【正文】 度來看，這也是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，因此本次設(shè)計就是依據(jù)PVsyst軟件上采集的當?shù)厝甑奶柲軘?shù)據(jù)來設(shè)計的一種可行的獨立型太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)。地域遼闊，有充足的太陽能資源可以利用。海拔高度508m,。據(jù)有關(guān)資料顯示：176。蓄電池和太陽能電池板可以直接通過控制器給直流負載供電?？刂破魈柲茈姵仃嚵薪涣髦绷? 直流DC/AC變換器交流負載直流充放電直流流直流負載蓄電池 ，該系統(tǒng)由太陽能電池陣列、蓄電池組、DC/AC逆變器和交直流負載構(gòu)成。第2章 獨立型系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計離網(wǎng)（獨立）型光伏發(fā)電系統(tǒng)是指未與公共電網(wǎng)相連接的獨立太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，其輸出功率提供給本地負載(交流負載或直流負載)的發(fā)電系統(tǒng)。20102020年，太陽能光伏發(fā)電將會由獨立光伏發(fā)電系統(tǒng)轉(zhuǎn)向并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)，()。10多年來，我國太陽能光伏產(chǎn)業(yè)長期平均維持了全球市場1%左右的份額。專家們預(yù)測到2050年，太陽能光伏發(fā)電在發(fā)電總量中將占13%15%，到2100年將約占64%。目前，太陽能光伏發(fā)電主要集中在日本、歐盟和美國，其太陽能光伏發(fā)電量約占世界光伏發(fā)電量的80%。光伏電池的發(fā)電轉(zhuǎn)化效率也不斷提高，晶體硅光電池轉(zhuǎn)化率達到15%，%，砷化鎵光電池轉(zhuǎn)化率是25%，在實驗室中特制的砷化嫁光電池轉(zhuǎn)化率己達35%36%。己經(jīng)商業(yè)化、實用化的太陽能光伏電池主要有單晶硅電池、多晶硅電池、非晶硅電池、聚光電池、帶狀硅電池以及薄膜電池等幾類。90年代后期，發(fā)展更為迅速，成為全球增長速度最快的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)之一。 太陽能光伏發(fā)電國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢當今世界各國特別是發(fā)達國家對于太陽能光伏發(fā)電十分重視，針對其制定規(guī)劃，增加投入，大力發(fā)展。(6)分布式。(5)光伏建筑集成。安裝于房頂，沙漠，還可與建筑相結(jié)合，從而節(jié)約占地面積，節(jié)省安裝成本。(4)建設(shè)周期短，建造靈活方便，運行維護費用低。(3)資源分布廣泛。(2)無污染。太陽能光伏發(fā)電之所以發(fā)展如此迅速，是因為其具有以下優(yōu)點(l)取之不盡，用之不竭。其中太陽能光伏發(fā)電以其優(yōu)異的特性近年來在全世界范圍得到了快速發(fā)展，被認為是當前具有發(fā)展前景的新能源技術(shù)，各發(fā)達國家均投入巨資競相研究開發(fā)，并產(chǎn)業(yè)化進程，大力開拓太陽能光伏發(fā)電的市場應(yīng)用。在目前的幾種新能源技術(shù)中，太陽能以其突出的優(yōu)勢被定位為的未來能源，有無盡的潛力。近年來，由于各級政府和社會各界的高度重視可再生能源的開發(fā)和利用方面取得了較快發(fā)展，并于2005年2月28日通過了《再生能源法》，該法已于2006年1月1日起實施。瑞典和奧地利的生物質(zhì)能源在其能源消費結(jié)構(gòu)中高達15%以上。以德國、西班牙為代表的一些國家通過立法方式，促進可再生能源的發(fā)展，1999年以來可再生能源年均增長速度均達到30%以上。目前世界大部分國家能源供應(yīng)不足，不能滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要，各國紛紛出臺各種法規(guī)支持開發(fā)利用新能源和可再生能源，使得新能源和可再生能源在全球升溫。新能源和可再生能源的開發(fā)利用不僅可以解決目前世界能源緊張的問題，還可以解決與能源利用相關(guān)的環(huán)境污染問題，促進社會和經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展。新能源與可再生能源是指除常規(guī)化石能源和大中型水力發(fā)電、核裂變發(fā)電之外的生物質(zhì)能、太陽能、風(fēng)能、小水電、地熱能以及海洋能等一次能源。5創(chuàng)新工作中有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進或獨特見解。10質(zhì)量綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理（或設(shè)計過程完整，設(shè)計內(nèi)容完全）；文字通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文（設(shè)計）結(jié)果有參考價值。10實踐能力獨立設(shè)計、計算、繪圖的能力（課程設(shè)計）；能正確選擇研究（實驗）方法，獨立進行研究的能力（學(xué)年論文） 15分析解決問題能力能運用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題（課程設(shè)計）；或能對課題進行理論分析，得出有價值的結(jié)論（學(xué)年論文）。主要包括獨立型太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的光伏組件數(shù)量的計算、蓄電池的數(shù)量計算以及安裝方式，并通過PVsyst軟件模擬出該系統(tǒng)，輸出了該系統(tǒng)的優(yōu)化結(jié)果，并對結(jié)果做了詳細分析，最終確定以24塊單晶硅9510RTLCS 95的太陽能電池板采用“2串12并”的方式組成系統(tǒng)的光伏陣列，以6塊12 194 PVX2120L的蓄電池采取“2串3并”的方式組成蓄電池組，%，能量利用率為58%，雖然能量利用率有待提高，但綜合各種結(jié)果顯示這次設(shè)計的的系統(tǒng)在實際生活中是可行的。針對于此，本文設(shè)計了一種可行的家用獨立型光伏發(fā)電系統(tǒng)。 PVsyst軟件應(yīng)用教程。 二、進度安排 選題、分析查找相關(guān)資料、熟悉PVsyst軟件 提出設(shè)計方案、思路和系統(tǒng)框圖、系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計 討論、修改、進一步優(yōu)化方案，光伏發(fā)電系統(tǒng)各部件的選型 寫出課程設(shè)計報告初稿 整理課程設(shè)計報告、交稿三、參考資料或參考文獻楊金煥、于化叢、葛亮著. 太陽能光伏發(fā)電應(yīng)用技術(shù). 第1版. 電子工業(yè)出版社. 2009年。內(nèi)容不少于3000字。報告內(nèi)容簡練完整、立論正確、討論充分、論述流暢、結(jié)構(gòu)嚴謹、結(jié)論合理；技術(shù)用語準確、符號規(guī)范統(tǒng)一、編號齊全、書寫工整、圖表完備。具備數(shù)值計算、仿真、繪圖和文字處理等能力。《太陽能光伏發(fā)電原理與應(yīng)用》課程設(shè)計課題名稱： 家用獨立型光伏發(fā)電系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計 專業(yè)班級： 光電02班 學(xué)生學(xué)號： 1009040204 學(xué)生姓名： 黃斌 學(xué)生成績： 指導(dǎo)教師： 劉 國 華 課題工作時間： 至 武漢工程大學(xué)教務(wù)處 一、課程設(shè)計的任務(wù)和要求要求：具備獨立查閱光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計的相關(guān)文獻和資料的能力；具有查閱光伏電池、蓄電池、控制器和逆變器等光伏器件參數(shù)和型號的能力