20xx屆高三下學(xué)期高考模擬試卷(江蘇版)歷史卷無答案-文庫吧資料
2025-07-04 07:12本頁面
【正文】 引到蘇聯(lián)的軌道上去……接下去美國就會(huì)發(fā)現(xiàn)權(quán)力分配的天平向著有利于蘇聯(lián)的一邊傾斜了。——張勝發(fā)《斯大林與冷戰(zhàn)》材料二 美國決策者擔(dān)心，在戰(zhàn)后歐洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)面臨崩潰的情況下，人們會(huì)選擇合作一作為一種自我拯救的道路。而斯大林所追求的大國合作首先考慮到的是鞏固戰(zhàn)爭勝利后的果實(shí)，為蘇聯(lián)謀取最大的安全利益。羅斯福設(shè)想的大國合作是試圖以大國一致和利益均衡的原則作為戰(zhàn)后合作的基礎(chǔ)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行論證。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括工業(yè)革命在英國發(fā)生的經(jīng)濟(jì)因素。 ——《全球通史不過1870年以后，科學(xué)開始了更加重要的作用，漸漸地它成為所有大工業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)組成部分?！瓕?shí)際上，英國工業(yè)革命的發(fā)生是英國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展結(jié)果。（4分）22．(15分) 閱讀材料，回答問題：材料一 關(guān)于英國工業(yè)革命的原因，學(xué)術(shù)界曾進(jìn)行長期的爭論，有所謂的“單因論”和“多因論”“革命論”和“進(jìn)化論”等爭論。并概括董仲舒為解決這些問題所提出的主張。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出孔子關(guān)于“至善”的主張以及提出這一主張的經(jīng)濟(jì)和政治背景。宋明理學(xué)浸潤封建社會(huì)后期社會(huì)生活的方方面面，成為具有權(quán)威性的支配力量，是壓在勞動(dòng)人民頭上的華蓋。董仲舒?zhèn)鳌凡牧先?宋明理學(xué)以儒學(xué)的內(nèi)容為主，同時(shí)也吸收了佛學(xué)和道教思想。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。所以他們的目的是“止于至善”，而達(dá)到至善的目的是正名，名分即正，上下不爭，天下于是乎平。若多做，則按作答的前兩小題評(píng)分。其中第21題～第23題為必做題，每個(gè)試題考生都必須作答。材料意在說明（ ） A．美國世界霸權(quán)的史無前例性 B．歐洲不具備統(tǒng)治歐亞大陸實(shí)力 C．美國對(duì)世界霸權(quán)的理性反思 D．歐洲霸權(quán)為美國霸權(quán)主義奠基20. 19世紀(jì)七十年代，法國首都一小撮舉止落拓的年輕藝術(shù)家自行舉辦畫展，被譏諷為流于膚淺的官能感受和浮光掠影的光色捕捉，美學(xué)史從此開始了全新的一頁?！痹搶W(xué)說引起如此巨大反響，說明它（ ）A．繼承和發(fā)展了牛頓經(jīng)典力學(xué) B．使科學(xué)發(fā)展開始擺脫神學(xué)束縛 C．奠定了近代工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ) D．動(dòng)搖了上帝造物說的傳統(tǒng)觀念19. 美國政治家布熱津斯說：“歐亞大陸一直是世界力量中心，歷史上控制這個(gè)中心的都是歐亞大陸國家。材料主要說明 （ ） 18. “赫胥黎把這個(gè)新學(xué)說當(dāng)做劃破黑暗的一道閃電，姑娘們則在自己的床頭放上一本作為高雅的象征……。這說明A．壟斷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)滲透的漸進(jìn)性 B．壟斷逐漸取代了自由主義C．國家政權(quán)開始介入市場管理 D．壟斷組織取代大工廠制度16. 圖示柱狀圖顯示了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)增長率與世界的比較，其中兩次出現(xiàn)負(fù)增長，造成此現(xiàn)象的主要原因是（ ） 17. 有資料統(tǒng)計(jì)：全世界4萬多家跨國公司，對(duì)外投資總額超過1萬億美元，在世界各地的雇員達(dá)到7千萬人，已控制世界生產(chǎn)的40%、世界貿(mào)易的60%和國際技術(shù)貿(mào)易的60－70%。 15. 最初形成的壟斷組織都是在流通領(lǐng)域內(nèi)實(shí)行的壟斷。這種說法形象評(píng)述了 ”下列場景有可能在該影片“文革時(shí)段”中出現(xiàn)的是A．創(chuàng)造小麥畝
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