【摘要】孔乙己魯迅孔乙己連環(huán)畫科舉制度封建科舉制度始于隋唐，到了明、清形成了一套完整的制度，它分院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試四級(jí)考試。明朝以后主要是八股文，以四書五經(jīng)中某個(gè)文句為題作文，文章有固定的格式，嚴(yán)重束縛知識(shí)分子的思想，對(duì)知識(shí)分子的毒害很大。
2025-08-07 16:44
【摘要】,提高默讀速度“背影”教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn):作者介紹朱自清(1898~1948)現(xiàn)代散文家、詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興，文學(xué)研究會(huì)成員。主要作品有詩歌散文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》等。背影
【摘要】涼城三中張敏敏魯迅，浙江紹興人，原名：周樹人。字豫才。我國偉大文學(xué)家、思想家、革命家。他是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。主要作品：小說集《吶喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾《野草》雜文集《二心集》《南腔北調(diào)集》《雪》一文選自散文集《野
【摘要】好大一棵樹頭頂一個(gè)天,腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭,冰雪壓不服。好大一棵樹,任你狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事,有樂也有苦。歡樂你不笑,痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭,那是愛的音符。風(fēng)是你的歌,云是你腳步，無論白天和黑夜,都為人類造福。好大一棵樹,綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天,深情藏沃土。
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教人：安徽蕭縣黃口二中王佩梁衡，感知夏的特點(diǎn)，體味作者的思想感情。，品味富有魅力的語言。、鑒賞能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：梁衡梁衡：1946年出生，山西霍縣人。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作
2025-08-07 16:29
【摘要】。司馬光，宋代史學(xué)家、政治家。字君實(shí)。陜州夏縣（今屬山西?。┤恕＜揖愉乘l(xiāng)，人稱涑水先生。晚年自號(hào)迂叟。卒謚文正，追封溫國公，世稱司馬溫公。仁宗寶元二年(1039)進(jìn)士，宋神宗即位，詔為翰林學(xué)士，以不善駢文堅(jiān)辭不就，乃任御史中丞。熙寧三年(1070),神宗和王安石開始變法,司馬光因政見不合，自請(qǐng)判西京御史臺(tái)。
【摘要】安徒生（1805～1875）丹麥著名童話家。生于丹麥菲英島歐登塞貧民區(qū)。他從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學(xué)徒，沒有受過正規(guī)教育。代表作：《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》。整體感知課文內(nèi)容：各學(xué)習(xí)小組選擇自己喜歡的方式朗讀課文，完成兩項(xiàng)任務(wù)：?。?）自學(xué)生字詞，讀通課文?！。?）提出疑難問題，小組討論解
【摘要】冰心湖北省保康縣百峰中學(xué)宋濤我的生命的道路，如同一道小溪，從淺淺的山谷中，緩緩地、曲折地流入“不擇細(xì)流”的大海初讀感知：?冰心把生命比作什么,二者之間有什么相似之處?初讀感知?冰心把生命比作什么,二者之間有什么相似之處?面對(duì)不同的境遇“一江春水”
【摘要】初中語文課件：《賣炭翁》 【篇一】初中語文課件：《賣炭翁》 一、教學(xué)目標(biāo) 二、教學(xué)過程 ，先齊聲背誦，再提問(出示幻燈片)： 第一首詩的體裁是什么? ...
2024-12-03 22:30
【摘要】地下森林?jǐn)嘞霃埧箍箛鷪?chǎng)天卉中學(xué)劉鳳臣洞天福地世外仙境蒼山疊翠生機(jī)蓬勃迷幻世界誰持彩練沉舟側(cè)畔冰清玉潔銀裝素裹?導(dǎo)語設(shè)計(jì)?同學(xué)們，剛才我們看到的是鏡泊湖的地下森林，又稱火山口原始森林，屬國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，位于鏡泊湖西北約50公里的張
2025-05-03 15:05
【摘要】蘇州園林葉圣陶安徽省涇縣凌云中學(xué)潘世鵬中華建筑——皖南民居中華建筑——布達(dá)拉宮中華建筑——北京故宮中華建筑——南京中山陵葉圣陶（1894～1988），現(xiàn)代著名作家、教育家。名紹鈞，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。二三十年代的創(chuàng)作很多，短篇小說集有《隔膜》、《火災(zāi)》等六本
【摘要】2022/8/19《端午的鴨蛋》教學(xué)ppt1《端午的鴨蛋》制作：腰站中學(xué)鄭海紅2022/8/19《端午的鴨蛋》教學(xué)ppt2教學(xué)目標(biāo)1、整體把握文章框架，感知課文內(nèi)容。2、誦讀課文，體會(huì)作者的語言風(fēng)格。3、體味文章中蘊(yùn)含的情感.4、認(rèn)識(shí)民俗文化是人類文明的一個(gè)重要組成部分。2022/8/19《端
【摘要】?梳洗罷，?獨(dú)倚望江樓。?過盡千帆皆不是，?斜暉脈脈水悠悠，?腸斷白蘋洲。?溫庭筠:唐代詩人、詞人。字飛卿。他是唐初宰相溫彥博的后裔。?溫庭筠生而貌丑，有人惡意取笑，給了他一個(gè)“溫鍾馗”的綽號(hào)?他善于選擇富有特征的景物構(gòu)成藝術(shù)境界，表現(xiàn)人物情思，文筆含蓄，耐人尋味。?有《
【摘要】奇妙的克隆──談家楨單位：深圳龍崗秀新學(xué)校作者：葉新紅感知課文全班齊讀第一部分，請(qǐng)第一組同學(xué)做好迎戰(zhàn)準(zhǔn)備，其他同學(xué)發(fā)掘問題。問：a)找出天生具有克隆本領(lǐng)的動(dòng)植物的共同點(diǎn)。明確：都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代問：b)找出文中直接告訴我們?yōu)槭?/span>
【摘要】陳涉世家司馬遷關(guān)于作者：司馬遷西漢史學(xué)家、文學(xué)家。字子長。司馬遷，10歲“誦古文”，20歲開始游歷，游蹤遍及南北，到處考察風(fēng)俗，采集傳說。歸來后，初仕郎中，曾出使西南各地。漢武帝元封八年（公元前108年）繼承他父親司馬談的官職，任太史令，掌管起草文書、編寫史料、兼管國家典籍、天文歷法等。他博覽皇家珍藏的大量圖書、檔案
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