最新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度-文庫吧資料
2025-07-26 02:14本頁面
【正文】 受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性，感受大數(shù)的實(shí)際意義，發(fā)展數(shù)感；結(jié)合具體情境，借助直觀模型認(rèn)識萬以上的數(shù)，認(rèn)識計數(shù)單位，了解各計數(shù)單位之間的關(guān)系，會正確數(shù)、讀、寫大數(shù)以及比較大數(shù)的大??；會用萬、億為單位表示大數(shù)；理解近似數(shù)在實(shí)際生活中的作用，能根據(jù)實(shí)際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù)，了解自然數(shù)的意義及特征，體會十進(jìn)位值制計數(shù)法的價值。8．第八單元“可能性”。在第一學(xué)段中，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了8個方向和簡單的路線等知識，這些知識的學(xué)習(xí)為本單元的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。7．第五單元“方向與位置”。6．第二單元“線與角”。5．第七單元“生活中的負(fù)數(shù)”。本單元的學(xué)習(xí)是小學(xué)階段整數(shù)運(yùn)算的最后一個章節(jié)內(nèi)容。探索加法交換律、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律?！斑\(yùn)算律”。2．第三單元“乘法”。1．第一單元“認(rèn)識更大的數(shù)”。但是學(xué)生的心理特征及思維發(fā)展不一致，需要在教學(xué)中，在面向全體學(xué)生的同時，更要注意因材施教。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好，喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對所學(xué)知識掌握較好，并初步學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。20172018學(xué)年第一學(xué)期四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃與教學(xué)進(jìn)度安排 一、學(xué)情分析：本學(xué)期我所教的班級學(xué)生數(shù)為43人，其中男生25人，女生18人。學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握了小學(xué)第一學(xué)段的學(xué)習(xí)方法。四年級學(xué)生已經(jīng)從中年級邁向高年級，他們的思維已經(jīng)開始
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1