與成功教師零距離-文庫吧資料
2025-07-23 23:57本頁面
【正文】 ③ 、我們要訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣。如果班風(fēng)不正，習(xí)慣好的學(xué)生也有可能在從眾心理的作用下向壞的方面發(fā)展。每一個學(xué)生都有良好行為習(xí)慣就會組成一個優(yōu)秀的班集體。 ② 、我們要營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我們在教育學(xué)生的過程中就要減少一些情緒化的手段和語言，不體罰或變相體罰學(xué)生，要多一些理智的思考，正確對待學(xué)生的不良習(xí)慣。 ① 、我們要正確對待學(xué)生的不良習(xí)慣。 教育家陶行知說： “ 播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運。因為情感能拉近教師與學(xué)生的距離；能滋潤學(xué)生的心田；能感化學(xué)生的心靈。我們要經(jīng)常利用各種機會給學(xué)生講道理，講如何為人處事，講如何求得發(fā)展，使學(xué)生悟出要想成功不僅需要有良好的思想品德，還必須要有健康的心理，必須要執(zhí)著地追求。 ② 、用真情來溫暖學(xué)生。所以，我們要非常注意在學(xué)生中樹立起對工作一絲不茍、言行一致、光明磊落、公平公正的良好形象。 ① 、用真情來激勵學(xué)生。教師對學(xué)生能推心置腹，懷有真情實感，學(xué)生才會親近他，信任他，愿意接受教師的教誨。 當(dāng)教師難，這是大家的心聲。 以真情拉近距離，使學(xué)生改變不良習(xí)慣。問題是如何看待他人的進步，如何看待他人的成績。我們要想辦法化解學(xué)生的心結(jié)，讓學(xué)生感受到心靈有個家；要讓學(xué)生學(xué)會用賞識的目光看世界，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；要讓學(xué)生學(xué)會自己快樂并要帶給別人快樂；要讓學(xué)生學(xué)會與人和諧相處，做一個有益于他人的人。 賞識教育就是老師要看到學(xué)生優(yōu)秀的一面，及時予以激勵的教育。努力使我們的學(xué)生都成為 “ 有道德、有理想、有文化、講文明 ” 的人。 教師的神圣職責(zé)是 —— 育人。達到 “ 知識淵博，說話有人聽，著書有人看 ” 的境界。 俗話說：做到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不到；要想學(xué)生得到一杯水，教師首先要有一桶水。對工作要執(zhí)著入迷，任何人做任何事，只要達到執(zhí)著入戀的境界，什么事情都能做好。要有創(chuàng)造力，主動的理想就是創(chuàng)造。 對工作認真負責(zé)，這是每位教師應(yīng)具有的精神境界。 正確地評價昨天 —— 對自己的長處和不足要進行總結(jié) ， 既要看到自己的優(yōu)點 ， 也要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)；客觀地認識今天 —— 今天是美好的 ， 機遇難得 ， 不可忽視 ， 一定要抓住 ， 堅持不懈地追求；科學(xué)地規(guī)劃明天 —— 對自己的將來要進行科學(xué)的規(guī)劃 ， 規(guī)劃自己的工作達到什么目標(biāo) ，通過什么方法 ， 采取什么措施 ， 利用什么條件 ， 在什么時間達到什么程度 。珍愛自己的人格；珍愛自己的成果；珍愛自己的職業(yè)。只要自己有信心，經(jīng)常強化自己能夠成功這一意念，就容易取得成功。 自我解放。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1