【摘要】20周公誡子韓嬰古代父母教育子女的典故有哪些?南宋的岳母刺字畫荻教子戰(zhàn)國(guó)的孟母三遷導(dǎo)入新課韓嬰,西漢燕(今屬河北)人。文帝時(shí)為博士,景帝時(shí)至常山王劉舜太傅。武帝時(shí),與董仲舒辯論,不為所屈。治《詩(shī)》兼治《易》,西漢“韓詩(shī)學(xué)”的創(chuàng)始人,其詩(shī)語(yǔ)與齊、魯大不相同,與周秦諸子相出入,皆引《
2025-06-21 04:18
【摘要】27.周公誡子一、作家訪談韓嬰,西漢今文詩(shī)學(xué)“韓《詩(shī)》學(xué)”的開創(chuàng)者。燕(治今北京)人。治《詩(shī)經(jīng)》,兼治《易》。文帝時(shí)任博士。著有《韓詩(shī)內(nèi)傳》和《韓詩(shī)外傳》。二、知識(shí)卡片《韓詩(shī)外傳》是一部由360條軼事、道德說(shuō)教、倫理規(guī)范以及忠告等不同內(nèi)容編成的雜編。今本作十卷。其書雜述古事古語(yǔ),雖每條皆征引《詩(shī)經(jīng)》中的句
2025-06-18 01:29
【摘要】韓嬰作者簡(jiǎn)介韓嬰,西漢古今詩(shī)學(xué)“韓詩(shī)學(xué)”的開創(chuàng)者。燕(今北京)人。治《詩(shī)經(jīng)》,兼治《易》。文帝時(shí),任博士。景帝時(shí),為常山王劉舜太傅。著有《韓詩(shī)內(nèi)傳》和《韓詩(shī)外傳》。南宋以后,僅存《外傳》。清趙懷玉曾輯《內(nèi)傳》佚文;馬國(guó)喻《玉函山房輯佚書
2025-06-26 03:19
2025-06-18 05:44
2025-06-27 08:52
【摘要】19 詩(shī)詞五首一、字音字形鼎彝元賴生成力 元通原 意思:原本。二、重要詞語(yǔ):無(wú)所知的樣子。破浪:比喻施展政治抱負(fù)。:這里指大地。:小火把。:本義是形容水勢(shì)大,這里引申為“廣大”。:部下、軍隊(duì)。:指收復(fù)中原、統(tǒng)一天下的大業(yè)。三、作者簡(jiǎn)介李白(701—762),字太白,號(hào)青蓮居士,唐代偉大的浪
2025-06-26 19:29
2025-06-27 12:19
【摘要】21 出師表一、字音字形二、重要詞語(yǔ)(1)崩殂:指帝王之死。(2)陟罰臧否:晉升或懲治,褒獎(jiǎng)或貶抑。(3)淑均:善良公正。(4)聞達(dá):顯達(dá),有名望。(5)驅(qū)馳:比喻奔走效力。(6)駑鈍:自謙的話,比喻才力低下。(7)攘除:驅(qū)除,鏟除。(8)以彰其咎:來(lái)暴露他們的過(guò)失。(9)雅言:正言,正確的言論。(
2025-06-26 19:33
【摘要】27.周公誡子◆走近作者韓嬰,西漢今文詩(shī)學(xué)“韓《詩(shī)》學(xué)”的開創(chuàng)者。治《詩(shī)經(jīng)》,兼治《易》。文帝時(shí)任博士。著有《韓詩(shī)內(nèi)傳》和《韓詩(shī)外傳》。◆生字注音吐哺.()寬裕.()祿.位()睿.智(
2025-06-19 12:20
【摘要】22 古文二則一、字音字形二、重要詞語(yǔ)(1)辟:征召。(2)舉:推舉,選拔。(3)茂才:即秀才,通稱才能優(yōu)異的人。東漢時(shí)為避光武帝劉秀名諱,改秀才為茂才。(4)遷:晉升或調(diào)動(dòng)官職。(5)故人:對(duì)門生故吏的自稱。(6)轉(zhuǎn):調(diào)動(dòng)(官職)。(7)便宜:指有利國(guó)家、合乎時(shí)宜之事。(8)質(zhì)愨:質(zhì)樸誠(chéng)信。(9)蘊(yùn)藉:寬厚而
2025-06-26 20:32
【摘要】3 家一、字音字形二、重要詞語(yǔ)屑:瑣碎。:休息。:事物失去了原有的色澤與光彩。:燒制陶器和冶煉金屬,比喻給人的思想、性格以有益的影響。:深沉地思索和想象。:縈回。目無(wú)親:單身在外,見不到親屬和親戚。三、作家作品周國(guó)平,作家。1945年生于上海。1967年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,1981年畢業(yè)于中國(guó)社會(huì)科
2025-07-02 22:26
2025-06-26 14:32
【摘要】11 論魯迅一、字音字形二、重要詞語(yǔ):(軍隊(duì))被打垮。撓:形容在困難或惡勢(shì)力面前不屈服,不退縮。:極端的自高自大。馬槍:①回過(guò)頭來(lái)給追擊者突然襲擊的戰(zhàn)術(shù)。②比喻轉(zhuǎn)變立場(chǎng),對(duì)自己原屬的一方進(jìn)行揭發(fā)、攻擊的舉動(dòng)。題目是《論魯迅》,為什么作者在第一段里不談魯迅,而是闡述了陜北公學(xué)培養(yǎng)抗日先鋒隊(duì)的任務(wù)?
2025-07-02 22:30