基于uml的高校圖書管理系統(tǒng)分析與設計-文庫吧資料
2025-06-30 03:56本頁面
【正文】 顯示圖書的ISBN號出版社label9Label顯示“出版社：”字樣無txtPublisherBTextBox顯示圖書的出版社信息圖書名label10Label顯示“圖書名：”字樣無txtBookNameBTextBox顯示圖書的書名作者label11Label顯示“作者：”字樣無txtAuthorBTextBox顯示圖書的作者是否逾期label12Label顯示“是否逾期：”字樣是rbOverTimeYBRadioButton被選中時表示圖書已逾期否rbOverTimeNBRadioButton被選中時表示圖書尚未逾期用戶信息groupBox5GroupBox盛放于用戶信息有關的控件姓名label13Label顯示“姓名：”字樣無txtNameBTextBox顯示用戶姓名班級label14Label顯示“班級：”字樣無txtClassBTextBox顯示用戶班級性別label15Label顯示“性別：”字樣男rbMaleBRadioButton被選中時表示還書用戶為男性女rbFemaleBRadioButton被選中時表示還書用戶為男性借書情況dgBorrowInfoBDataGrid顯示該用戶的借書情況功能：當用戶需要還書時，輸入圖書編號，按“檢索”按鈕獲取該書的情況，如果書未借出或者輸入的圖書編號有誤時，出錯信息標簽會顯示“沒有這本書或者此書未借出”字樣；否則該出錯標簽隱藏，并顯示此書的相關信息和解決此書者的借書情況，同時“檢索”按鈕的按鈕文字變?yōu)椤斑€書”。②管理還書還書通常只需要將要還的書交給圖書館工作人員，工作人員會根據(jù)圖書的編號從借書記錄中消去該記錄，一般不需要向圖書館工作人員提供個人信息。如果用戶存在，在“圖書編號”框內(nèi)輸入要借閱的圖書編號，按“借書”按鈕，如果輸入的圖書編號正確，并借該書沒有被借出，則彈出“借書成功！”對話框；如果書已借出，則彈出“借書失??！”對話框。圖10 借書管理控件說明控件設定值類型功能用戶信息groupBox1GroupBox盛放與用戶信息相關的控件IDlabel1Label顯示“ID：”字樣無txtIDATextBox輸入用戶ID姓名label2Label顯示“姓名：”字樣無txtNameATextBox輸入姓名性別label3Label顯示“性別：”字樣男rbMaleARadioButton將性別選為男性女rbFemaleARadioButton將性別選為女性班級label4Label顯示“班級：”字樣無txtClassATextBox輸入班級無pbPhotoPictureBox顯示用戶照片確定btnConfirmA1Button根據(jù)用戶ID檢索該用戶的信息取消btnCancelA1Button取消檢索用戶，清空輸入的信息借書groupBox2GroupBox盛放與借書功能有關的控件圖書編號label5Label顯示“圖書編號：”字樣無txtBookIDATextBox輸入圖書編號借書btnConfirmA2Button執(zhí)行借書功能取消btnCancelA2Button取消借書，清空輸入的信息借書情況dgBorrowInfoADataGrid顯示用戶借書情況功能：當用戶需要借書時，管理員在“ID”框輸入借閱者的ID號，按“確定”按鈕，如果系統(tǒng)中有該用戶則返回該用戶的相關信息，包括個人資料及借書情況等。圖8 圖書管理員處理圖書借閱的時序圖（2）客戶層（圖書管理員登錄界面）,原形如圖9所示： 圖9 圖書管理員借閱者登錄界面（3）圖書管理員的相關操作設計及功能實現(xiàn)①管理借書當有學生借書時，圖書館管理員往往要進行核對，確定該學生是否可以借書或者有書尚未歸還等，學生則需要提供所借圖書的信息。大學圖書管理系統(tǒng)中的順序模型圖較多，比如有借閱者借書、還書、查詢書籍信息和預訂書籍的順序圖、圖書館管理員處理書籍借閱、歸還的順序圖、系統(tǒng)管理員添加書籍、添加借閱者信息、添加書目的順序圖以及刪除或更新書目和借閱者賬戶的順序圖等等。.l 跨學校間的圖書信息瀏覽使用Web Service實現(xiàn)。l 查看借閱者借閱的圖書信息、借閱圖書、歸還圖書由Remoting實現(xiàn)。本系統(tǒng)分為三部分實現(xiàn)，通過使用的技術來區(qū)分：Web Service部分，Remoting部分，B/S部分。大學圖書管理系統(tǒng)的活動模型圖可以分別從借閱者、圖書管理員和系統(tǒng)管理員的角度設計，下面主要介紹一下圖書管理員的活動圖，如圖5所示。在大學圖書管理系統(tǒng)中，比較明確的狀態(tài)模型圖主要有書籍的狀態(tài)圖和借閱者賬戶的狀態(tài)圖。3．系統(tǒng)的協(xié)作圖順序圖是從時間上展現(xiàn)對象之間的交互，協(xié)作圖是從空間角度描述對象之間的交互，它強調(diào)的是交互的語境和參與交互的對象的整體組織，兩者是語義等價的。圖 4 有關系統(tǒng)管理員的用例圖2. 系統(tǒng)的順序圖順序圖是按時間順序描述系統(tǒng)中對象之間的交互。圖 2 借閱者的用例圖（2）有關圖書管理員的用例圖，如圖 3所示。創(chuàng)建系統(tǒng)的用例圖，首先要確定參與者，通過對系統(tǒng)功能模塊的分析，系統(tǒng)的參與者主要有三類：借閱者、圖書館管理員和圖書管理系統(tǒng)維
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