【摘要】第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)1、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)2、國(guó)家行政機(jī)關(guān)3、國(guó)家司法機(jī)關(guān)政治課前五分鐘又與同學(xué)見面啦【一】課前五分鐘知識(shí)點(diǎn)1人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)1.下列對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)不正確的是()A.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)都是由人民直接選舉的代表
2025-07-02 22:43
【摘要】第六課第二節(jié)國(guó)家行政機(jī)關(guān)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)公安部門工商部門稅務(wù)部門他們都屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)圖中的工作人員分別是哪些政府部門的工作人員?含義:行政機(jī)關(guān)是依據(jù)憲法設(shè)立的,依法行使國(guó)家行政職權(quán),組織和管理國(guó)家行政事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)。行政機(jī)關(guān)的含義我國(guó)行政機(jī)關(guān)由國(guó)務(wù)院及其領(lǐng)導(dǎo)的地方各級(jí)
2025-06-27 05:39
【摘要】國(guó)家行政機(jī)關(guān)第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)圖中穿制服人員分別是哪些政府部門的工作人員?都屬亍國(guó)家行政機(jī)關(guān)。一、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)講一講人民代表大會(huì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)執(zhí)行機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)縣級(jí)以上各級(jí)人民政府都是若干工作部門,這些部門分工不同,分別在各自職權(quán)范圍內(nèi)為
2025-06-27 00:18
【摘要】學(xué)校亂收費(fèi)購(gòu)買到假冒偽劣產(chǎn)品申請(qǐng)最低生活保障金辦理戶口、身份證、港澳通行證、護(hù)照住房的轉(zhuǎn)讓、過戶質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、工商行政管理局物價(jià)局、教育局民政局公安局房產(chǎn)局、土地局遇到問題我們會(huì)不會(huì)找政府?找哪個(gè)政府部門?思考:(1)這些部門有個(gè)共同的名稱叫什么?
2025-06-26 20:30
【摘要】國(guó)家行政機(jī)關(guān)想一想:我國(guó)最高行政機(jī)關(guān)是什么?提示我國(guó)最高行政機(jī)關(guān)是國(guó)務(wù)院。?憲法設(shè)立的,依法行使 職權(quán),組織和管理國(guó)家行政事務(wù)的 。? 及其領(lǐng)導(dǎo)的地方各級(jí)人民政府組成??h級(jí)以上各級(jí)人民政府都設(shè)若干 ,這些部門分工不同,分別
2025-06-26 17:08
【摘要】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元人民當(dāng)家做主第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第3課時(shí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)圖中的工作人員分別是哪些政府部門的工作人員?公安部門工商部門稅務(wù)部門海關(guān)部門他們都屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)導(dǎo)入新課新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)n
2025-06-26 22:34
2025-06-26 20:48
2025-06-26 17:10
2025-06-27 04:53
【摘要】1、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是什么?2、我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)是?3、“公民的政治生活”知識(shí)體系——提綱課前復(fù)習(xí)李克強(qiáng)總理的承諾“像對(duì)貧困宣戰(zhàn)一樣,堅(jiān)決向污染宣戰(zhàn)”“用中國(guó)式辦法解決好醫(yī)改這個(gè)世界性難題”“決不能一邊高樓林立,一邊
2025-06-27 03:20
2025-07-02 22:26
【摘要】第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第2課時(shí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)◆教材解讀1.接教材p81“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”,思考:圖中穿制服人員分別是哪些政府部門的工作人員?答:圖1是公安部門,圖2是稅務(wù)部門,圖3是工商行政管理部門。它們都屬于政府部門。2.接教材p82“探究與分享”,思考:從上述
【摘要】第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第2課時(shí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)◆教材解讀1.接教材p81“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”,思考:圖中穿制服人員分別是哪些政府部門的工作人員?答:圖1是公安部門,圖2是稅務(wù)部門,圖3是工商行政管理部門。它們都屬于政府部門。2.接教材p82“探究與分享”,思考:從上述內(nèi)容
【摘要】第三單元人民當(dāng)家作主第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第2課時(shí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)1.行政機(jī)關(guān)是依據(jù)__________設(shè)立的,依法行使國(guó)家____________,組織和管理國(guó)家______________的國(guó)家機(jī)關(guān)。2.我國(guó)行政機(jī)關(guān)由_________及其領(lǐng)導(dǎo)的____________________