【正文】 展水平的標(biāo)志，社會(huì)道德個(gè)體化貫穿于社會(huì)性發(fā)展的整個(gè)過程。答：（1）幼兒品德是其社會(huì)性發(fā)展中的一部分。一般認(rèn)為品德的心理結(jié)構(gòu)是由四部分組成：道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為。16．簡(jiǎn)述品德的心理結(jié)構(gòu)。（4）道德是倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象，品德則是心理學(xué)。（2）道德是社會(huì)關(guān)系的反應(yīng)，品德屬于個(gè)性的重要組成部分。此外，個(gè)人品德也可以轉(zhuǎn)化為社會(huì)道德的有機(jī)組成部分，從而豐富和發(fā)展社會(huì)道德。聯(lián)系 品德是社會(huì)道德在個(gè)體身上的具體表現(xiàn)，是外在的社會(huì)道德內(nèi)化的結(jié)果，品德的內(nèi)容來自社會(huì)道德，離開了社會(huì)道德，就談不上個(gè)人品德。15．簡(jiǎn)述品德和道德的關(guān)系。答：（1）父母對(duì)兒童性別角色形成的影響（2）幼兒園對(duì)兒童性別化的影響幼兒園是兒童接觸并適應(yīng)社會(huì)生活的第一重要場(chǎng)所，其中教師和同伴則是影響幼兒園性別化的兩個(gè)重要因素。（4）文化對(duì)幼兒親社會(huì)行為的影響。（2）情感因素：移情作用的影響。12．怎樣控制幼兒的攻擊性行為？答：（1）創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。答：安斯沃斯及其同事經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，兒童之所以形成不同性質(zhì)的依戀，主要在于教養(yǎng)者即母親對(duì)兒童的態(tài)度、行為方式的不同。這類兒童約占10～15﹪。這類兒童約占20﹪。這類兒童約占65～70﹪。10．簡(jiǎn)述依戀的類型。（5）幼兒按規(guī)則扮演角色的自主性。（3）成人對(duì)幼兒講解目標(biāo)、規(guī)則，評(píng)價(jià)幼兒和用獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)等誘因激發(fā)幼兒的言語指導(dǎo)。哪些性28