【正文】 的規(guī)定，以任何方式強制個人獨資企業(yè)提供財力《D 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)新精神答案：CC培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能B 培養(yǎng)創(chuàng)新自主意識A培養(yǎng)經(jīng)營與管控能力1學(xué)校是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者接受系統(tǒng)理論教育和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素養(yǎng)的主陣地，其功能引導(dǎo)的表現(xiàn)為（）D 《創(chuàng)業(yè)資源核心》B A 《創(chuàng)業(yè)學(xué)：21世紀(jì)的創(chuàng)業(yè)精神》)》里認(rèn)為 商機，資源，創(chuàng)業(yè)團隊是創(chuàng)業(yè)的重要因素 1國家爭取用3至5年的時間實現(xiàn)一村一社區(qū)幾名大學(xué)生？正確答案:A1用人單位應(yīng)當(dāng)按照勞動合同約定和國家規(guī)定，應(yīng)以什么方式向勞動者支付勞動報酬？正確答案:D相關(guān)知識：用人單位應(yīng)當(dāng)按照勞動合同約定和國家規(guī)定，應(yīng)以及時足額支付方式向勞動者支付勞動報酬。創(chuàng)業(yè)教育是全社會參與的系統(tǒng)工程。正確答案:B相關(guān)知識：創(chuàng)業(yè)教育被聯(lián)合國教科文組織稱為教育的‘第三本護照’，被賦予了與學(xué)術(shù)教育、職業(yè)教育同等重要的地位。于人們生活中的一種思維方式和行為模式。1下列關(guān)于“創(chuàng)業(yè)教育”的描述，錯誤的是：‘第三本護照’，被賦予了與學(xué)術(shù)教育、正確答案:C相關(guān)知識：自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生招用本省戶籍高校畢業(yè)生，簽訂1年以上期限勞動合同并按規(guī)定繳納社會保險費的，可按實際招用人數(shù)在不超過3年的期限內(nèi)給予社會保險補貼和崗位補貼。1自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生招用本省戶籍高校畢業(yè)生，簽訂1年以上期限勞動合同并按規(guī)定繳納社會保險費的，可按實際招用人數(shù)在不超過（）的期限內(nèi)給予社會保險補貼和崗位補貼。江蘇省高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費補償暫行辦法。1畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生離校創(chuàng)業(yè)申請《就業(yè)失業(yè)登記證》，為享受相關(guān)政策優(yōu)惠，須注明：（）正確答案:C相關(guān)知識：畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生離校后創(chuàng)業(yè)的，可憑畢業(yè)證書直接向創(chuàng)業(yè)地縣以上人力資源社會保障部門提出認(rèn)定申請。SYB是指：（）正確答案:B相關(guān)知識：“GYB”（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）、“SYB”（創(chuàng)辦你的企業(yè)）、“IYB”（改善你的企業(yè)）關(guān)于公開招募醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)人員到蘇北蘇中經(jīng)濟薄弱地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的管理辦法。正確答案:B勞動合同的變更程序（)。（)是政府人事部門所屬人才流動服務(wù)機構(gòu)接受單位和個人委托，依據(jù)國家有關(guān)人事政策和法規(guī)對其人事業(yè)務(wù)、人事檔案相關(guān)事宜進(jìn)行集中、規(guī)范、統(tǒng)一的社會化管理和系列服務(wù)?！耙唤稹笔侵缸》抗e金。勞動者延長工作時間的，必須得支付不低于工資的多少比例的工作報酬（）正確答案:A通常有主題式提問，模式化提問，問題式提問。國家實行勞動者每日工作時間不超過（）小時,平均每周工作時間不超過()。C、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念，喚醒創(chuàng)業(yè)意識，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，從而塑造創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，引導(dǎo)廣大學(xué)生畢業(yè)前后或者從業(yè)以后的科學(xué)創(chuàng)業(yè)A、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué) 第九章通過事件上，要想積極、有效地應(yīng)對各類風(fēng)險，就必須做到有備無患。和D、計劃答案：BB、風(fēng)險 管理的目的是要求大學(xué)生有準(zhǔn)備地、理性地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，從而減少損失。D、突出重點答案：DB、表達(dá)精確 要第一時間讓讀者指導(dǎo)公司的類型業(yè)務(wù)。）A、2000年1月1日B、2006年1月1日C、2007年1月1日D、2008年1月1日答案：D家庭產(chǎn)業(yè)衍生型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢（）A、豐富的人脈優(yōu)勢，為創(chuàng)業(yè)提供信息和流通支持B、易產(chǎn)生產(chǎn)業(yè)規(guī)模效應(yīng)C、年紀(jì)輕，家庭負(fù)擔(dān)小D、專業(yè)水平較高答案：A2015年江西省政府49號文要求，深化教學(xué)科研管理體制改革，“實施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限”，對?？茖W(xué)生修學(xué)年限制放寬到多少年？（ ）A、36年 C、創(chuàng)業(yè)者 A、創(chuàng)新者 以下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)屬于新興創(chuàng)業(yè)方式的是：（ ）A、在大賣場租場地創(chuàng)業(yè)B、開設(shè)工作室創(chuàng)業(yè)C、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)D、邊打工邊創(chuàng)業(yè)答案：CC、兼職 A、網(wǎng)絡(luò) 信息反饋答案信息反饋D發(fā)現(xiàn)商機 組建團隊 市場調(diào)研 信息反饋C 發(fā)現(xiàn)商機 組建團隊 尋找支持 信息反饋B發(fā)現(xiàn)商機 組建團隊 市場調(diào)研 市場調(diào)研 一般來說，在校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)流程是：（）A組建團隊 發(fā)現(xiàn)商機 （）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以理解為創(chuàng)業(yè)者在一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗積累和資源整合后，自發(fā)開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。甲公司的成長屬于典型的：(答案：B第五章甲翻譯公司在業(yè)務(wù)的發(fā)展過程中越來越多的客戶要求提供會展策劃服務(wù)C、自控力強，能自我管理。A、自主性強，不愿意受約束。D、以上都是答案：DB、房租太貴，面積太大1初創(chuàng)企業(yè)常見的財務(wù)風(fēng)險有哪些（）A、回款困難，貨物積壓創(chuàng)業(yè)行為的產(chǎn)生受（A D、直覺思維答案：AA、歸納思維 利用微信及等社交軟件的溝通屬于：（ ）A、口頭溝通B、書面溝通C、非語言溝通D、電子媒介溝通答案：D是人們力圖認(rèn)識或愛好某一事物的傾向，也是激發(fā)創(chuàng)新思維的一個重要因素。D、懲罰。B、激勵 其過程就是管理者引導(dǎo)并組織成員產(chǎn)生有利于目標(biāo)實現(xiàn)行為的過程。D 演繹思維答案：CC直覺思維 B 具體思維 A發(fā)散思維 D指揮答案：BC說服B控制A溝通A、創(chuàng)始人的能力B、公司所處行業(yè)C、上下游關(guān)系D、資金實力答案：AA、不要過分樂觀估計產(chǎn)品銷量B、不要低估競爭對手C、熟練的業(yè)務(wù)盡量外包D、合作經(jīng)營，降低風(fēng)險答案：C第四章D、符合國家政策答案：CC、陰陽風(fēng)水B、租金