重慶三峽學院無線網(wǎng)絡項目設(shè)計畢業(yè)論文設(shè)計-文庫吧資料
2025-07-04 06:58本頁面
【正文】 外，將各區(qū)域(除區(qū)域0以外)設(shè)置為total stub區(qū)域，保留本區(qū)路由及缺省路由，并將匯聚上聯(lián)至核心的端口設(shè)置為點到點的接口類型，加快OSPF進程的收斂速度，并可以避免接口UP/DOWN時，影響路由全網(wǎng)震蕩核心交換機通過默認路由指向出口設(shè)備。局域網(wǎng)核心交換機為局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)的路由邊界點，負責OSPF與靜態(tài)路由的再發(fā)布。漫游需求的規(guī)劃一是要確定漫游的范圍，二是要確保覆蓋范圍內(nèi)無線信號的無縫覆蓋。合理的進行信道規(guī)劃，降低同頻干擾，同時樓層之間的泄漏信號干擾也要考慮在內(nèi)。為了方便使用和管理，此次項目所有區(qū)域均采用相同SSID，且客戶嚴格要求校園無線的SSID為SanXiaU，移動無線網(wǎng)絡為CMCCEDU。，通過DHCP進行下發(fā)管理地址，以便與管理AP的工作情況。 用戶地址段規(guī)劃無線SSID信號為SanXiaU的無線用戶IP地址段為：，通過DHCP獲取，建議采用外置專用的DHCP服務器。（2）接入網(wǎng)關(guān)下的IP地址已經(jīng)使用完針對此種情況，只能新增一個IP段給AP來使用。原則是保證AP獲取到的IP地址與AC之間能夠三層可達。橫式機柜設(shè)備進行業(yè)務板安裝時，如用戶沒有特殊要求，宜將業(yè)務卡從遠離管理槽的位置開始安裝，由于橫式設(shè)備的特殊性，為后續(xù)布線方便，業(yè)務卡安裝宜從下至上依次安裝，少量業(yè)務卡時宜間隔部署。主要是從散熱、方便線纜連接、美觀幾個方面進行考慮，給出部署柜式設(shè)備的板卡安裝位置的較科學的方式。 板卡安裝規(guī)劃柜式設(shè)備的板卡插槽分為管理板插槽（標記為M）與業(yè)務卡插槽（只有數(shù)字插槽），管理板插槽與業(yè)務板插槽一般不能混用。 新建網(wǎng)絡拓撲圖 新增設(shè)備列表 新增網(wǎng)絡設(shè)備信息表設(shè)備名稱型號數(shù)量（臺）RGS5750S575024GT/12SFP2RGACERGACE 20001RGS8606RG S86062RGS2928GPRG S2928G15RGS2924RG S292413RG WS5708RG WS57082licenseLicense1282APRG AP220E192RG AP620H123項目設(shè)計 設(shè)備命名規(guī)劃為滿足標準化、規(guī)范化的要求，總體命名規(guī)范如下 設(shè)備命名規(guī)劃表設(shè)備型號設(shè)備安裝位置設(shè)備命名RG WS5708綜合樓三樓信息中心S5750_ZHL_3F_01RGS8606綜合樓三樓信息中心S8606_ZHL_3F_01RGS2928GP一教學樓一樓S2928P_YJXL_1F_01RGS5750三教學樓五樓S5750_SJXL_5F_01RGACE綜合樓三樓五樓機房ACE_SJXL_5F_01 軟件版本規(guī)劃記錄根據(jù)版本導入系統(tǒng)確定結(jié)果明確的本次項目中設(shè)備使用的具體版本?，F(xiàn)在無線網(wǎng)絡產(chǎn)品和技術(shù)都已成熟，無線11n技術(shù)相比傳統(tǒng)11g的技術(shù)在性能和覆蓋上都有了質(zhì)的飛躍，加上學校無線應用越來越多，如筆記本、Pad、手機等終端廣泛應用，學校全校無線校園網(wǎng)建設(shè)成為學校信息化發(fā)展的必然趨勢。采用動態(tài)路由協(xié)議，維護簡單，擴展性好；校園網(wǎng)部署用戶認證，加強校園安全審計?，F(xiàn)在無線網(wǎng)絡產(chǎn)品和技術(shù)都已成熟，無線11n技術(shù)相比傳統(tǒng)11g的技術(shù)在性能和覆蓋上都有了質(zhì)的飛躍，加上學校無線應用越來越多，如筆記本、Pad、手機等終端廣泛應用，學校全校無線校園網(wǎng)建設(shè)成為學校信息化發(fā)展的必然趨勢。而老師也能在校園里隨時隨地的辦公，給學生和老師都帶來了極大的便利。現(xiàn)在我們需要更放的工作學習環(huán)境，而無線正是最好的選擇。關(guān)鍵字：無線網(wǎng)絡；交換機；路由器；服務器。本文主要運用基于本地轉(zhuǎn)發(fā)的模式，為用戶提供高效、穩(wěn)定、安全的上網(wǎng)服務。無線網(wǎng)絡就是利用無線設(shè)備發(fā)射的無線電波在無線客戶端和網(wǎng)絡直接的數(shù)據(jù)傳輸，無線網(wǎng)絡是一個非常靈巧的傳輸系統(tǒng)，無線網(wǎng)絡之所以能有這么廣泛的應用，是因為無線網(wǎng)絡的特點，能夠?qū)崿F(xiàn)隨時隨地上網(wǎng)需求。該設(shè)計同樣應用于其他校園網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，涉及校園網(wǎng)絡有線與無線的配置常用技術(shù)與要點。畢業(yè)設(shè)計設(shè)計（論文）題目：重慶三峽學院無線網(wǎng)絡項目設(shè)計專 業(yè) 班 級： 信安121 學 生 姓 名： 冉清夢 指 導 教 師： 李清夢 設(shè) 計 時 間： 2015年5月15日2015年6月13日 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務書任務下達日期：2015年5月15日設(shè)計（論文）題目：校園網(wǎng)絡建設(shè)方案設(shè)計（論文）主要內(nèi)容和要求：內(nèi)容主要是：由于當今網(wǎng)絡的快速，網(wǎng)絡設(shè)備的不斷更新，人們對網(wǎng)絡要求不斷提高。本文主要是對重慶三峽學院無線網(wǎng)絡搭建進行設(shè)計研究，根據(jù)要求進行拓撲規(guī)劃、IP地址規(guī)劃、功能介紹、設(shè)備選型、設(shè)備調(diào)試、工期安排規(guī)劃和后期培訓。教研室主任簽字： 指導教師簽字：年 月 日 年 月 日重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導教師評語評語：成績：指導教師簽名：年 月 日重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄學生姓名冉清夢系別信息工程學院專業(yè)班級信安121設(shè)計（論文）題目重慶三峽學院無線網(wǎng)絡項目設(shè)計說明書共 17 頁，圖紙共 2 張答 辯 情 況提 出 問 題回 答 問 題正確基本正確有一般性錯誤有原則性錯誤回答不清12345678答辯委員會評語及建議成績：答辯委員會主任：年 月 日信息工程學院畢業(yè)論文（設(shè)計） 重慶三峽學院無線網(wǎng)絡項目設(shè)計論文（設(shè)計）摘 要隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為了人們必不可少的部分，而且人們對網(wǎng)絡的要求也越來越高了，人們需要信號更加穩(wěn)定，傳輸速度更快、強大的靈活性的網(wǎng)絡，無線網(wǎng)絡無意成為了新的網(wǎng)絡主角，現(xiàn)在大到公司小到家庭都離不開無線網(wǎng)絡。本文在無線網(wǎng)絡項目設(shè)計進行論述的基礎(chǔ)上，選擇福建星網(wǎng)銳
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