保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)-文庫(kù)吧資料
2025-07-02 20:29本頁(yè)面
【正文】 ，他們就會(huì)得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。 噪音：兄弟們，近幾年來(lái)，我們?cè)胍艏彝ト找鎵汛?，有汽車的喇叭聲，工廠的機(jī)器聲，人們的喧嘩聲等等。以前，科學(xué)技術(shù)落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了，人們折磨我的辦法又升級(jí)了。（3）詩(shī)歌朗誦《地球，我們共同的媽媽》第二組：環(huán)境污染，地球煩惱 1 出示環(huán)境被污染和破壞的視頻片段《大氣層的消失及身邊環(huán)境被污染的實(shí) 例》2 讓學(xué)生談?dòng)^后感。我們身邊的大屏嶂森林公園，山清水秀，亭臺(tái)如畫；松山湖花木扶疏，園林清雅；水濂山郁郁蒼蒼，湖泊魚美蝦肥。青山蒼翠，湖水蕩漾；綠草如茵，鮮花滿地。解說(shuō)詞：地球，我們共同的母親；地球，我們共同生活的家園。(1)簡(jiǎn)單介紹東莞的由來(lái)及名勝古跡。第5隊(duì)：排練話劇《森林小衛(wèi)士》。第3隊(duì)：廢物利用。第3隊(duì)：到社區(qū)、公園等地方設(shè)立環(huán)保公益廣告牌。第三組：拯救地球，迫在眉睫第1隊(duì)：上網(wǎng)查資料了解各國(guó)乃至聯(lián)合國(guó)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注程度，及環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)。第3隊(duì)：調(diào)查統(tǒng)計(jì)早點(diǎn)攤、餐館、超市使用方便碗方便筷、塑料袋的情況。第二組：環(huán)境污染，地球煩惱第1隊(duì)：去工廠了解周邊群眾生活的情況是否受到噪音、廢氣的干擾。第3隊(duì)：在家長(zhǎng)的陪同下去大屏嶂森林公園、松山湖等實(shí)地拍攝。第1隊(duì)：到市旅游局了解本市概貌及有關(guān)旅游景點(diǎn)的美麗傳說(shuō)。提倡各小組在活動(dòng)過(guò)程中分工不分家，“資源共享”，可根據(jù)需要隨時(shí)交流調(diào)查研究的成果，共同完善“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這個(gè)大課題。組別組長(zhǎng)小標(biāo)題一廖卓芳和諧自然，美麗無(wú)價(jià)二劉佳維環(huán)境污染，地球煩惱三郭規(guī)香拯救地球，迫在眉睫四熊海輝環(huán)保地球，建設(shè)家園選出各組組長(zhǎng)，讓其他學(xué)生自主選擇組別。激發(fā)學(xué)生的探索欲和責(zé)任感。，認(rèn)真完成小組分配的任務(wù)，以提高實(shí)踐能力。明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)。讓學(xué)生明白從我做起、從身邊的小事做起，去保護(hù)地球——我們共同的家園盡一份微薄之力。這樣既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又使他們明確家鄉(xiāng)的建設(shè)是我們的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)為東莞的未來(lái)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。因此產(chǎn)生了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)的想法
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