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山西專用20xx中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)八下第四單元崇尚法治精神優(yōu)選課件-文庫(kù)吧資料

2025-07-02 22:58本頁(yè)面
  

【正文】 動(dòng)準(zhǔn)備 機(jī)會(huì)公平和權(quán)利公平也要通過(guò)規(guī)則公平來(lái)體現(xiàn)。機(jī)會(huì)是由規(guī)則來(lái)配置和賦予的 ,規(guī)則的公平對(duì)機(jī)會(huì)的公平就具有決定性意義。機(jī)會(huì)公平要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件 ,保證每個(gè)人都能平等地享有接受教育、自由擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。行易 ”)易混點(diǎn)辨析權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平的關(guān)系區(qū)別 :權(quán)利公平要求每個(gè)人平等地參與活動(dòng) ,保證公民具有平等的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)等 ,要求公民依照憲法和法律的規(guī)定平等地行使權(quán)利和履行義務(wù) ,反對(duì)特權(quán) ?!?D.①②④ CC.③⑤   )?A.①③④    B.②③   下列圖片與這一主題相符的是 )① 某圖書(shū)館向所有人開(kāi)放 ,乞丐也能進(jìn)館讀書(shū)② 中學(xué)生小李周末期間用摩托車載人回家③ 高考取消體育特長(zhǎng)生、奧賽等高考加分項(xiàng)目④ 公平的社會(huì)為人的發(fā)展提供同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)⑤ 八年級(jí)學(xué)生王亮在放學(xué)回家途中受到社會(huì)青年的敲詐 ,同班同學(xué)默不作聲 ,視而不見(jiàn)A.①②③    B.②③④    C.①③    D.①④C ,在你遇難時(shí)也將沒(méi)有朋友幫忙。 正義和正義制度是面向全體社會(huì)成員的 ,正義制度的實(shí)現(xiàn)取決于每一個(gè)人都必須遵守制度、規(guī)則和程序 ,遵守社會(huì)規(guī)則和程序就是維護(hù)正義 ,③ 錯(cuò)誤。)① 正義盡管會(huì)遲到 ,但不會(huì)缺席② 勇于糾錯(cuò)也是制度正義的題中之義③ 正義制度的實(shí)現(xiàn)取決于法官④ 只有正義的制度才能切實(shí)保障人權(quán)A.①②④    B.①③④C.②③④    D.①②③A命題亮點(diǎn)  本題考查維護(hù)社會(huì)公平正義的相關(guān)知識(shí) ,把理論與實(shí)踐相結(jié)合 ,注重對(duì)綜合實(shí)踐能力的考查。這表明 廣東廣州 ,11)2022年 12月 2日 ,在被執(zhí)行死刑過(guò)去 21年后 ,最高人民法院再審改判聶樹(shù)斌無(wú)罪。學(xué)法提點(diǎn)在理解公平正義價(jià)值的基礎(chǔ)上 ,在行動(dòng)上力所能及地維護(hù)公平正義。讓我們從點(diǎn)滴事情做起 ,攜手共進(jìn) ,共建共享公平正義的美好社會(huì)。 ④ 制定相關(guān)的法律法規(guī) ,為維護(hù)正義提供強(qiáng)有力的保障。要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助 ,以保證其有尊嚴(yán)地生存。 ① 依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利 ,使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。為了實(shí)現(xiàn)司法正義 ,國(guó)家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革 ,要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán) ,努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。另一方面要講究策略 ,尋找有效的方法 ,做到見(jiàn)義 “智 ”為。(1)個(gè)人守護(hù)正義。對(duì)于司法而言 ,在解決糾紛、化解矛盾時(shí) ,要公平地對(duì)待當(dāng)事人 ,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。(3)制度保障公平。這樣才能贏得他人的信賴與尊重 ,形成有利于我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。(2)個(gè)人維護(hù)公平。 ,建立一個(gè)公平正義的社會(huì) ,是人類永恒的追求和共同的理想。圖片 ⑤ 反映我國(guó)的國(guó)際影響力 ,反映了我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著舉足輕重的角色。漫畫(huà) ③ 分重點(diǎn)班、普通班的做法違背了公平的要求 。解題思路  本題考查公平的相關(guān)知識(shí)和對(duì)我國(guó)國(guó)際地位的認(rèn)識(shí)、把握。)??CA.①④     B.③④     C.③⑤     D.①② 山西 ,10)下列圖片分別跟 “社會(huì)公平 ”和 “我國(guó)國(guó)際地位 ”這兩個(gè)主題直接相關(guān)的一組是 ( 它有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系 ,充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性 。(2)正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。 公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系 ,緩和社會(huì)矛盾 ,減少社會(huì)沖突 ,維護(hù)社會(huì)秩序 ,保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益 ,使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件 ,而且能讓人感受到尊嚴(yán) ,從而激發(fā)自身潛能 ,提高工作效率。 規(guī)則公平 ,要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束 。(2)內(nèi)涵 :包括權(quán)利公平
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