【正文】 者的注意和興趣 ④文題不能太長，一般不超過20個(gè)漢字為宜，英文題目一般不超過10個(gè)引文實(shí)詞⑤題目的文字一般不用簡稱或外文縮寫，問題盡量不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)量性研究的基本概念是什么？答：量性研究應(yīng)先規(guī)定收集資料的方法，通過數(shù)字資料來研究現(xiàn)象的因果關(guān)系。科學(xué)研究結(jié)果可表現(xiàn)為三個(gè)方面的內(nèi)容：（1）描述事物的現(xiàn)狀（2）發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)規(guī)律（3）引出定律或產(chǎn)出理論 科技成果本身應(yīng)具備的條件是：技術(shù)上必須是成熟的，安全的，經(jīng)過技術(shù)鑒定的，有的還要經(jīng)過定型；必須適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生工作的客觀需要，在應(yīng)用中能收到實(shí)際效益，要具備一定的推廣應(yīng)用的物質(zhì)條件科學(xué)技術(shù)檔案的基本條件a、在本單位生產(chǎn)建設(shè)和自然科學(xué)研究活動(dòng)中形成的，記述和反映本單位科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的科技文件資料b、真實(shí)的歷史記錄，具有永久或一定時(shí)期保存價(jià)值的科技文件資料c、按一定的檔案制度整理歸檔的科技文件資料科學(xué)技術(shù)檔案的種類主要可以分為：計(jì)劃檔案，可提檔案，研究經(jīng)費(fèi)檔案，儀器設(shè)備檔案，科技成果檔案，研究人員檔案，科研信息檔案等科研設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容有哪些？a、確定研究對(duì)象b、設(shè)對(duì)照組c、隨機(jī)分組d、觀察指標(biāo)科研資料整理的步驟主要包括那些？a、核對(duì)校正原始數(shù)據(jù)：及時(shí)發(fā)現(xiàn)調(diào)查表中的錯(cuò)誤并作適當(dāng)?shù)奶幚韇、根據(jù)研究數(shù)據(jù)的特征進(jìn)行分組，分組一般有兩種方法，即質(zhì)量分組和數(shù)據(jù)分組c、安分組要求設(shè)計(jì)整理表，并可用劃記法和分卡發(fā)兩種方法將資料進(jìn)行資料匯總L論文題目的書寫要求。K科研論文與護(hù)理經(jīng)驗(yàn)(體會(huì))論文的主要不同之處。檢索步驟分析檢索課題，明確檢索目的選擇檢索工具，確定檢索方法選擇檢索途徑，確定檢索標(biāo)示查找文獻(xiàn)線索獲取原始文獻(xiàn)計(jì)量資料和計(jì)數(shù)資料區(qū)別(1)計(jì)量資料是用測量方法獲得數(shù)據(jù)，對(duì)各觀察單位用定量方法測定某項(xiàng)指標(biāo)量的大小，這類資料一般有度量衡等單位 (2)計(jì)數(shù)資料是將全體觀察單位，按照某種性質(zhì)或特征分組，再分別清點(diǎn)各組中觀察單位的個(gè)數(shù)。通常取。簡述假設(shè)檢驗(yàn)的步驟。撰寫綜述是積累、理解和傳播資料的過程，可使自己和讀者對(duì)所論述問題的發(fā)生、發(fā)展、歷史背景和現(xiàn)狀的來龍去脈有一個(gè)比較完整的了解，也是培養(yǎng)綜合資料的能力和科研能力的過程護(hù)理科研論文正文書寫格式書寫格式包括：前言、參考文獻(xiàn)等J基礎(chǔ)研究課題進(jìn)行管理？基礎(chǔ)研究的課題具有探索性強(qiáng)、不確定因素多、成功概率較小、研究周期較長等特點(diǎn)。答：文章的題目應(yīng)能概括論文的主要內(nèi)容，表達(dá)出論文的主題；文題與內(nèi)容要相符，使人一眼就能對(duì)全文的含義有一個(gè)明確的概念；文題要準(zhǔn)確、簡短、醒目、新穎，且富于吸引力，能引起讀者注意和興趣；文題不能太長，一般不超過20個(gè)漢字為宜，英文題目一般不超過10個(gè)英文實(shí)詞；若文題必須長時(shí)，可用附題說明，在附題前用一破折號(hào)與主題分開，副標(biāo)題（附題）是對(duì)文題的說明和補(bǔ)充，在標(biāo)題不能完全表達(dá)論文主題時(shí)采用；題目的文字一般不用簡稱或外文縮寫，必須用時(shí)也只能選用公認(rèn)和常用的名稱；文題盡量不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)護(hù)理文獻(xiàn)綜述？綜述的選題來源有哪幾方面？護(hù)理文獻(xiàn)綜述是對(duì)護(hù)理文獻(xiàn)資料的綜合評(píng)述，指作者在閱讀大量原始文獻(xiàn)后，對(duì)文獻(xiàn)中提出或探索的某些護(hù)理問題的進(jìn)展情況，通過將各種資料歸納、總結(jié)、對(duì)比、分析和評(píng)價(jià)，即把多篇相關(guān)文獻(xiàn)綜合加工，加上自己的觀點(diǎn)而寫成的一種專題性的學(xué)術(shù)論文。護(hù)理研究設(shè)計(jì)中的基本概念：（1）研究設(shè)計(jì)(2)干預(yù)（3）設(shè)立對(duì)照（4）隨機(jī)化（5）盲法（6）預(yù)實(shí)驗(yàn)護(hù)理研究論文大多包括以下幾部分：（1）文題，又稱論文題目，是撰寫論文的關(guān)鍵，必須用心斟酌選定，力求新穎、切題、簡明、規(guī)范，一般不超過20個(gè)漢字（2）作者署名和工作單位（3）摘要，內(nèi)容包括研究目的、方法、結(jié)果和討論，一般在200字左右（4）關(guān)鍵詞，是反映論文主題概念的詞或詞組，便于作文獻(xiàn)索引和檢索（5）正文，是論文的主體，包括前言，教材與方法，結(jié)果和討論（6）參考文獻(xiàn)護(hù)理研究的范疇（應(yīng)用性研究的常見內(nèi)容）（1）護(hù)理教育的研究（2）護(hù)理管理的研究（3）護(hù)理學(xué)歷史的研究（4）護(hù)理理論研究（5）各?？婆R床護(hù)理研究（6）其他護(hù)理研究的內(nèi)容提出護(hù)理問題和確立研究課題查閱文獻(xiàn)假設(shè)形成問題的陳述確認(rèn)研究變量科研設(shè)計(jì)收集資料原始數(shù)據(jù)的積累和處理統(tǒng)計(jì)學(xué)分析論文撰寫選題和確立課題的過程是科研最關(guān)鍵的階段。（2）尊重人的尊嚴(yán)的原則：自主決定權(quán)、充分認(rèn)知的權(quán)利。包括各專科的護(hù)理技術(shù)、特護(hù)措施、護(hù)患關(guān)系、應(yīng)用新技術(shù)、新儀器等方面的研究（6）其他。著重有關(guān)護(hù)理學(xué)起源，變化及方向等內(nèi)容（4）護(hù)理理論研究。研究的主要內(nèi)容有護(hù)理教學(xué)的課程設(shè)置，教學(xué)方法，評(píng)價(jià)教學(xué)方法和護(hù)士的在職教育，繼續(xù)教育等方面的問題（2）護(hù)理管理的研究。由于個(gè)體之間存在差異，股測量數(shù)據(jù)的結(jié)果差異性較大，離散度大，所以需要嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計(jì)，精心的觀察和測量，正確處理數(shù)據(jù)及科學(xué)的綜合分析，才能獲得較準(zhǔn)確的客觀結(jié)果（3）臨床研究的特殊性。護(hù)理研究的步驟是什么？答提出護(hù)理問題和確立研究課題、查閱文獻(xiàn)、假設(shè)形成、問題的陳述、確認(rèn)研究變量、科研設(shè)計(jì)、收集資料、原始數(shù)據(jù)的積累和處理、統(tǒng)計(jì)學(xué)分析、論文撰寫護(hù)理研究的實(shí)施階段應(yīng)該完成步驟：（1）預(yù)實(shí)驗(yàn)（2）資料收集和處理（3）資料分析護(hù)理研究中準(zhǔn)備階段需要完成的步驟：（1）確立研究問題（2）進(jìn)行文件檢索與文獻(xiàn)回顧（3）陳述理論框架（4）確認(rèn)研究變量（5）形成研究假設(shè)（6）科研設(shè)計(jì)護(hù)理學(xué)研究過程中應(yīng)注意（1）研究對(duì)象的復(fù)雜性。答：答：書寫格式包括：前言、材料與方法、結(jié)果、討論與分析、參考文獻(xiàn)等。4其他最好結(jié)合自己熟悉的專業(yè)內(nèi)容選題。2選題范圍不可太大，涉及面過大則不易深入。護(hù)理科研論文的特征：思想性；科學(xué)性；先進(jìn)性；實(shí)用性；可讀性護(hù)理研究選題的注意事項(xiàng)。赫茨伯格認(rèn)為：“不滿意”的對(duì)立面是“沒有不滿意”而不是“滿意”；同樣，“滿意”的對(duì)立面是“沒有滿意”而不是“不滿意”。激勵(lì)因素，屬于內(nèi)在因素，注重工作本身對(duì)職工的意義，有利于激勵(lì)職工的進(jìn)取心,主要與員工滿意存在或不存在有關(guān)。這類因素能維持員工安心工作，如職工的工資水平、福利待遇、組織管理制度、工作環(huán)境等。雙因素理論認(rèn)為,導(dǎo)致員工滿意的因素和導(dǎo)致員工不滿意的因素是有本質(zhì)差別的。答：赫茨伯格雙因素理論的主要觀點(diǎn)：赫茨伯格認(rèn)為：與人努力工作的動(dòng)機(jī)相關(guān)的因素有兩類,其一：保健因素,其二：激勵(lì)因素。即應(yīng)考慮所確定的指標(biāo)是否達(dá)到，這與研究的儀器設(shè)備、經(jīng)費(fèi)、技術(shù)等方面是否充分和有無保證是非常密切有關(guān)的觀察指標(biāo)的概論及指標(biāo)選擇的基本要求？觀察指標(biāo)實(shí)在研究中用來反映或說明研究目的一種現(xiàn)象標(biāo)志。所選指標(biāo)能準(zhǔn)確反映研究的內(nèi)容，且具有特異性c、靈敏性?？陀^性指標(biāo)多采用儀器、化驗(yàn)等方法測量數(shù)據(jù)，會(huì)有較好的重現(xiàn)性。優(yōu)點(diǎn)：應(yīng)用范圍廣、方便、可運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域課題的研究中。（4）完全參與者：觀察者以完全參與者的身份進(jìn)入觀察領(lǐng)域，觀察者本身就是觀察群體中的一員。（2）參與性觀察者：觀察者作為參與者進(jìn)入觀察領(lǐng)域，但其活動(dòng)以觀察為主，參與為輔。而管理的社會(huì)屬性則告訴我們，決不能全盤照搬國外做法，必須考慮國情，建立有中國特色的管理模式。不同的生產(chǎn)關(guān)系、不同的社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)制度都會(huì)使管理思想、管理目的以及管理的方式方法呈現(xiàn)一定的差別，從而使管理具有特殊性和個(gè)性，這就是管理的是社會(huì)屬性。管理的這種不因生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)文化的變化而變化，只與生產(chǎn)力發(fā)展水平相關(guān)的屬性，就是其自然屬性。答：管理二重性的基本內(nèi)容：管理具有二重性，一是自然屬性，二是社會(huì)屬性。（3）管理幅度的寬與窄，與管理者的時(shí)間、精力、偏好及素質(zhì)等因素有關(guān)，根據(jù)因素我們可以將相關(guān)的因素概括為以下四類：管理素質(zhì)；管理內(nèi)容；管理?xiàng)l件；管理環(huán)境。在計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛應(yīng)用以前，管理學(xué)學(xué)者經(jīng)過調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，在組織結(jié)構(gòu)的高層，管理幅度一般為4～8人，低層一般為8～15人。因素有哪些？ 答：（1）管理幅度指一個(gè)指揮監(jiān)督者或管理人員能直接有效管理下屬的人數(shù)。（4）最后一段對(duì)研究中護(hù)理計(jì)劃的實(shí)施結(jié)果，結(jié)合相關(guān)理論進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過病人健康情況的變化來判斷，從中獲得新知識(shí)和新觀點(diǎn)，用以指導(dǎo)臨床實(shí)踐。（2）第二段扼要描述護(hù)理檢查和病人的臨床癥狀，提出要研究的護(hù)理問題，做出護(hù)理診斷，護(hù)理計(jì)劃與措施，對(duì)護(hù)理措施的完成時(shí)間和內(nèi)容都應(yīng)有具體介紹。個(gè)案研究選擇的研究對(duì)象，要求研究者至少每天都可以觀察到病人，故通常選住院病人，以便于連續(xù)觀察和獲得詳細(xì)資料b找出病人的健康問題或有關(guān)的護(hù)理診斷，以文獻(xiàn)資料和有關(guān)護(hù)理理論或概念框架為依據(jù)，從健康問題中確定研究問題和目的c針對(duì)研究問題制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃和護(hù)理措施。D動(dòng)力原則在護(hù)理管理中的應(yīng)用：綜合協(xié)調(diào)的運(yùn)用三種動(dòng)力、正確處理科室動(dòng)力與個(gè)人動(dòng)力、正確掌握刺激量F訪談法的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：應(yīng)答率高；適合于不能填寫問卷的研究對(duì)象；所獲得的資料較為完整、豐富。這種樣本指標(biāo)和總體指標(biāo)的相差稱為抽樣誤差。C成果技術(shù)鑒定的作用為a、公正的評(píng)價(jià)結(jié)果b、提高成果申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)的準(zhǔn)確性c、加速成果的推廣應(yīng)用查閱文獻(xiàn)的目的。(2)內(nèi)容效度是根據(jù)理論基礎(chǔ)及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來對(duì)工具是否包括足夠的項(xiàng)目而且有恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容比例分配所作出的判斷。綜述論文是對(duì)護(hù)理文獻(xiàn)資料的綜合評(píng)述，作者將多篇相關(guān)文獻(xiàn)的各種資料進(jìn)行歸納、總結(jié)、對(duì)比、分析和評(píng)價(jià)，加上自己的觀點(diǎn)而寫成的學(xué)術(shù)論文造性閱讀 框架式閱讀 主題展開法 主踢結(jié)構(gòu)法實(shí)驗(yàn)性研究 現(xiàn)象學(xué)研究法 一效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 預(yù)測效度B表面效度與內(nèi)容效度的不同之處。響，依變量正是要觀察的結(jié)果或反應(yīng)。是將組成研究工具的各項(xiàng)目分成兩部分，分別加以計(jì)分，對(duì)這兩個(gè)部分的數(shù)字進(jìn)行相關(guān)分析，然后采用Spearman Brown公式計(jì)算信度?？傮w：就是根據(jù)研究目的而確定的同質(zhì)研究對(duì)象的全體。指標(biāo)（觀察項(xiàng)目）是指在研究中用來反映或說明研究目的的一種現(xiàn)象標(biāo)志，也是確定研究數(shù)據(jù)的觀察項(xiàng)目，通過指標(biāo)所取得的各項(xiàng)資料，從事可歸納出研究結(jié)果知識(shí)：是對(duì)客觀存在的事物的現(xiàn)象，本質(zhì)及其規(guī)律的反映，是人類實(shí)踐的總結(jié)質(zhì)性研究 質(zhì)性研究是研究者憑借研究對(duì)象的主觀資料和研究者進(jìn)入當(dāng)事人的處境中參與分析資料、找出人類生活過程中不同層次的共同特性和內(nèi)涵，用文字描述報(bào)告結(jié)果自身對(duì)照：是指對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的數(shù)據(jù)來自同一樣本。應(yīng)用研究：指為滿足社會(huì)或生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展的實(shí)際需要，利用有關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)達(dá)到特定應(yīng)用目的的創(chuàng)造性活動(dòng)Z知情同意：即研究對(duì)象有權(quán)利知道自己的健康狀況和研究的相關(guān)情況，并有權(quán)研究者或醫(yī)護(hù)人員所采取的各種措施進(jìn)行取舍。計(jì)劃管理是科研管理的首要環(huán)節(jié)，通過研究計(jì)劃的管理，可以將研究任務(wù)與有關(guān)的人、財(cái)物等資源有機(jī)的組織在一起，為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而共同努力。引言：就是文章的前言部分。是最基本的文獻(xiàn)類型。效度是指某一研究工具能真正反映他所期望研究的概念程度，反應(yīng)期望研究的程度越高，效度越好Y依變量是指科研目的，他隨自變量改變的影響而改變，也可受其他因素的影響，依變量正是要觀察的結(jié)果或反應(yīng)樣本是從總體中隨機(jī)抽取的部分觀察單位，是