【正文】 凄涼、感世傷時(shí)的意味。②江左：泛指江南。　　【注】①宋光宗趙淳紹熙二年（1191年），姜夔寄居江淮一帶的合肥。燕燕飛來，問春何在？唯有池塘自碧。強(qiáng)攜酒，小橋③宅?？幢M鵝黃嫩綠，都是江南舊相識(shí)?！　】粘菚越?，吹入垂楊陌?！? 　淡黃柳 姜夔客居合肥①南城赤闌橋之西，巷陌凄涼，與江左②異，唯柳色夾道，依依可憐。13．把文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 D．為防備也先入侵，羅亨信提議在正北要塞增置城衛(wèi)，兵部雖然不很贊同，但還是接受了他的意見。 C．?dāng)橙吮R城下，形勢(shì)非常危急，亨信與總兵楊洪憑借孤城守衛(wèi)著交通要道，外御強(qiáng)敵，內(nèi)保京城，浴血奮戰(zhàn)，盡職盡責(zé)。后來繼續(xù)進(jìn)兵，終于大破敵軍，羅亨信也因此晉級(jí)一等。 D．車駕、陛下：指皇帝，習(xí)慣上，唐朝以前對(duì)歿世的皇帝一般簡稱謚號(hào)，如漢武帝、隋煬帝；唐朝以后，由于謚號(hào)的文字加長，則改稱廟號(hào)，如唐太宗、宋太祖等，到了明清兩代才用年號(hào)來稱呼，文中的年號(hào)還有“英宗”。 C. 進(jìn)士：中國古代科舉制度中，通過朝廷最后一級(jí)的考試者，稱為進(jìn)士。 B．原文“正統(tǒng)二年”中的“正統(tǒng)”是年號(hào)。 歸八年，卒于家。明年，年七十有四矣，乞致仕。洪既入衛(wèi)，又與朱謙共守，勞績甚著。當(dāng)是時(shí)，車駕既北，寇騎日薄城下，關(guān)門左右皆戰(zhàn)場。”也先逡巡引去。也先挾上皇至城南，傳命啟門。有議棄宣府城者，官吏軍民紛然爭出。”兵部議，寢不行。宜預(yù)于直北要害，增置城衛(wèi)為備。計(jì)臣但務(wù)積粟，不知人心不固，雖有粟，將誰與守？”帝納其言而止。每歲自冬徂春迎送瓦剌使臣三月始得就田七月又復(fù)刈草八月以后修治關(guān)塞計(jì)一歲中曾無休暇。時(shí)遣官度二鎮(zhèn)軍田，一軍八十畝外，悉征稅五升。參將石亨請(qǐng)簡大同民三之一為軍，亨信奏止之。父喪歸葬。明年進(jìn)兵，大破之。亨信上章言貴逗遛狀。至魚兒海，貴等以芻餉不繼，留十日引還。英宗即位之三月，擢右僉都御史，練兵平?jīng)?、西寧。仁宗嗣位，始召入為御史。羅亨信，字用實(shí)，東莞人。9．根據(jù)材料二，你是如何看待“優(yōu)秀”與“卓越”兩者之間關(guān)系的？請(qǐng)結(jié)合材料一相關(guān)事例簡要分析。D．“工匠精神”是一種精神，它不是讓大家只去做工匠，也不要求我們一定要像日本工匠那樣一輩子只做一件事，而是在工作中提升自我，完善自我。B．創(chuàng)新是“工匠精神”的核心，各行各業(yè)都需要它，但創(chuàng)新并不意味著可以為所欲為，比如不斷打破底線的穿越雷劇。D．三則材料從各個(gè)方面對(duì)“工匠精神”進(jìn)行了深入的分析，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，為行業(yè)發(fā)展乃至中國社會(huì)提供了正能量。B．材料二認(rèn)為“工匠精神”的核心是追求卓越與創(chuàng)新，“工匠精神”可以使人在工作中提升與完善自我。希望我們的文藝工作者“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，領(lǐng)風(fēng)氣之先，塑“工匠精神”，講好中國故事、傳播好中國聲音，闡發(fā)好中國精神，凝聚起中國力量，創(chuàng)作出更多為人民喜聞樂見的文藝精品。急功近利的浮躁之氣、“將就”之風(fēng)，不僅對(duì)文化產(chǎn)品造成了浪費(fèi)和傷害，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)精神生活的一種傷害。同樣，在新時(shí)期的市場環(huán)境下，我們的企業(yè)也要提升競爭力，趕超國際差距。“匠人”成為“巨匠”的過程，就是幾十年如一日，下苦功追求卓越的過程；“匠人”成為“巨匠”的那一刻，也就是吉姆柯林斯說的，完成從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變。這就是創(chuàng)新，就是總理說的“增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”?！边@就是創(chuàng)新。有個(gè)成語叫“匠心獨(dú)運(yùn)”，就是“獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思”。中國有一個(gè)詞可以與“工匠精神”匹配——匠心。這樣的孩子從小沒有被沾染上功利心，無論長大成人以后從事的工作是什么，他們都會(huì)傾注精力，認(rèn)真做好，而不會(huì)以功利之心去衡量這份工作是讓他卑微還是能夠在人前炫耀。培養(yǎng)工匠精神，是從孩子就開始的。如同眾多德國百年品牌，憑借精益品質(zhì)在各自領(lǐng)域一騎絕塵的同時(shí)，更以創(chuàng)新的實(shí)踐為行業(yè)帶來深遠(yuǎn)的影響。即使一支鉛筆、一把餐勺、一提菜籃，也都彰顯著細(xì)膩的心思、獨(dú)到的創(chuàng)意和恒久的品質(zhì)。德國制造最值得信賴。他們對(duì)自己的作品幾近苛刻，對(duì)自己的手藝充滿驕傲甚至自負(fù)，對(duì)自己的工作從無厭倦并永遠(yuǎn)追求盡善盡美。在別人看來，這件事實(shí)在枯燥無味，而岡野信雄樂此不疲，最后做出了奇跡：任何污損嚴(yán)重、破爛不堪的舊書，只要經(jīng)過他的手即光復(fù)如新，就像施了魔法。（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。，突出了他哪些形象特征？請(qǐng)簡要分析。說明他被乞丐的可憐身世感動(dòng)了，動(dòng)了惻隱之心，想要幫助他，為下文埋下伏筆。這與兩年后他見到盧什科夫時(shí)感到非常高興形成鮮明的對(duì)比。雖然他工作能力強(qiáng)，有手藝，但別人不要?！北R什科夫鞠躬告辭，找他的樓座去了。我只知道，她的那些話和高尚的行為使我的心靈起了變化，是她挽救了我，這件事我永世不忘。”“這是怎么回事？”“當(dāng)初我去您家劈柴，我一到，她總是這樣開始：‘噢，你這個(gè)酒鬼！你這個(gè)天地不容的人！’然后發(fā)起愁來，瞧著我的臉，哭著說：‘你是個(gè)不幸的人！你活在世上沒有一點(diǎn)快活，就是到了另一個(gè)世界，你這酒鬼，也要下地獄！你這苦命人??！’您知道，盡是這類的話。要知道這是我把您推上了正道?！薄芭?，謝天謝地。有一天，斯克沃爾佐夫站在劇院的售票處付錢買票，看到身旁站著一個(gè)身材矮小的人，翻著羊羔皮領(lǐng)子，戴一頂舊的海狗皮帽子。再見吧！”斯克沃爾佐夫很得意：自己總算把這個(gè)人拉到了正道上。您拿上這封信，明天去找我的一個(gè)同行，他會(huì)給您一份抄寫的工作。您叫什么？”“盧什科夫?！班?，我看得出來，我的話對(duì)您起了作用，”他說著，遞給他一個(gè)盧布，“這是給您的工錢。破衣人沒有喝酒，很少說話。”從此，他經(jīng)常出現(xiàn)：有時(shí)把雪掃成堆，有時(shí)收拾板棚里的雜物。”一小時(shí)后，奧莉加來報(bào)告，木柴已經(jīng)劈好。斯克沃爾佐夫的氣憤已經(jīng)消散，他感到有點(diǎn)不安，有點(diǎn)慚愧。那人又把它拉過來，很小心地砍下去。廚娘把一把斧子扔到他腳旁，破衣人遲疑地拉過一塊木柴，把它放在兩腿中間，膽怯地用斧子砍下去。奧莉加氣呼呼地打量她的同伴，打開鎖著的板棚，砰一聲惡狠狠地推開了門?！彼箍宋譅栕舴蜈s緊走進(jìn)餐室，那里的窗子正對(duì)著院子?！薄昂f！您總能找到借口！那么，您愿意去劈柴嗎？在我家里劈柴您愿意嗎？”“好吧，我可以劈……”斯克沃爾佐夫高興地搓著手，把廚娘叫了出來。“先生！”他說，一手接到胸口，“確實(shí)，我……說了謊！我曾在俄羅斯合唱團(tuán)里任職，由于酗酒，我被趕了出來。這家伙一味說謊，利用別人的仁慈，恰恰褻瀆了他出于純潔的心靈喜歡周濟(jì)窮人的一片好意。他覺得好像在什么地方見過這個(gè)人。乞 丐 契訶夫 “仁慈的老爺！行行好，請(qǐng)顧念一下我這個(gè)不幸的挨餓的人，我三天沒吃東西了……我當(dāng)了八年的鄉(xiāng)村教師，現(xiàn)在失業(yè)了。D．文章主旨在于闡明：為維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全，國家應(yīng)從戰(zhàn)略層面高度重視語言的經(jīng)濟(jì)功能和安全價(jià)值，努力提升國家和公民的語言能力，大力發(fā)展語言經(jīng)濟(jì)和語言科技。C．作為當(dāng)代高新科技發(fā)展的最重要基礎(chǔ)和前沿領(lǐng)域，語言科技正成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的滾滾源泉和強(qiáng)勁動(dòng)力，它能夠增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的活力和競爭力。B．國家語言能力是爭取和維護(hù)國際經(jīng)濟(jì)利益的有力保障，作為新興經(jīng)濟(jì)體，中國只有不斷提升其漢語言能力，才能維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)利益，否則就會(huì)在國際經(jīng)濟(jì)競爭中受損。這從一個(gè)側(cè)面表明，語言經(jīng)濟(jì)日漸成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新興支柱。D．為應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境所帶來的復(fù)雜的語言環(huán)境，滿足多樣化的語言需求，維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)利 益，國家尤其需要具有強(qiáng)大的語言能力。C．語言資源的開發(fā)和語言技術(shù)的創(chuàng)新，能推動(dòng)通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全技術(shù)、語音合成技術(shù)等高新科技的進(jìn)一步發(fā)展，從而增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的活力和競爭力。B．語言對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用明顯，具有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)引擎功能；語言