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【摘要】探索知識(shí)享受快樂(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)?(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖的制作步驟?(3)什么是頻數(shù)？什么是頻率?某班一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績?nèi)缦拢?3，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，
2024-11-17 09:35
【摘要】估計(jì)總體分布一、復(fù)習(xí)回顧？簡單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣隨機(jī)抽樣是收集數(shù)據(jù)的方法，如何通過樣本數(shù)據(jù)所包含的信息，估計(jì)總體的基本特征，即用樣本估計(jì)總體，是我們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的內(nèi)容.用樣本估計(jì)總體一般有兩種方法：分布（如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等）估計(jì)總體特征。二、樣本估計(jì)總體的方法?我國是世
2024-12-13 18:30
【摘要】頻率分布直方圖教學(xué)目標(biāo)：①使學(xué)生會(huì)列出頻率分布表，畫出頻率分布直方圖，理解頻率分布表和頻率分布直方圖及其特點(diǎn)。用頻率分布直方圖解決簡單實(shí)際問題。②能根據(jù)樣本頻率分布表和頻率分布直方圖估計(jì)總體分布，了解樣本頻率分布表和頻率分布直方圖的隨機(jī)性和規(guī)律性。教學(xué)重點(diǎn)：列頻率分布表，畫頻率
2024-08-18 18:32
【摘要】估計(jì)總體分布一、復(fù)習(xí)回顧？簡單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣隨機(jī)抽樣是收集數(shù)據(jù)的方法，那么數(shù)據(jù)被收集之后，必須從中尋找所包含的信息，以使我們能通過樣本估計(jì)總體。如何通過樣本數(shù)據(jù)所包含的信息估計(jì)總體的基本特征，即用樣本估計(jì)總體，是我們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的內(nèi)容.用樣本估計(jì)總體一般有兩種方法：分布（如平
2025-01-26 13:03
【摘要】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布一、教學(xué)目標(biāo)?1通過實(shí)例體會(huì)分布的意義和作用。?2在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學(xué)會(huì)列頻率分布表，畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。?3通過實(shí)例體會(huì)頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征，從而恰當(dāng)?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布，準(zhǔn)確地做出總體估計(jì)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)?
2024-08-18 00:01
【摘要】頻率分布直方圖題型分析廣饒一中吳興昌例1：和方差s2
2024-08-18 18:02
【摘要】頻率分布直方圖(1)對(duì)一組數(shù)據(jù)的考察，可以用那些統(tǒng)計(jì)量？平均數(shù)眾數(shù)方差（標(biāo)準(zhǔn)差）中位數(shù)要了某班一次數(shù)學(xué)考試成績，90分到100分有多少人，80分到90分有多少人，70分到80分有多少人，……60分以下有多少人，
2024-12-02 13:33
【摘要】頻率分布直方圖(2)洪澤縣中學(xué)張軍復(fù)習(xí)回顧1.什么是頻數(shù)條形圖？2.什么是頻率直方圖？怎樣繪制頻率分布直方圖？一般地,作頻率分布直方圖的方法為：把橫軸分成若干段，每一段對(duì)應(yīng)一個(gè)組的組距，以此線段為底作矩形，高等于該組的頻率/組距,這樣得到一系列矩形,每一個(gè)矩形的面積恰好是
2024-11-17 08:03
【摘要】頻率分布直方圖練習(xí)題1.(2009山東卷)產(chǎn)品凈重（單位：克）數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖，其中產(chǎn)品9698100102104106x
2024-08-18 19:29
【摘要】頻率分布直方圖題型歸納1.頻率、頻數(shù)、樣本容量三個(gè)量產(chǎn)生的知二求一2.補(bǔ)全頻率分布表3.做頻率分布直方圖4.性質(zhì)“面積和為1”的應(yīng)用，補(bǔ)全直方圖5.與分層抽樣、數(shù)列等知識(shí)綜合6.估計(jì)總體的頻率分布，區(qū)間內(nèi)的頻數(shù)問題【例1】14．I2[2012·山東卷]如圖1－4是根據(jù)部分城市某年6月份的平均氣溫(單位：℃)數(shù)據(jù)得到的樣本頻率分布直方圖，其中平均
2025-04-01 05:30
【摘要】(1)什么是頻數(shù)？什么是頻率?復(fù)習(xí)回顧（2）什么是全距？全距與組數(shù)、組距之間的關(guān)系是什么？（3）如何繪制頻率分布圖？引例下表是某校一個(gè)星期中收來的失物件數(shù)，請(qǐng)將5天中收交來的失物數(shù)用條形圖來表示。星期一二三四五件
2024-11-17 00:24
【摘要】頻率分布直方圖與折線圖？問題情境一般地編制頻率分布表的步驟如下：（1）求全距，決定組數(shù)和組距；全距是指整個(gè)取值區(qū)間的長度，組距是指分成的區(qū)間的長度;（2）分組，通常對(duì)組內(nèi)的數(shù)值所在的區(qū)間取左閉右開區(qū)間，最后一組取閉區(qū)間；（3）登記頻數(shù)，計(jì)算頻率，列出頻率分布表．？？.5
2024-11-29 04:26
2024-11-25 15:35
【摘要】頻率分布與直方圖一、教學(xué)目標(biāo)1、了解頻率分布的意義及頻數(shù)、頻率等有關(guān)概念2、了解頻率分布研究的一般步驟3、初步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分組，準(zhǔn)確列出頻率分布表，并依據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出直方圖二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：頻率分布的意義及研究的一般步驟，最終表現(xiàn)為列表和畫直方圖2、教學(xué)難點(diǎn)：決定組距與組數(shù)、直方圖的畫法三、教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-11 11:52
【摘要】安出品本文只用于來不及學(xué)習(xí)origin而又要交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的同學(xué)們。默認(rèn)的界面如下，這里的格式應(yīng)當(dāng)是Book類型的。，你可以先輸入數(shù)據(jù)，如果你嫌在origin中輸入太麻煩，而且和你的記錄格式（比如是10*20的列表），你可以考慮在Excel中輸入，再通過origin中：FileImportExcel(XLS,XLSX)在Excel中輸入：
2024-08-24 12:26
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