【正文】 就是無動于衷，上課就干等著老師喂，很多時(shí)候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀(jì)律我得節(jié)節(jié)強(qiáng)調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動，終于把我氣得氣急敗壞 —— 哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！ 氣急敗壞 來之前就有學(xué)姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。沒幾天活動就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個(gè)吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個(gè)班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因?yàn)閬砹似甙藗€(gè) 語文老師還有張校長。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級三班和四班的語文。的確實(shí)習(xí)生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。同時(shí)，頂剛 實(shí)習(xí)也圓了我兒時(shí)的夢想，當(dāng)一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時(shí)最初的夢想，來到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學(xué)。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。 第七篇 :師范專業(yè)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 青春如歲月，似流水。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)： 工作能力：在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。在這個(gè)時(shí)候，我來到電機(jī)限公司，在這里進(jìn)行我的頂崗實(shí)習(xí)。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時(shí)都搞不清楚 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正 文。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。 二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路 一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過程。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí) ，我還是緊張了。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽殹Ｎ覚C(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。而我們每個(gè)禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足， 使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長避短。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會來聽我們的課。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。這對我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會。另外在這里 ,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。在這為期半年的實(shí)習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了幸福。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動，也知道這個(gè)機(jī)會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時(shí)，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。后來，仔細(xì)看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意 ，害別人幫你善后。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。對我們湖南人來說菜里面沒有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。 是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛 的挑戰(zhàn)的。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥硐＃Ｔ谀抢锬艽笳谷_，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看 正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。 。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議 ，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我 們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。但后來很多東西看似簡單，其實(shí)要做好它很不容易。 三、實(shí)習(xí)的心得體會 剛開始去村村委會實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。 第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認(rèn)識到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學(xué)會了許多技能。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。一封信件沒有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。通過這次實(shí)踐，使我對村委會實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。倒閘操作人員在倒閘前應(yīng)填寫倒閘操作票，由另一值班人員復(fù)核無誤后，方可按操作票逐步執(zhí)行。 ③ 配電系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)及檢查 、 配電房人員的職責(zé)： （ 1） 積極鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)規(guī)定，熟悉本配電系統(tǒng)的接線及設(shè)備的裝設(shè)位置、結(jié)構(gòu)型能、操作要求和維護(hù)方法，掌握各種安全用具和消防器材的使用方法和觸電急救法； （ 2） 按命令指示進(jìn)行操作，發(fā)生事故時(shí)進(jìn)行緊急處理并做好相關(guān)記錄； （ 3） 負(fù)責(zé)配電房內(nèi)的衛(wèi)生及工具、消防器材的擺放； 配電房送電和停電的操作 為了確保運(yùn)行安全，防止誤操作。 、通過電容補(bǔ)償，使系統(tǒng)功率因數(shù)保持在 以上，降低無功損耗。 、對系統(tǒng)進(jìn)行定期保養(yǎng)，延長設(shè)備使用壽命，節(jié)約配件開支。 、為使設(shè)備在發(fā)生故障時(shí)能夠及時(shí)修復(fù)，應(yīng)配備一定數(shù)量的易損件及關(guān)鍵部件作為備件，各備件質(zhì)量應(yīng)達(dá)到設(shè)備的要求。 、操作維護(hù)人員必須具備中專以上學(xué)歷，并取得電工上崗資格證。 、及時(shí)檢測設(shè)備運(yùn)行情況，實(shí)時(shí)進(jìn)行必要的參數(shù)調(diào)整，保證供電質(zhì)量。 、根據(jù)所管物業(yè)的具體情況，制定符合國家標(biāo)準(zhǔn)及業(yè)主要求的供配電系統(tǒng)作業(yè)指導(dǎo)書，并按作業(yè)指導(dǎo)書中的要求進(jìn)行日檢、月檢、季檢和年檢。 、安全保護(hù)用具應(yīng)齊全、可靠，并定期進(jìn)行耐 壓試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不合格應(yīng)立即更換。 、按規(guī)定采用符合安全要求的電器配件及保護(hù)用具。 、實(shí)行供配電系統(tǒng)日檢、月檢、季檢和年檢的檢查規(guī)定，并做到有記錄、有檢查時(shí)間、有檢查和核查人員簽字。 、嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)收接管制度，對以完工的設(shè)備按照設(shè)計(jì)安裝規(guī)范進(jìn)行仔細(xì)檢查驗(yàn) 收，發(fā)現(xiàn)問題須要求施工方及時(shí)整改，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)后方可接管。技術(shù)措施有：停電、驗(yàn)電、裝設(shè)接地線、懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮欄等。 ⑶完成保證工作人員安全的組織措施和技術(shù)措施。 、在高壓設(shè)備上工作，必須遵守下列規(guī)定： ⑴填寫工作票或接受口頭、電話命令。 ⑵具備必要的電氣知識，熟悉操作規(guī)程并經(jīng)考試合格。 嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程； 、根據(jù)國家頒布和現(xiàn)場制定的安全操作規(guī)程嚴(yán)格執(zhí)行。 、 對供配電系統(tǒng)的管理應(yīng)該采取以檢查維護(hù)、防患于未然為主，以修理搶修為輔的手段，保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。 、 積極配合電力管理部門對用電的監(jiān)督管理，協(xié)調(diào)各用電部分的關(guān)系，禁止危害供電、用電的安全和違章操作的 行為。 ⒉ 供配電系統(tǒng)的管理辦法： 根據(jù)供配電系統(tǒng)管理目標(biāo)中的四個(gè)基本要求，逐一制定供配電系統(tǒng)的管理辦法。 ③ 優(yōu)質(zhì) —— 應(yīng)滿足整個(gè)物業(yè)各部分用電的電壓質(zhì)量和頻率質(zhì)量。因此，為達(dá)到供配電系統(tǒng)的安全可靠，供配電系統(tǒng)的管理工作必須達(dá)到下列基本要求： ① 安全 —— 在電力供應(yīng)、分配、使用和維護(hù)過程中，不發(fā)生人身事故和設(shè)備事故。如果維修會影響正常的辦公，工程部可安排在夜間或節(jié)假日進(jìn)行處理。 d、監(jiān)督和管理外包設(shè)備的維修和保養(yǎng)，要求服務(wù)供方按時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)并經(jīng)在我方人員檢查后在維修保養(yǎng)記錄上簽字認(rèn)可。 ? 設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)： a、日常維護(hù)保養(yǎng)：主要由操作人員通過日常經(jīng)驗(yàn)，用聽、聞、視、摸等方式對設(shè)備進(jìn)行巡檢，利用儀器儀表對主要部位進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn) 故障及時(shí)處理。 （三）機(jī)電設(shè)備設(shè)施的檢查和維護(hù)保養(yǎng) ? 機(jī)電設(shè)備的檢查： a、日常檢查：由設(shè)備操作人員，按照設(shè)備日常檢查記錄規(guī)定的內(nèi)容和頻次按時(shí)進(jìn)行檢查，并做好相應(yīng)的檢查記錄； b、月度 檢查：由設(shè)備技師會同維修工共同進(jìn)行，根據(jù)設(shè)備月檢記錄的內(nèi)容逐項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并做好相應(yīng)的處理記錄和檢查記錄； c、季度檢查：由設(shè)備技師進(jìn)行，根據(jù)設(shè)備季度檢查記錄所規(guī)定的內(nèi)容逐項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并做好相應(yīng)的處理記錄和檢查記錄； d、年度檢查：由工程師組織進(jìn)行，按照年度檢查的內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行。 c、檔案的借閱須由工程師以上人員簽寫檔案借閱記錄，方可借閱。定期進(jìn)行檔案的更新。同時(shí)也分類標(biāo)注在分布圖上，便于統(tǒng)一管理和查找。 機(jī)電設(shè)備設(shè)施檔案的建立和管理 ? 設(shè)備檔案的建立： a、建立 一對一定 檔的設(shè)備檔案，檔案內(nèi)容 應(yīng)包括： 設(shè)備使用說明書 設(shè)備安裝及調(diào)試圖紙和記錄 設(shè)備配套設(shè)備的使用說明書 設(shè)備本身和配套設(shè)備的合格證 設(shè)備驗(yàn)收記錄 設(shè)備安全檢查記錄 設(shè)備定期檢查記錄 設(shè)備維修和保養(yǎng)記錄 b、建立設(shè)備臺帳：對設(shè)備進(jìn)行分類建立臺帳，臺帳內(nèi)容應(yīng)包括：設(shè)備型號和參數(shù)、設(shè)備標(biāo)號、設(shè)備名稱、設(shè)備安裝地點(diǎn)、設(shè)備資料明細(xì)、主要配件的型號和參數(shù)、中大型修理和配件更換記錄等。 維修工的職責(zé) ? 按計(jì)劃水電設(shè)施和設(shè)備進(jìn)行日常巡檢和維修保養(yǎng)工作； ? 按操作規(guī)程或流程對各種設(shè)備進(jìn)行操作； ? 負(fù)責(zé)臨時(shí)性的各種修理工作； ? 負(fù)責(zé)值班和交接班并認(rèn)真填寫相關(guān)記錄 ? 服從上級的工作安排，主動協(xié)助其他維 修人員的工作； （二） 景觀燈具 設(shè)施設(shè)備的接管和建檔 機(jī)電設(shè)施設(shè)備的接管 ? 由公司組織公司 維護(hù)中心 專業(yè)人員對 區(qū)域 現(xiàn)有 燈具 設(shè)施進(jìn)行檢查、清點(diǎn)，內(nèi)容包括設(shè)備設(shè)施的完好情況和存在的問題、備品備件的數(shù)量等并做詳細(xì)的記錄備案。 ? 負(fù)責(zé)維修人員的技能培訓(xùn)和指導(dǎo)； ? 負(fù)責(zé)制定各種操作規(guī)程和管理制度； ? 參與設(shè) 備季度以上的保養(yǎng)工作和設(shè)備維修檢查工作。 ? 負(fù)責(zé)審定和選擇服務(wù)供方并對其服務(wù)質(zhì)量的好壞進(jìn)行評