廉潔從政文化進校園-文庫吧資料
2025-07-01 06:07本頁面
【正文】 體協(xié)調(diào)原則。（三）循序漸進原則。小學(xué)生尚未形成完整的世界觀、人生觀和價值觀，判斷是非能力較弱，不應(yīng)讓陰暗的東西過多的占據(jù)和影響少年兒童的心靈。作為教育活動，應(yīng)提倡科學(xué)導(dǎo)向，以正面事例和正面說理為主，引導(dǎo)他們更多地追求社會上光明和健康的方向。三、把握原則，確?；顒涌茖W(xué)有效的開展（一）正面引導(dǎo)原則。在小學(xué)學(xué)生中開展以“崇尚廉潔、誠信守法”為主題的教育活動。在教職工中開展廉潔從教、服務(wù)學(xué)生為主題的“廉政文化進校園”教育活動。撰寫一篇“廉潔從教”宣傳教育活動心得體會。在學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展好以“廉潔自律、依法治校、規(guī)范辦學(xué)”為主題的廉政文化教育活動。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師隊伍、學(xué)生群體三個層面入手，以正面引導(dǎo)為原則，有重點、全方位、多層次地開展廉政文化進校園活動。同時，圍繞省教育廳提出的“學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助”的教育工作戰(zhàn)略性目標，通過廉政文化教育，使廣大師生的價值觀和道德情操得到培養(yǎng)，成為營造以廉為榮，以貪為恥良好社會氛圍的有力參與者，使廉政制度建設(shè)得到強化，努力形成我市教育系統(tǒng)廉政文化建設(shè)的長效機制。大鄣山希望
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