【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 上冊第五單元 走近民法?第十三課 認(rèn)識(shí)民法考點(diǎn)知識(shí)·歸納民事法律活動(dòng)的原則民法的含義民法就是專門調(diào)整平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律民法基本原則的確立為了保障民事活動(dòng)順利進(jìn)行,維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序,我國根據(jù)民法的性質(zhì)和調(diào)整對象,確立了民法的基
2025-06-27 12:26
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 上冊第二單元 行動(dòng)的指南?第四課 鄧小平理論考點(diǎn)知識(shí)·歸納2345?第五課 “三個(gè)代表”重要思想67代表最廣大人民群眾的根本利益黨代表最廣大人民群眾的根本利益的原因(1)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者(2)是否代表最廣大人民群眾的根本利益,是一
2025-07-02 23:00
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 下冊第一單元 自然的聲音?第一課 人類的朋友考點(diǎn)知識(shí)·歸納2?第二課 哭泣的自然資源在枯竭自然在哭泣的原因由于人類的不當(dāng)行為,自然資源日趨枯竭,環(huán)境日益惡化資源在枯竭的表現(xiàn)(1)物種減少。(2)土地荒漠化。(3)水資源短缺。(4)能源匱乏生物多樣性、土地、水、能源
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分八年級 上冊第一單元 在集體中?第一課 大家之家考點(diǎn)知識(shí)·歸納我愛我家歸屬感的含義人都希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體,成為其中的一員,并得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。這種對集體的依賴和需求的感覺就叫歸屬感我們對學(xué)校和班級的歸屬感對校園生活的期盼,對老師、同學(xué)的想念校園生活給我們的感受(
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 下冊第五單元 新的旅程?第十三課 時(shí)間的足跡考點(diǎn)知識(shí)·歸納成長紀(jì)事成長,是一種怎樣的過程(1)成長,是身體發(fā)育的過程,也是心理成熟的過程(2)成長,是知識(shí)積累的過程,也是能力提高的過程(3)成長,更是獲得友誼、增強(qiáng)責(zé)任感、形成理想的過程一起走過的日子個(gè)人的成長個(gè)人的成長離不開
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 上冊第三單元 同在陽光下?第八課 不一樣的境遇考點(diǎn)知識(shí)·歸納不同的人生境遇弱勢群體或困難人群的含義是指依靠自身的力量無法維持個(gè)人及其家庭成員最基本的生活水準(zhǔn)的人,需要國家和社會(huì)給予支持和幫助的人弱勢群體或困難人群的范圍主要包括農(nóng)村貧困人口、進(jìn)城務(wù)工人員、城市下崗失業(yè)和
2025-07-02 22:39
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分八年級 上冊第四單元 遠(yuǎn)離犯罪?第十課 認(rèn)識(shí)刑法考點(diǎn)知識(shí)·歸納234法定與無罪推定罪刑法定(1)含義:對于什么行為是犯罪、犯什么罪以及處何種刑罰,必須有法律明文規(guī)定,這就是刑法的罪刑法定原則(2)定罪判刑依據(jù):根據(jù)罪刑法定原則,國家制定的刑法是定罪判刑的唯一依據(jù)(3)無罪推
2025-07-02 22:35
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級 上冊第五單元 成績內(nèi)外?第十一課 考試的心情考點(diǎn)知識(shí)·歸納2怎樣才能做到從容應(yīng)考,取得理想的考試成績(1)要從容應(yīng)考,取得理想的考試成績,最重要的是在考試前做好充分的準(zhǔn)備(2)調(diào)節(jié)、避免和克服過度緊張的心理(3)學(xué)會(huì)一些必要的考試技巧正確地看待成績(1)意義:①有利于我
2025-06-18 02:25
2025-06-18 02:26
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 上冊第四單元 財(cái)富論壇?第十課 走向小康考點(diǎn)知識(shí)·歸納23?1.與“全面建成小康社會(huì)”相關(guān)的知識(shí):黨的領(lǐng)導(dǎo)、“三個(gè)代表”重要思想。中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念,全心全意為人民服務(wù)。?2.與“全面建成小康社會(huì)”
2025-06-26 17:54
2025-06-23 15:52
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 下冊第二單元 勞動(dòng)創(chuàng)造世界?第四課 人類的需要考點(diǎn)知識(shí)·歸納2勞動(dòng)創(chuàng)造文明物質(zhì)文明的內(nèi)涵物質(zhì)文明,是人類在勞動(dòng)實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)勞動(dòng)促進(jìn)人的成長與發(fā)展勞動(dòng)對人的成長發(fā)展的作用(1)勞動(dòng),不僅創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明,也不斷提高著
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分八年級 上冊第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界?第七課 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間考點(diǎn)知識(shí)·歸納體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特征(1)共享豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源(2)以自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為主要形式(3)突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)在時(shí)間和空間上的限制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的好處(1)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以使我們迅速獲取各種信息和知識(shí)
2025-07-02 23:22
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分八年級 上冊第二單元 公共利益?第四課 共同的需要考點(diǎn)知識(shí)·歸納2身邊的公共利益公共場所與基礎(chǔ)性公共設(shè)施的意義(1)各種公共場所與基礎(chǔ)性公共設(shè)施,為人們的正常生活與交往提供了基本的物質(zhì)條件(2)建設(shè)公共場所與公共設(shè)施的主要目的是為了直接造福人民,為人們的生活提供便利