高三英語完型填空專題指導(dǎo)-文庫吧資料
2024-11-17 02:32本頁面
【正文】 B. costs C. takes D. pays ? 010. Who broke the window? I _____. ? A. had B. broke C. was D. did A A A B D ? ? 011. The teacher _____ her new students to be diligent. ? A. hopes B. demands C. has D. expect ? 012. The two brothers _____ every day and there was no love left between them. ? A. quarreled B. hated C. loved D. worked ? 013. It39。 ? 具體語境下詞匯意義與搭配訓(xùn)練試題 001. A kind of glass dish that _____ heat is useful. ? A. resists B. rejects C. defends D. keeps ? 002. The city39。 3 短文的句式結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜了 (如：語序復(fù)雜；插入語、同位語、多重定語、復(fù)合句增多 )； 4 短文的題材內(nèi)容多樣化 , 夾敘夾議、說明文、議論文等短文比較熱門。 (因此，能否做好完形填空試題的關(guān)鍵是：讀懂短文、讀懂句子 )。 2020年完形填空命題趨勢 : ? 完形填空與單項選擇最基本的區(qū)別在于：完形填空的解題以上下文的內(nèi)容為前提。 （ 花 12分鐘進行檢查復(fù)核是必要的 ） 。 第三步 復(fù)讀全文 ， 全篇聯(lián)系 ，思前顧后 ， 核實定奪 。 ② 前后 23句提供的情景 。 思路四 :結(jié)合前后語境 ， 進行邏輯推理 ，從日常生活常識考慮 。 思路二 :理解句子含義 ， 判斷句義關(guān)系 ，從詞匯的意義 、 用法和搭配考慮 。 C. 從整個段落 、 整篇短文考慮 。 解題 分析 A. 從空格所在的句子單獨考慮 。 第二步 上下聯(lián)系 ，逐句閱讀 ，認真思索 ，初定答案 。 跳過空格 ， 快速通讀 ，領(lǐng)會大意 ， 把握中心 。） 完形填空解題指導(dǎo)要領(lǐng) : 第一步 審讀首句 ，預(yù)測全文；快速通讀 ，領(lǐng)會大意 。（ 10 + 2分鐘內(nèi)完成。 ? 3. 2020年廣東省 《 考試說明 》 建議的答題時間為 15分鐘 , 實際上答題的時間應(yīng)該不需要 15分鐘。 ? 2. 常識告訴我們， 10個小題的完形填空試題所提供的短文應(yīng)該不會很長 (估計在 200字左右 )，理解短文內(nèi)容的難度不會很大。2020— 2020學(xué)年度高三英語備考（完形填空指導(dǎo)與訓(xùn)練） (2020年廣東省英語高考 10小題專版 ) ? 完形填空備考動員 : ? 1. 2020年廣東省英語高考的完形填空試題減少至 10個小題，但分值增加到每小題 2分，分值很重。因此，我們在備考的過程中要高度重視。因此，我們要有信心拿滿分。我們老師要求各位同學(xué)要提高解題準確率和速度。其中 2分鐘檢查。 審讀首句 :明確短文話題 ， 了解篇章結(jié)構(gòu) ,預(yù)測全文內(nèi)容 。 生詞的處理 ；跳過 、 判斷詞性 、 了解大意 、 猜測 。 答案 要求 語法正確 , 搭配無誤 , 結(jié)構(gòu)完整， 意思通順 , 前后一致 , 邏輯得當(dāng)。 B. 從空格所在的前后 23句考慮 。 思路一 :分析句子結(jié)構(gòu) ， 從語法和句型結(jié)構(gòu)考慮 。 思路三 : 把握整體意思 ， 尋找答題線索 ， 從上下文考慮 。 ① 短文的中心內(nèi)容 。③ 上下文提供的信息對應(yīng)關(guān)系以及詞語的重復(fù)使用 。 把你選擇的答案代入短文原句檢查復(fù)核 。 熱身練習(xí) ? Nick sat in my classroom after school, five years ago, wanting help on a research paper that stood between him and graduation. An 21 student at the school, he felt much worried about his assignment. ? Many 22 find themselves in the same position: A child feels lost with 23 and turns to you for help. Not wanting the child to 24 , some parents step in and take over. I could easily tell the _25 between a parent’s writing style and the student’s style on homework. ? Parents often have pure purposes, but the result can be 26 . They’re cheating their kids out of the very education they want them to get. Allowing children to master a skill 27 lifelong gains. ? Some ways to help without hurting: ? Be a model learner
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