教育基礎(chǔ)知識(shí)多選題精選一百道-文庫吧資料
2025-07-03 22:03本頁面
【正文】 路，它具體表現(xiàn)在（ ACD?。〢．加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力B．對(duì)考試結(jié)果作出具體分析，公布學(xué)生考試成績并按考試成績排名C．倡導(dǎo)給予多次機(jī)會(huì)、綜合運(yùn)用多種方法D．將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展63．在下列選項(xiàng)中，不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵的是（ CD?。〢．規(guī)定了本門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架；B．提出了指導(dǎo)性的教學(xué)原則和評(píng)價(jià)建議；C．提出了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、時(shí)間分配等具體內(nèi)容；D．規(guī)定了不同階段的學(xué)生所應(yīng)達(dá)到的基本要求。61．素質(zhì)教育是一種新的教育觀念，又是一個(gè)教育實(shí)踐過程。A．學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者 B．教育教學(xué)的研究者C．新課程的開發(fā)者和建設(shè)者 D．社區(qū)型的開放的教師59．愛是一種（ ABC ）的教育過程。56．下列屬于課程改革提出的積極開發(fā)并合理利用的校內(nèi)外課程資源有（ ABC ）A． 圖書館、實(shí)驗(yàn)室、專用教室及各類教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐基地B． 各種社會(huì)資源和豐富的自然資源C． 信息化課程資源57．建立新型的師生關(guān)系是新課程實(shí)施與教學(xué)改革的前提與條件，其師生關(guān)系包括（ BC?。?。C．要善于借鑒和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。A．評(píng)價(jià)要以贊賞和正面評(píng)價(jià)為主。A．認(rèn)知 B．身體 C．情感 D 、意志54．要建立新型的師生倫理關(guān)系，必須做到（ ABD?。?。A．編寫立項(xiàng)和核準(zhǔn) B． 初審和試驗(yàn) C．教材評(píng)估 D．審定52．大人們的責(zé)任應(yīng)該是科學(xué)地關(guān)愛孩子、鼓勵(lì)孩子，（ BC ）。A．自主選擇 B． 統(tǒng)一要求 C．主動(dòng)實(shí)踐49．一名好的教師應(yīng)當(dāng)積極的適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換，（ AD ）成為新時(shí)代為人師表的重要內(nèi)容。C．增加活動(dòng)課程 D．增設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。A．加強(qiáng)學(xué)科的綜合性。A．創(chuàng)新精神 B．合作能力 C．實(shí)踐能力44．評(píng)定學(xué)生全面發(fā)展的基本素質(zhì)的指標(biāo)體系，包括的內(nèi)容是（ ABDE?。?。A．發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能 B．使學(xué)生充分享受到學(xué)習(xí)成功的樂趣 C．減輕教師負(fù)擔(dān)39．美國哈佛大學(xué)發(fā)展心理學(xué)家加德納提出的多元智力理論（ ABCD?。〢．直接影響教師形成積極樂觀的“學(xué)生觀”B．直接影響教師重新建構(gòu)“智力觀”C．認(rèn)為智力是以語言能力和邏輯—數(shù)理能力為核心的D．能幫助教師樹立新的“教育觀”40．教育思想是一定階級(jí)或階層的人們，在一定歷史時(shí)期里對(duì)教育的根本性問題的看法，包括對(duì)教育的（ ABCD?。┑鹊鹊恼J(rèn)識(shí)。A．知識(shí)、能力 B．過程與方法 C．情感、態(tài)度37．開展研究性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是（ AC ）學(xué)生思考的能力，要求學(xué)生敢于除舊布新，敢于用多種思維方式探討所學(xué)的東西。D．學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中對(duì)認(rèn)知活動(dòng)能夠進(jìn)行自我監(jiān)控，并做出相應(yīng)的調(diào)適。A．學(xué)習(xí)者參與確定對(duì)自己有意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)的提出，自己制訂學(xué)習(xí)制度，參與設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)。D．明確促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)要點(diǎn)并制定改進(jìn)計(jì)劃。B．選擇并設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)工具與評(píng)價(jià)方法。A．對(duì)教師的評(píng)價(jià) B．對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)C．教育決策 D．教育實(shí)踐31．在新課程背景下，教育評(píng)價(jià)的根本目的是（ ABCD?。〢．促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展B．形成新的教育評(píng)價(jià)制度C．淡化甄別與選拔的功能D．體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念32．實(shí)施素質(zhì)教育，就是要堅(jiān)持以“教育要（ ABC ）”的思想為指導(dǎo)。A．國家或地方教育主管部門指導(dǎo)性文件B．學(xué)校教育哲學(xué)或辦學(xué)宗旨C．地方特色D．社會(huì)需求28．教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的（ ABCD ）A．自尊心和自信心 B．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 C．掌握學(xué)習(xí)方法 D．懂得怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)29．教師要樹立（ ACD?。┑娜瞬庞^。A．認(rèn)知基礎(chǔ) B．認(rèn)知水平 C．認(rèn)知特點(diǎn)25．“校本課程開發(fā)方案”的內(nèi)容包括（ ABCD?。〢．校本課程開發(fā)總體目標(biāo) B．校本課程的結(jié)構(gòu)與課程門類C．課程實(shí)踐與評(píng)價(jià)的設(shè)想 D．保障措施26．從課程開發(fā)到課程實(shí)施與評(píng)價(jià)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都必須建立在（ BC ）個(gè)體差異的基礎(chǔ)上。23．教師的才干表現(xiàn)在（ BC ）。C．關(guān)注學(xué)生
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