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數(shù)控技術(shù)專業(yè)論證報(bào)告-文庫(kù)吧資料

2025-07-04 14:20本頁(yè)面
  

【正文】 建設(shè)到2014年,具有中、高級(jí)以上職稱的兼職教師數(shù)量達(dá)到3人。聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)專家和教育家來(lái)校培訓(xùn)教師,指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。②骨干教師培養(yǎng)通過(guò)與大型企業(yè)人員交流合作,對(duì)現(xiàn)有的骨干教師和培養(yǎng)對(duì)象共4人制定和實(shí)施有效的培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃,定期安排他們到企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐,提高數(shù)控設(shè)備調(diào)試維修技能、精密加工技能、CAD/CAM軟件應(yīng)用的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合自身實(shí)際制定教學(xué)改革、課程建設(shè)、技術(shù)服務(wù)和學(xué)術(shù)活動(dòng)計(jì)劃。教 學(xué) 內(nèi) 容知識(shí)能力素質(zhì)項(xiàng)目、刃磨能力、使用能力職業(yè)道德職業(yè)習(xí)慣職業(yè)紀(jì)律職業(yè)規(guī)范、錐面的車削加工、溝槽、鍵槽類零件銑削加工 數(shù)控技術(shù)專業(yè)考核項(xiàng)目—專業(yè)能力項(xiàng)目教學(xué)考核內(nèi)容能力課程:數(shù)控車削加工技術(shù)、數(shù)控銑削加工技術(shù)、數(shù)控電加工技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和良好的職業(yè)素質(zhì),具備數(shù)控機(jī)床應(yīng)用能力。建立頂崗實(shí)習(xí)期間的“雙導(dǎo)師”制,實(shí)現(xiàn)校企深度融合,建立網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)平臺(tái),由專業(yè)教師與企業(yè)師傅共同指導(dǎo),做到制度上有保證,管理上有措施。采取學(xué)生互評(píng),指導(dǎo)教師評(píng)價(jià),項(xiàng)目考核,理論測(cè)試等評(píng)價(jià)方式。校內(nèi)項(xiàng)目教學(xué)考核,以專業(yè)能力培養(yǎng)為子,建立試題庫(kù),將考核標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格鑒定標(biāo)準(zhǔn)相融合。形成豐富的專業(yè)教學(xué)資源庫(kù),為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師教學(xué)提供切實(shí)方便的資源。③建設(shè)豐富的專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)?!稒C(jī)械制造基礎(chǔ)》、《公差配合與技術(shù)測(cè)量》、《鉗工實(shí)訓(xùn)》、《車工實(shí)訓(xùn)》、《數(shù)控車實(shí)訓(xùn)》、《數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)》等課程。精品課程要具有鮮明職教特色和一流教學(xué)水平,要體現(xiàn)中等職業(yè)教育教學(xué)改革的方向:精品課程要貫徹以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的指導(dǎo)方針,突出職業(yè)能力培養(yǎng),體現(xiàn)中職的辦學(xué)定位;特別是專業(yè)課程要以崗位分析和具體工作過(guò)程為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課程。②建設(shè)工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)精品課程2門,突出“教、學(xué)、做”結(jié)合,課程考核與職業(yè)、行業(yè)認(rèn)證的有機(jī)結(jié)合,與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)和完善專業(yè)優(yōu)質(zhì)精品課程及專業(yè)主干課程。測(cè)量:能正確使用量具進(jìn)行測(cè)量,判斷零件質(zhì)量。編程:能正確編制相應(yīng)的數(shù)控加工程序。崗位能力:識(shí)圖:能讀懂零件工作圖,想象空間形狀,了解零件的材料及性能,理解各部分結(jié)構(gòu)的尺寸、技術(shù)要求等。③通過(guò)專業(yè)建設(shè),加強(qiáng)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn),實(shí)施“實(shí)景育人”的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建專業(yè)“三實(shí)”技能教學(xué)模式,以實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)教學(xué)作為實(shí)踐教學(xué)的主要形式,提出技能教學(xué)車間化的思路,推出以能力培養(yǎng)為主線的實(shí)踐教學(xué)體系,即:基本技能訓(xùn)練 → 專項(xiàng)技能訓(xùn)練 → 綜合技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練,從而實(shí)現(xiàn)在實(shí)踐中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)理論,在應(yīng)用中形成技術(shù)應(yīng)用能力,并將此思路貫穿整個(gè)人才培養(yǎng)方案。以核心技術(shù)為主線,設(shè)置專業(yè)主干課;專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)技術(shù)結(jié)合。打破傳統(tǒng)的“文化課——專業(yè)基礎(chǔ)課——專業(yè)課”三段式的課程組合結(jié)構(gòu),按照以職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施“職業(yè)思想道德——職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與能力——職業(yè)知識(shí)與能力——職業(yè)拓展知識(shí)與能力”的新課程組合;圍繞培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化組合課程體系。②根據(jù)人才市場(chǎng)和企業(yè)的崗位要求,學(xué)生自主選擇專業(yè)方向,實(shí)現(xiàn)專業(yè)與職業(yè)對(duì)接在招生、人才培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)融入“就業(yè)導(dǎo)向”的觀念,針對(duì)在校生文化基礎(chǔ)差異大的實(shí)際和針對(duì)崗位需求,細(xì)分專業(yè)辦學(xué)方向,將數(shù)控技術(shù)專業(yè)細(xì)分成數(shù)控車操作、數(shù)控銑操作、數(shù)控編程、數(shù)控電加工操作等四個(gè)方向,讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際和社會(huì)需求選擇專業(yè)方向,學(xué)有專長(zhǎng)。(四)、建設(shè)內(nèi)容人才培養(yǎng)模式改革 ①實(shí)施“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式積極與相關(guān)行業(yè)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系與合作,邀請(qǐng)企業(yè)專家參與人才培養(yǎng)方案制定。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè),建立信息實(shí)訓(xùn)資源庫(kù),構(gòu)建實(shí)訓(xùn)資源共享平臺(tái),提高學(xué)生技能培訓(xùn)效果。招聘專業(yè)技術(shù)人員,建立兼職教師隊(duì)伍 積極引進(jìn)相關(guān)企、事業(yè)單位有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的工程技術(shù)人員來(lái)校做兼職教師,促進(jìn)學(xué)校教師向“雙師型”轉(zhuǎn)化。制訂專業(yè)骨干教師的培訓(xùn)計(jì)劃:通過(guò)國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)和行業(yè)培訓(xùn),了解專業(yè)發(fā)展,更新知識(shí),提高專業(yè)技術(shù)水平。師資隊(duì)伍建設(shè)通過(guò)多渠道、多途徑培訓(xùn)形式,建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬的具備數(shù)控車、數(shù)控銑和數(shù)控電加工中、高級(jí)及技師資格的雙師型專業(yè)教師隊(duì)伍。使學(xué)生通過(guò)該學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)能夠具備一個(gè)職業(yè)的若干典型工作任務(wù)應(yīng)有的、全面的、綜合化的職業(yè)能力。通過(guò)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)崗位的調(diào)查和職業(yè)能力的分析,研究并確定培養(yǎng)目標(biāo)、應(yīng)具備的專業(yè)能力及重要的關(guān)鍵能力等要求、對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格等級(jí)和就業(yè)范圍,并根據(jù)崗位的分類確定具體培養(yǎng)目標(biāo)。(二)、建設(shè)目標(biāo)人才培養(yǎng)模式改革在職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨”的理念指導(dǎo)下,通過(guò)與企業(yè)專家合作,建立以社會(huì)用人單位為主體的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組,形成以就業(yè)為導(dǎo)向的“訂單培養(yǎng)”、“定向培養(yǎng)”、“校企聯(lián)合培養(yǎng)”為主的具有校企合作、工學(xué)結(jié)合特色的人才培養(yǎng)模式。使學(xué)生具有相應(yīng)的理論文化知識(shí)、數(shù)控技術(shù)能力,高尚的職業(yè)素質(zhì)和具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)目標(biāo)定位在培養(yǎng)生產(chǎn)一線的中、高級(jí)技能型人才。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)基本合理?!半p師型”教師占專任專業(yè)課教師的31%,其中2名教師獲得數(shù)控工藝員證書(shū),2名教師獲得數(shù)控車、數(shù)控銑技師資格證書(shū),3名教師具有數(shù)控機(jī)床操作國(guó)家中、高級(jí)考評(píng)員資格。專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀我院現(xiàn)擁有校內(nèi)機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地和數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地,專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值500余萬(wàn)元,實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率60%以上。因此,培養(yǎng)適合制造業(yè)發(fā)展需求的大量數(shù)控技術(shù)技能型人才已成為職業(yè)教育的緊迫任務(wù),大量數(shù)控技術(shù)技能型人才短缺使我院要開(kāi)設(shè)控技術(shù)技。江西十二五規(guī)劃建議:“大力發(fā)展先進(jìn)裝備制造業(yè),重點(diǎn)發(fā)展數(shù)控機(jī)床等產(chǎn)業(yè),推進(jìn)傳統(tǒng)制造業(yè)向高端制造業(yè)轉(zhuǎn)變”。我國(guó)技能型人才培養(yǎng)模式相對(duì)落后,迫切需要提高職業(yè)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和適應(yīng)性。當(dāng)前,我國(guó)處于逐步實(shí)現(xiàn)由世界加工制造業(yè)大國(guó)向強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期,加工制造業(yè)正在以前所未有的速度高速發(fā)展。數(shù)控化率是衡量一個(gè)國(guó)家制造業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)。我院已具備開(kāi)辦數(shù)控技術(shù)專業(yè)的條件,并將繼續(xù)為此做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)院通過(guò)招、聘、訓(xùn)、轉(zhuǎn)、調(diào)等途徑加大專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)力度,現(xiàn)已擁有一支穩(wěn)定、優(yōu)良的專業(yè)教師隊(duì)伍。專業(yè)教師能基本滿足教學(xué)需要。我院現(xiàn)有數(shù)控機(jī)床25臺(tái),其中數(shù)控車床11臺(tái),數(shù)控銑床9臺(tái),加工中心1臺(tái),電火花2臺(tái)、線切割2臺(tái);普通機(jī)床18臺(tái),其中普通車床6臺(tái),搖臂鉆床3臺(tái),外圓磨床1臺(tái),平面磨床2臺(tái),數(shù)顯銑6臺(tái)。 其中吉安市高考報(bào)名人數(shù)為31926人,按高校毛錄取率達(dá)80%左右,近6000名高中畢業(yè)生流入社會(huì),我們可以擴(kuò)大招生,吸收一部分流入社會(huì)的高中畢業(yè)生。 單報(bào)高職11110人,%。其中,參加全國(guó)普通高考的考生為270238人,%,比上年265661據(jù)2013年江西省教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。“十二五”期間,全市機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)年均增長(zhǎng)30%以上,到2015年,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入200億元,實(shí)現(xiàn)稅收8億元,利潤(rùn)總額9億元,為此需重點(diǎn)培養(yǎng)及引進(jìn)約6000千名緊跟科技發(fā)展前沿、創(chuàng)新能力強(qiáng)的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才,其中數(shù)控技術(shù)人才2000名,培訓(xùn)9000名技術(shù)熟練的產(chǎn)業(yè)工人,因此該專業(yè)人才市場(chǎng)需求量大,就業(yè)前景非常廣闊。(三)、專業(yè)開(kāi)設(shè)的可行性畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)前景良好。在“十二五”期間,吉安市將建成或提升多個(gè)大型工業(yè)產(chǎn)業(yè)園,大力發(fā)展裝備制造業(yè),而現(xiàn)吉安市數(shù)控專業(yè)人才將非常緊缺。以兆瓦級(jí)以上成套機(jī)組為重點(diǎn),加快2~3兆瓦級(jí)風(fēng)電機(jī)組的研發(fā),努力形成風(fēng)電機(jī)組批量生產(chǎn)能力,全力打造風(fēng)電設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈;關(guān)鍵零部件方面重點(diǎn)發(fā)展高速齒輪箱、發(fā)電機(jī)、葉片、塔筒、法蘭、輪轂、底盤、主軸、回轉(zhuǎn)支承和變漿系統(tǒng)等關(guān)鍵配套件。機(jī)電設(shè)備制造業(yè)依托江西電纜有限責(zé)任公司、贛粵恒興機(jī)電有限公司、天元機(jī)電制造有限公司、吉安水電成套設(shè)備有限公司、吉安電機(jī)有限公司等企業(yè);汽配工業(yè)以井開(kāi)區(qū)、吉州區(qū)、泰和縣、新干縣為重點(diǎn)。尤其是數(shù)控加工制造技術(shù)、機(jī)電設(shè)備制造技術(shù)人才需求量更大。鑒于吉安市制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和前景規(guī)劃:把裝備制造業(yè)作為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn),發(fā)揮電子、生物制藥、冶金、建材等優(yōu)勢(shì)采取有效措施,大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu),堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新并重,強(qiáng)力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,提高行業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量和效益;圍繞新型工業(yè)化建設(shè),提高重大技術(shù)裝備的開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)水平,積極推動(dòng)機(jī)電一體化,加快建立現(xiàn)代化裝備制造業(yè)基地,為各行業(yè)提供先進(jìn)裝備;加強(qiáng)重大裝備生產(chǎn)與配套協(xié)作。隨著制造業(yè)信息化工程的進(jìn)一步推進(jìn),利用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),提高企業(yè)的技術(shù)裝備水平和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力,制造設(shè)備的大規(guī)模數(shù)控化,對(duì)數(shù)控技術(shù)人才的大批量需求已迫在眉睫。 江西省制造業(yè)狀況及數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才需求據(jù)江西省裝備制造業(yè)飛機(jī)及飛機(jī)零部件系列、汽車及汽車零部件系列、精密數(shù)控裝備及功能部件系列、工程機(jī)械及液壓件、配套件系列、電子元器件和電子信息產(chǎn)品系列、農(nóng)業(yè)機(jī)械等系列的發(fā)展規(guī)劃,可以看出,在精密數(shù)控裝備及功能部件系列方面,江西省精密數(shù)控裝備行業(yè)的發(fā)展,必將以航空工業(yè)需求為牽引,通過(guò)市場(chǎng)拓展到其他各個(gè)行業(yè)。雖然原因是多方面的,但數(shù)控人才的匱乏無(wú)疑是主要原因之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),制造業(yè)較發(fā)達(dá)的德國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)家的數(shù)控機(jī)床占生產(chǎn)設(shè)備的70%以上,我國(guó)制造業(yè)與國(guó)際先進(jìn)工業(yè)化國(guó)家相比存在著很大的差距,盡管目前我國(guó)的機(jī)床生產(chǎn)年均增長(zhǎng)35%,但數(shù)控機(jī)床的擁有量仍不足總量的5%。 (二)、專業(yè)開(kāi)設(shè)的必要性全國(guó)范圍內(nèi)制造業(yè)發(fā)展及數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才需求。為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力,制造企業(yè)已開(kāi)始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。這將把吉安市建成制造業(yè)基地,走新型工業(yè)化道路,這些新形勢(shì)對(duì)技術(shù)技能型、知識(shí)技能型、復(fù)合技能型等新型的人才在數(shù)量與質(zhì)量上提出了新的要求。關(guān)于《數(shù)控技術(shù)》專業(yè)設(shè)置的論證報(bào)告(專業(yè)代碼:580103)一、數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才需求論證報(bào)告(一)、專業(yè)背景分析數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ),是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段?!都彩腥嗣裾k公室關(guān)于印發(fā)吉安市工業(yè)和信息化發(fā)展“十二五”規(guī)劃的通知》(吉府
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