七年級(jí)生物植物的營養(yǎng)-文庫吧資料

【摘要】植物的營養(yǎng)綠色植物綠葉自養(yǎng)?綠色植物從無機(jī)物中制造自己的養(yǎng)料?無機(jī)物:?二氧化碳?水?礦物鹽?陽光?植物進(jìn)行光合作用光合作用光合作用在陽光下,植物使用二氧化碳和水制造碳水化合物的復(fù)雜過程,氧氣是副產(chǎn)品光合作用的機(jī)制?(1)光反應(yīng)?(2)暗

2024-11-20 16:33

七年級(jí)生物人體的營養(yǎng)-文庫吧資料

【摘要】蛋白質(zhì)廣泛存在于生命體內(nèi)，是組成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)。含有豐富蛋白質(zhì)的食品milk麻婆豆腐淀粉遇碘變藍(lán)色生活中的油脂花生油桐油是從桐樹果實(shí)中提出來的油，是一種快干性油，工業(yè)中用作油漆及涂料。桐油應(yīng)用廣乏。其色、味與一般食用油相似，故常有誤食而中毒者。我們?nèi)粘Ｊ秤玫膭?dòng)物油、

2024-11-17 07:23

七年級(jí)生物植物的營養(yǎng)-文庫吧資料

【摘要】植物的營養(yǎng)綠色植物綠葉自養(yǎng)?綠色植物從無機(jī)物中制造自己的養(yǎng)料?無機(jī)物:?二氧化碳?水?礦物鹽?陽光?植物進(jìn)行光合作用光合作用光合作用在陽光下,植物使用二氧化碳和水制造碳水化合物的復(fù)雜過程,氧氣是副產(chǎn)品光合作用的機(jī)制?(1)光反應(yīng)?(2)暗

2024-11-18 05:13

吉林省七年級(jí)生物下冊(cè)423合理營養(yǎng)課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】方便面，即泡即食，確實(shí)方便。旅行中便于攜帶，救災(zāi)中便于運(yùn)輸，可以解燃眉之急。方便面能經(jīng)常代替正餐嗎？課標(biāo)要求：設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜。自主學(xué)習(xí)：你預(yù)習(xí)了嗎？？2.一日三餐的合理能量比例是多少？3.生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年在日常飲食中應(yīng)注意些什么？4.什

2025-06-18 12:56

吉林省七年級(jí)生物下冊(cè)423合理營養(yǎng)課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】方便面，即泡即食，確實(shí)方便。旅行中便于攜帶，救災(zāi)中便于運(yùn)輸，可以解燃眉之急。方便面能經(jīng)常代替正餐嗎？課標(biāo)要求：設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜。自主學(xué)習(xí)：你預(yù)習(xí)了嗎？？2.一日三餐的合理能量比例是多少？3.生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年在日常飲食中應(yīng)注意些什么？4.什

2025-06-22 01:22

七年級(jí)生物飲食與營養(yǎng)(1)-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)飲食與營養(yǎng)請(qǐng)你欣賞炒金豆粗食雜糧金牌醬骨籮筐豆腐山野菜大拼盤酸菜血腸汆白肉糖醋豬腰豬肉燉粉條蔬菜

2024-08-29 01:49

七年級(jí)生物營養(yǎng)物質(zhì)吸收-文庫吧資料

【摘要】三、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收1、什么是吸收？（P14）食物中的水、無機(jī)鹽、維生素、以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子營養(yǎng)物質(zhì)如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，經(jīng)過消化道上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過程。2、消化道各段的吸收情況營養(yǎng)物質(zhì)是怎樣被吸收的？?觀察小腸絨毛（由外到內(nèi)）?1、小腸外表面與內(nèi)表面有什么不同??

2024-11-20 16:33

七年級(jí)生物營養(yǎng)物質(zhì)吸收-文庫吧資料

【摘要】三、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收1、什么是吸收？（P14）食物中的水、無機(jī)鹽、維生素、以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子營養(yǎng)物質(zhì)如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，經(jīng)過消化道上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過程。2、消化道各段的吸收情況營養(yǎng)物質(zhì)是怎樣被吸收的？?觀察小腸絨毛（由外到內(nèi)）?1、小腸外表面與內(nèi)表面有什么不同??

2024-11-18 05:33

人教版七年級(jí)英語試卷[人教版七年級(jí)生物下冊(cè)合理營養(yǎng)與食品安全試卷]-文庫吧資料

【摘要】　　做七年級(jí)生物單元測(cè)試需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。這是小編整理的人教版七年級(jí)生物下冊(cè)合理營養(yǎng)與食品安全試卷，希望你能從中得到感悟!　　人教版七年級(jí)生物下冊(cè)合理營養(yǎng)與食品安全試卷及參考答案　　　　(1)合理營養(yǎng)的含義?！　『侠頎I養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營養(yǎng)素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要合適?！　?2)合理營養(yǎng)的要求?！　∫龅胶侠頎I

2025-02-14 21:42

七年級(jí)生物下冊(cè)423合理營養(yǎng)與食品安全課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全想知道你的營養(yǎng)狀況如何嗎？測(cè)一測(cè)自己的營養(yǎng)狀況計(jì)算方法評(píng)價(jià)指標(biāo)體重/身高的平方（kg/m2）營養(yǎng)不良＜正?！?5營養(yǎng)過剩＞25什么叫合理營養(yǎng)？想一想全面而平衡的營養(yǎng)。全面：攝取的營養(yǎng)素種類

2025-06-26 13:42

七年級(jí)生物下冊(cè)423合理營養(yǎng)與食品安全課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全想知道你的營養(yǎng)狀況如何嗎？測(cè)一測(cè)自己的營養(yǎng)狀況計(jì)算方法評(píng)價(jià)指標(biāo)體重/身高的平方（kg/m2）營養(yǎng)不良＜正常～25營養(yǎng)過剩＞25什么叫合理營養(yǎng)？想一想全面而平衡的營養(yǎng)。全面：攝取的營養(yǎng)素種類

2025-06-26 13:18

七年級(jí)生物下冊(cè)423合理營養(yǎng)與食品安全課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第四單元第二章第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全健康成長(zhǎng)關(guān)注營養(yǎng)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，我將知道1、什么是合理營養(yǎng)？2、怎樣做到合理營養(yǎng)？3、日常生活中怎樣關(guān)注食品安全？想一想，議一議什么是合理營養(yǎng)？全面：是指攝取的營養(yǎng)素（六類營養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維）種類要齊全。平衡：是指攝取

2025-07-02 23:21

七年級(jí)生物營養(yǎng)物質(zhì)的作用-文庫吧資料

【摘要】第1課時(shí)這些營養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體究竟有什么作用？食物中主要含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)？回顧復(fù)習(xí)：思考：營養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體營養(yǎng)物質(zhì)給我們提供能量營養(yǎng)物質(zhì)維持生命和健康營養(yǎng)物質(zhì)的作用營養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體營養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體?小品表演?小品呈現(xiàn)不吃餐上學(xué)，課堂上感覺到

2024-11-20 18:34

七年級(jí)生物營養(yǎng)器官的生長(zhǎng)-文庫吧資料

【摘要】第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長(zhǎng)北師大版七年級(jí)生物上學(xué)期多媒體教學(xué)課件樹高千尺也忘不了根!大豆的直根系大豆種子的胚根突破種皮后，一直向下伸長(zhǎng)，長(zhǎng)成為一條發(fā)達(dá)的主根。在主根周圍陸續(xù)生出許多側(cè)根，每條側(cè)根還會(huì)長(zhǎng)出更細(xì)的側(cè)根。直根系主根側(cè)根一、根的發(fā)生和生長(zhǎng)小麥的須根系小麥種

2024-11-19 13:01

七年級(jí)生物營養(yǎng)器官的生長(zhǎng)-文庫吧資料

【摘要】第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長(zhǎng)安徽省宣城六中張益勝北師大版七年級(jí)生物上學(xué)期多媒體教學(xué)課件樹高千尺也忘不了根!大豆的直根系大豆種子的胚根突破種皮后，一直向下伸長(zhǎng)，長(zhǎng)成為一條發(fā)達(dá)的主根。在主根周圍陸續(xù)生出許多側(cè)根，每條側(cè)根還會(huì)長(zhǎng)出更細(xì)的側(cè)根。直根系主根側(cè)根一、根的發(fā)生和生長(zhǎng)

2024-11-14 18:27

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