【正文】 15臺觸摸互動電視，用于提升教育現(xiàn)代化教學水平。加強了師資隊伍建設，上半年參加國家級省級、市級培訓的教師共187人次，同時啟動了新一輪校長培訓，與省教培中心簽訂了共同發(fā)展協(xié)議書。光榮巷小學被市教研室授予“市教學研究實驗基地”，成為市首家獲此殊榮的學校。為進一步加強中小學心理健康教育體系建設，推進我區(qū)中小學心理健康教育課程工作，出臺《關(guān)于推進區(qū)中小學心理健康教育課程的實施意見》，將心理健康教育課程納入學校課程計劃，發(fā)放市教育行政部門編寫的《學生心理成長自主讀本》做為教材，每兩周一次，各校利用班會或團隊活動進行；組織我區(qū)12名教師參加市心理健康教育觀摩課，探討研究如何上好心理健康課；組織區(qū)心理健康優(yōu)質(zhì)課評選活動，選拔2名教師參加市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評比。積極參與了節(jié)水型學校創(chuàng)建，求是、光榮、西一、西二、明誠5所學校被評為市級節(jié)水型學校、少華街小學被評為省級節(jié)水型學校。積極開展義務教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作。文教體局、教育督導室加大了隨機督查、暗訪抽查的密度，嚴格執(zhí)行評優(yōu)評先違規(guī)“一票否決”制度。二、教育教學：以創(chuàng)建“省優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)”為目標，全面實施素質(zhì)教育，努力提升我區(qū)教育教學水平?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、學前教育：以創(chuàng)建“省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)”為目標，認真完成《20XX年市教育發(fā)展目標責任書》中各項任務：風化街中心幼兒園、星光第二幼兒園的校舍改造已完成，兩園已開始招生；博雅天童、金陵幼教等十所幼兒園通過了省優(yōu)質(zhì)幼兒園驗收；阿爾卡地亞、星海等十一所幼兒園接受了市優(yōu)質(zhì)園的驗收；星光實驗幼兒園、金色陽光幼兒園兩所公辦民助幼兒園改建為公辦幼兒園，風化街中心幼兒園、星光第二幼兒園兩所新建園的單位編制已上報市人事局，18位幼兒教師招聘已完成；投資12萬元購置15臺教學用鋼琴已開始使用。今年，我局嚴格執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府“三治三提”的工作部署，通過加強理論學習、治庸治懶治散、建立健全機制、強化督促檢查等措施打造政治過硬的學習型機關(guān)、人民滿意的服務型機關(guān)、求真務實的規(guī)范型機關(guān)和高效運轉(zhuǎn)的勤廉型機關(guān)，促使機關(guān)干部良好精神狀態(tài)和工作狀態(tài)的養(yǎng)成。20XX年我局以紀念建黨90周年為契機，精心組織活動，把“迎”和“慶”結(jié)合起來，在機關(guān)和學校中開展了黨史教育、愛國主義教育等主題活動。在校安工程方面，火花學校原D級危房經(jīng)過加工改造和局部加固，目前已消除D級危房并新建教學平房300平方米，完成了火花中學部3兩棟教學樓局部改危加固主體工程，對永安街、段莊二小、黃河新村小學、風化街、奎園小學、城北中學共棟單體建筑共平方米進行加固，完成了計劃的。六、推進各項工程建設。五、發(fā)揮督導評估功效年初，我局充分利用《區(qū)學校辦學水平發(fā)展性督導評估方案》，繼續(xù)開展了對基礎(chǔ)教育學校和幼兒園的發(fā)展性綜合督導評估工作，通過評估，引導學校構(gòu)建以實施素質(zhì)教育為核心、學校自評和外部評價相結(jié)合、學校自主發(fā)展與行政監(jiān)督指導相統(tǒng)一的學校評價機制，全面提升學校自主發(fā)展的意識和能力，用科學的制度激勵學校在全區(qū)教育教學工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，從而推動整個教育的可持續(xù)發(fā)展。三是完善教師保障機制。開展多種形式的師德建設活動，加大師德考核在獎勵性績效工資中所占的比例，講正氣、樹形象。二是狠抓師德師風建設。實施名師工程、青藍工程，利用良好的教研平臺和有效地研訓方式，充分發(fā)揮骨干教師的主觀能動作用，指導并督促青年教師通過教育教學崗位上的刻苦研究和改革探索來提高自己，開闊眼界、獲取經(jīng)驗、反思進取，提升自身教育思想和教學水平。當前，我們鼓勵學校想方設法為教師成長搭建平臺，用過有效形式把教師引向教育教學、科學研究之路。四、加強教師隊伍建設。要善于用自己的人格力量感染教師，用學校的愿景鼓舞教師，用科學發(fā)展的辦法激勵教師，形成學校發(fā)展的合力。我們認為校長永遠是改革創(chuàng)新的領(lǐng)跑者，只有在不斷改革創(chuàng)新中才能找到學校發(fā)展的增長點。三、抓好校長隊伍建設。我們嘗試把學科調(diào)研常態(tài)化，利用調(diào)研這一手段，分析反饋學校教學質(zhì)量的差異，查找差異原因，幫助改進教師的教和學生的學，提升質(zhì)量。以典型課例為載體，讓教師真切感受高效課堂教學，以教學行為的轉(zhuǎn)變促進教育理念的真正提升。加強各學科課堂教學研究，加大實驗教學改革力度，聚焦課堂教學，力避高耗低效。20XX年，我們分解下達了市教育局關(guān)于社會教育的目標任務，結(jié)合市社區(qū)學院“學習在線”二期開發(fā)，建立市、區(qū)、辦事處、街道四級共享網(wǎng)絡，組織創(chuàng)建省級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、省級社區(qū)教育中心和省級農(nóng)科結(jié)合示范基地，下大力氣提升社區(qū)教育品牌。以區(qū)第七屆中小學生運動會為載體，廣泛開展豐富多彩的體育藝術(shù)等活動，促進學生全面發(fā)展。繼續(xù)深化了課程和教學改革，全面探索了“有效教研、有效教學、有效管理”的現(xiàn)代化教研模式，充分發(fā)揮教研機構(gòu)的專業(yè)引領(lǐng)作用，不斷創(chuàng)新教研工作的方式和手段，倡導“問題即課題、教學即教研、成長即成果”的教研理念，提高教師整體專業(yè)素質(zhì)，注重能力培養(yǎng)，提高教學質(zhì)量。本年度，我區(qū)堅持德育為先，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷增強德育工作的針對性和實效性。加快推進素質(zhì)教育。優(yōu)化了西部學校的網(wǎng)絡接入形式，全部規(guī)范為10兆光纖接入，配備了文檔管理系統(tǒng)。深入推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)的創(chuàng)建，加強義務教育學校標準化建設。目前，這兩所幼兒園已通過申報材料的驗收，正在等待年底的實地評估考察。20XX下半年，我局對全區(qū)幼兒園采取分類治理的辦法，通過全面清理無證園、精心選建新辦園、重點打造優(yōu)質(zhì)園等工作保障我區(qū)幼教事業(yè)規(guī)范有序發(fā)展，敦促學前教育整體水平再上新臺階。突出抓好學前教育。第二篇20XX年，全區(qū)教育工作以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞率先建成教育強區(qū)、提升教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果這一目標，進一步加大教育改革力度，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，促進教育公平。上半年由局領(lǐng)導班子帶隊分為5組，對轄區(qū)內(nèi)注冊幼兒園進行規(guī)范化視導檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)大部分幼兒園都可以按照規(guī)定辦園，所有幼兒園班額均已達標，各項專兼職管理人員配備到位，教職工持證上崗，嚴格遵守相關(guān)規(guī)定進行日常工作，無違反職業(yè)道德行為的發(fā)生，在日常教學中，幼兒園能夠科學編制教學計劃，各類戶外活動和游戲活動形式多樣、豐富多彩、杜絕了“小學化傾向，保教常規(guī)工作進展良好，教學工作整體水平穩(wěn)步提升，在財務管理方面，能夠堅持實行預算制度，做到了專款專用，帳目清楚規(guī)范，不存在亂收費現(xiàn)象。對全區(qū)學校寒假作業(yè)批改，執(zhí)行三表情況，學籍管理（特別對六年級學籍，逐一審核，確保畢業(yè)人數(shù)準確）、德育管理等進行了拉網(wǎng)式實地檢查，學校規(guī)范管理意識進一步增強。本學習期，組織開展了常規(guī)管理和減負“校校行”活動。實施學校管理規(guī)范化工程20XX年，我局著力實施了學校管理規(guī)范化工程，深化了教育行風建設，提升了人民群眾滿意度。6月初，我局聯(lián)合市供電局等相關(guān)部門對全區(qū)所屬學校進行了綜合安全大檢查，對學校用電線路和用電負荷等發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時整改，確保各單位安全度夏。加強了周邊綜合整治力度。對三個大隊轄區(qū)內(nèi)學校、幼兒園檢查。為做好防范工作，各學校、幼兒園制定各類公共突發(fā)事件應急處置預案，落實相應的應急救援措施，加強對中小學、幼兒園安全管理工作制度的建設和落實情況的檢查。目前光榮巷小學2606平方米、礦山路小學1700平方米、湖濱一小1500平方米的加固工程已竣工投入使用；王新莊小學新建教學樓2700平方米主體已完成；匯文學校新建教學樓8000平方米已開工。4月，我們接受了省市中小學校校安