值語句條件語句循環(huán)語句一、輸入語句INPUT“提示內(nèi)容”;變量“提示內(nèi)容”提示用戶輸入什么樣的信息;變量所需要輸入的
2024-11-14 23:17
【摘要】講解的主要內(nèi)容及流程一、知識(shí)結(jié)構(gòu)二、BASIC語言的發(fā)展三、QBASIC上機(jī)指導(dǎo)四、QBASIC語言的基本字符五、QBASIC的算術(shù)表達(dá)式六、QBASIC的標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)七、質(zhì)數(shù)判斷八、二分法九、閏年問題一、知識(shí)結(jié)構(gòu)輸入語句輸出語句賦值語句條件
2024-11-17 04:52
【摘要】講解的主要內(nèi)容及流程一、知識(shí)結(jié)構(gòu)二、BASIC語言的發(fā)展三、QBASIC上機(jī)指導(dǎo)四、QBASIC語言的基本字符五、QBASIC的算術(shù)表達(dá)式六、QBASIC的標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)七、質(zhì)數(shù)判斷八、二分法九、閏年問題一、知識(shí)結(jié)構(gòu)輸入語句輸出語句賦值
2025-08-07 17:55
【摘要】數(shù)學(xué)高考總復(fù)習(xí)人教A版·(理)第九模塊算法初步、推理與證明數(shù)學(xué)高考總復(fù)習(xí)人教A版·(理)第九模塊算法初步、推理與證明考綱要求——分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、特點(diǎn).2.了解間接證明的一種基本方法——反證法,了解反證法的
2025-01-21 06:47
【摘要】第3講程序框圖與算法語句【高考會(huì)這樣考】1.程序框圖作為計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ),是歷年來高考的一個(gè)必考點(diǎn),多以選擇、填空題的形式出現(xiàn),一般中檔偏易,多與分段函數(shù)、數(shù)列、統(tǒng)計(jì)等綜合考查.2.重點(diǎn)考查程序框圖的應(yīng)用,有時(shí)也考查基本的算法語句.注重程序框圖的輸出功能、程序框圖的補(bǔ)充,以及算法思想和基本的運(yùn)算能力、邏輯思維能力的考查.【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】1.
2024-09-11 04:25
【摘要】?重點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn):數(shù)學(xué)歸納法.?難點(diǎn):①數(shù)學(xué)歸納法的證明思路.?②初始值n0的確定.?知識(shí)歸納?1.歸納法?歸納法有不完全歸納法和完全歸納法,如果我們考察了某類對(duì)象中的一部分,由這一部分具有某種特征而得出該類對(duì)象中的全體都具有這種特征的結(jié)論,為不完全歸納.由不完全歸納法得出的結(jié)論不一定都是正確的,其正確
2025-01-22 20:10
【摘要】第十二章算法初步、復(fù)數(shù)、推理與證明第十二章第一節(jié)算法與算法框圖高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1.了解算法的含義及算法的思想.2.理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu):順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu).命題分析算法與程序框圖的
【摘要】算法案例第二課時(shí)問題提出,是求兩個(gè)正整數(shù)的最大公約數(shù)的優(yōu)秀算法,我們將算法轉(zhuǎn)化為程序后,就可以由計(jì)算機(jī)來執(zhí)行運(yùn)算,實(shí)現(xiàn)了古代數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的完美結(jié)合.n次多項(xiàng)式的值,在我國古代數(shù)學(xué)中有一個(gè)優(yōu)秀算法,即秦九韶算法,我們將對(duì)這個(gè)算法作些了解和探究.知識(shí)探究(一):秦九韶算法的基本思想思考
2025-08-07 13:48
【摘要】例2.(2020·南通信息卷)某校從參加高一年級(jí)期中考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六段:[40,50
2024-08-31 05:19
【摘要】第65講算法初步第66講數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入第67講合情推理與演繹推理第68講數(shù)學(xué)證明第十一單元算法初步、復(fù)數(shù)、推理與證明返回目錄單元網(wǎng)絡(luò)返回目錄核心導(dǎo)語一、算法與程序框圖1.框圖:利用條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)