將快樂握在手中-文庫吧資料
2025-07-24 22:38本頁面
【正文】 有的任課教師成為我們班級管理的幫手。 ? 依次拷貝，最后一人到主持人處寫出拷貝的數(shù)字。主持人喊“開始”后方可傳遞信息。 ?。 快樂原則四：在合作中尋找快樂 ?怎樣才能讓自己更受歡迎呢？ ?1. 幫助別人，就是幫助你自己。要想取得成功，你必須堅持不懈地去嘗試。拖延和猶豫只會導(dǎo)致你錯過時機。 ? 班主任是開創(chuàng)文明的使者，當(dāng)我們的學(xué)生出色的融入并奉獻社會時，我們又體驗到了無比的幸福和快樂。 ?班主任快樂著學(xué)生的快樂。 找到新的 “ 燈塔 ” —— 我的生命線 ? 要看著你親手寫下的這些事件 ? 在這里有你新的“燈塔” 快樂原則二：從內(nèi)心尋找快樂 ? 一個清楚自己想要什么的人，比什么都想要的人更容易快樂。 ? 此刻，請你在這條標(biāo)線的最上方，寫上你的名字，再寫上“生命線”三個字。 ? ———————————————— ＞ 找到新的 “ 燈塔 ” —— 我的生命線 ? ———————————————— ＞ ? 請你在線條的左側(cè)，寫上“０”這個數(shù)字，在線條右方，箭頭旁邊，寫上你為自己預(yù)計的壽數(shù)。 ? 在紙的中部，從左至右畫一道長長的橫線。 快樂原則一：找到新的 “ 燈塔 ” ? 游戲 ——我的生命線 ? 請備好一張潔白的紙。將快樂握在手中 周同麗 我們的愿望 ? 城市，讓生活更美好 ? 工作，讓人生更幸福 社會心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論 自我 實現(xiàn)的需要 生理的需要 安全的需要 愛和歸屬的需要 尊重的需要 幸福快樂的源泉在哪里？ ?工作有聲
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