【正文】 城鎮(zhèn)中小學(xué) 10 所），項(xiàng)目資金按中央補(bǔ)助三分之一，地方配套三分之二的原則，中央補(bǔ)助 萬元，省財(cái)政負(fù)擔(dān) 萬元，縣級財(cái)政補(bǔ)助 萬元，項(xiàng)目學(xué)?；I措 萬元。通過收縮教育資源投放范圍，提高了教育資源的配臵質(zhì)量。我縣按照城鎮(zhèn)發(fā)展要求，綜合考慮人口密度、地理環(huán)境、交通狀況等方面的因素，制定并著手實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整方案，堅(jiān)持把調(diào)整優(yōu)化學(xué)校布局與重點(diǎn)建設(shè)中心校、穩(wěn)妥發(fā)展民辦學(xué)校相結(jié)合，走聯(lián)村辦完小，鎮(zhèn)辦初中的路子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)重心的大轉(zhuǎn)移。新建校舍 10560 平方米，改擴(kuò)建校舍 14950 平方米，大面積改善了 全縣中小學(xué)校的育人環(huán)境。對危房改造工程嚴(yán)格實(shí)行“七統(tǒng)一”的“交鑰匙”工程，即統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一勘察設(shè)計(jì)、統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一監(jiān)理、統(tǒng)一審計(jì)、統(tǒng)一申請項(xiàng)目資金撥付、統(tǒng)一組織項(xiàng)目竣工驗(yàn)收。 全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校危房改造目標(biāo)。 ㈣、著力改善辦學(xué)條件，全面優(yōu)化育人環(huán)境。 2020 年，教育主管部門出臺(tái)相關(guān)文件，要求參評中高職稱的教師必須有下鄉(xiāng)支教一年的經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)了支教扶貧工作制度化、規(guī)范化。三是每所學(xué)校全面實(shí)行教師聘任制，充分激發(fā)教師的積極性，形成公平競爭、優(yōu)勝劣汰的 機(jī)制。一是依法實(shí)施教師資格制度，拓寬教師來源渠道，努力吸引優(yōu)秀人才到我縣農(nóng)村中小學(xué)任教。 2020 年和 2020 年暑假，全縣先后選送 800 多名教師到省電大和武漢地區(qū)高校培訓(xùn)“充電”，提升了農(nóng)村教師水平，促進(jìn)全縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。近三年來，全縣教師在各級業(yè)務(wù)競賽中獲國家級獎(jiǎng)勵(lì) 30 人次，省級獎(jiǎng) 勵(lì) 120 人次，市級 300 余人次，在國家級刊物發(fā)表論文 50 篇，省市級刊物發(fā)表 200 余篇。同時(shí)，以校、鎮(zhèn)、縣為單位層層組織評“四優(yōu)”活動(dòng)，為教師搭建發(fā)展平臺(tái)，體現(xiàn)以賽勵(lì)訓(xùn)。二是把校本培訓(xùn)作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的主渠道。一是建立完善了教師繼續(xù)教育六大培訓(xùn)機(jī)制，即：新教師培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)歷提高培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)，初步構(gòu)建了中小學(xué)教師終身教育體系。 2020 年，我縣以“學(xué)為人師，行為世范”師德主題教育活動(dòng)為抓手，通過召開千人師德教育動(dòng)員會(huì)，組織教師宣誓、教師 師德承諾簽名，觀看電教片《全國師德論壇》，開展師德師風(fēng)巡回演講等形式，使主題教育活動(dòng)的“學(xué)習(xí)動(dòng)員，組織評議，落實(shí)整改，總結(jié)反饋”四個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)容充實(shí)，提高了全體教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。多年以來，我縣堅(jiān)持開展全員參與、實(shí)效突出的“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”的師德教育活動(dòng)。優(yōu)秀人才的引進(jìn)，新鮮血液的注入，結(jié)束了我縣 農(nóng)村小學(xué)第一學(xué)歷無?？粕?，農(nóng)村中學(xué)第一學(xué)歷無本科生的歷史，很大程度上改善了教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、學(xué)科結(jié)構(gòu)，增添了教師隊(duì)伍的生機(jī)和活力。 2020 年，全縣解決往屆本、?？萍耙M(jìn)的資教生、應(yīng)屆本科生編制 217 人； 2020 年，又引進(jìn)資教生、本科生 50 人。農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低一直是困擾我縣農(nóng)村教育的一大難題，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展，我們采取了以下措施：一是辭退民辦教師、代課教師 1127 人，處理擅自離崗?fù)獬龃蚬そ處?200 余人，最大限度空余編制。長期以來，縣委、縣政府和教育主管部門十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教師管理，強(qiáng)化師德教育，著力打造人民滿意的教師隊(duì)伍。 ㈢強(qiáng)化師資建設(shè)，努力提升教師整體素質(zhì)。全縣中小學(xué)校不分快慢班、不補(bǔ) 課，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生愿學(xué)；教師不斷更新教育觀念、改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生樂學(xué)。對流動(dòng)人口子女入學(xué)情況進(jìn)行跟蹤管理，保證所有適齡兒童、少年的受教育權(quán)利。 強(qiáng)化管理機(jī)制，以教阻流。二是組織黨政干部、社會(huì)各界捐資助學(xué)。教育局為每名資助對象建立檔案，發(fā)放資助證，實(shí)行統(tǒng)一管理?？h政府出臺(tái)相關(guān)文件，成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，保證了“兩免一補(bǔ)”政策落到實(shí)處。 構(gòu)建扶貧助學(xué)機(jī)制，實(shí)施救助截流。即公示收費(fèi)文件和依據(jù)，公示收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，公示舉報(bào)電話和校長承諾；統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目，統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)， 統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)；禁止提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，禁止自立項(xiàng)目亂收費(fèi)，禁止收費(fèi)打白條。 規(guī)范收費(fèi)機(jī)制，落實(shí)減負(fù)防流。 實(shí)行雙線包保，強(qiáng)化責(zé)任堵流。全縣堅(jiān)持把每年的 3 月、 9 月作為義務(wù)教育宣傳月，大力宣傳貫徹《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)、政策，利用各種宣傳渠道，做到電視有形、廣播有聲、標(biāo)語上墻、冊子上門，把社會(huì)、家長的責(zé)任和義務(wù)宣傳到家喻戶曉，深入人心。為保證這個(gè)基本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全縣多法并舉，進(jìn)一步加大依法治教力度、 行政力度、勸學(xué)力度、資助力度和管理力度，確保了普及程度的穩(wěn)步提高。 ㈡依法治教，確保普及程度穩(wěn)步提升。教育部門從局長到股室干部，通過召開研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，組織自檢、互檢等措施，做到責(zé)任落實(shí)到位，督導(dǎo)檢查到位，整改措施到位，整體推進(jìn)了我縣“普九”鞏固提高工作。全縣上下層層建立“普九”專班，層層實(shí)行責(zé)任制。通過上上下下的宣傳鼓動(dòng)，“普九”鞏固提高工作在我縣婦孺皆知，全縣形成干部講“普九”，群眾議“普九”，人人支持“普九”工作的大氣候。 營造氛圍，全員參與。縣政府組織審計(jì)、物價(jià)、財(cái) 政對全縣教育經(jīng)費(fèi)的籌、管、用進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)與檢查。財(cái)政局強(qiáng)化預(yù)算管理，抓好教育經(jīng)費(fèi)的籌措?！捌站拧笔且豁?xiàng)社會(huì)工程，單靠教育部門是難以實(shí)現(xiàn)的。上述三個(gè)方面組織機(jī)構(gòu)的建立，為我縣完成鞏固提高“普九”成果工作任務(wù)和目標(biāo)提供了“決策 — 執(zhí)行 — 督導(dǎo)”三位一