七年級語文夢溪筆談二則-文庫吧資料
2024-11-17 22:09本頁面
【正文】 四、總結(jié)課文，揣摩有關(guān)人物的心理。 因?yàn)? 更加緊密相束 上、下、左、右、前、后六面 互相連接 像 這里指箱子 走、踩踏 那 支撐 自然 都 通”服“，佩服 他，指喻皓 翻譯： 因?yàn)獒斃瘟四景?，上下更加緊密相束，上、下、左、右、前、后六面互相連接就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，（塔）當(dāng)然不會晃動了。 人皆伏其精練。 工匠師傅遵照他的話（去辦），塔身就穩(wěn)定了。” 匠師如其言，塔遂定。 沒有辦法 秘密地 他的，指匠師的 派 助詞，的 贈給 把 助詞，的 原因 把金釵送給她 以金釵貽（之） 貽（之）以金釵 翻譯： 沒有辦法時(shí)，匠師就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵送給她，要她向喻皓打聽木塔晃動的原因?！? ③表修飾關(guān)系， “忽有龐然大物，拔山倒樹 而 來” 知識回放 2 無可奈何，密使其妻見喻皓之 妻，貽以金釵，問塔動之因。 ” ②表轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻。
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