【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 茅屋為秋風所破歌朗讀|茅屋為秋風所破歌課文原文 茅屋為秋風所破歌 杜甫(唐) 八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘...
2025-04-04 12:01
【摘要】茅屋為秋風所破歌杜甫詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析作者背景升華杜甫教學目標教學目標:?《茅屋為秋風所破歌》所抒發(fā)的憂國憂民情思。?了解本詩的體裁及關于杜甫的文學常識?重點詞句的背誦與理解詩文瀏覽重點字詞詩文翻譯詩文賞析
2024-12-02 12:21
【摘要】對聯(lián)上聯(lián):世上瘡痍,詩中圣哲下聯(lián):民間疾苦,筆底生瀾杜甫:唐代詩人,字子美,自號杜陵野老。我國古代偉大的現實主義詩人,后人尊他為“詩圣”他的作品被稱作“詩史”1982年,世界和平理事會把他列入“世界文化名人”行列。作者簡介唐代中期爆發(fā)“安史之亂”,導致社會動蕩、民不聊
2024-12-08 14:24
【摘要】茅屋為秋風所破歌?杜甫江陰市青陽第二中學朱華平?任務1、了解本文的寫作背景及關于“歌”的體裁。?任務2、能正確流利的朗誦詩歌。?任務3、理解詩歌內容,感悟詩中所包含的感情。?任務4、背誦詩歌。
2024-11-29 02:54
【摘要】CAI課件茅屋為秋風所破歌背景材料:?公元759年歲末,杜甫一家輾轉流浪到了成都,在杜甫西郊浣花溪畔找了一塊荒地,蓋了一所茅屋(即成都杜甫草堂),暫時結束了顛沛流離的生活,有了一個棲身之所。茅屋的建造很不容易,事事都需要親戚朋友的幫助。茅屋建造的并不堅固,兩年后的一個秋天,一場大風把茅草給卷走了。杜甫一家只好在風雨淋漓中度過
2024-12-08 12:03
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《茅屋為秋風所破歌》 《茅屋為秋風所破歌》 一、導入:了解詩人杜甫和“歌” 師:同學們好!今天我們學習一首唐詩來紀念偉大詩人杜甫,也是我們河南偉大的詩人。...
2025-04-05 12:10
【摘要】第一篇:《茅屋為秋風所破歌》 《茅屋為秋風所破歌》 簡介】 公元761年,時值安史之亂尚未平定之際。上元元年(760)春,杜甫得親友資肋,于成都西郭外浣花溪畔蓋一草堂,以安頓其家。翌年八月,草堂...
2024-10-24 19:05
【摘要】茅屋為秋風所破歌——杜甫教學目標作者介紹背景介紹詩體常識課外延伸教學目標:《茅屋為秋風所破歌》所抒發(fā)的了解本詩的體裁及關于杜甫的文學常識重點詞句的背誦與理解憂國憂民情思杜甫,字子美,號少陵野老,中國
2024-11-14 20:26
【摘要】茅屋為秋風所破歌杜甫杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自稱少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遺、檢校工部員外郎,稱杜拾遺、杜工部,唐代偉大的現實主義詩人。有《杜工部集》,與李白并稱“李杜”,又因有別于杜牧,亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時,其詩反映社會動亂和人民疾苦,被稱為
2024-11-29 22:04
【摘要】寧陽中學:李勁燕旅游名勝——杜甫草堂杜甫(712-770):字子美,唐代偉大的現實主義詩人,被譽為“”。有《》,與李白并稱“李杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時,其詩反映社會動亂和人民疾苦,被稱為“”。詩圣
2024-11-17 00:24
【摘要】第一篇:教案茅屋為秋風所破歌 茅屋為秋風所破歌 杜甫 教學目標: 1、在反復朗讀中,把握詩歌的故事情節(jié)和抒發(fā)的感情。 2、感受憂國憂民的思想和“吾廬獨破受凍死亦足”的崇高精神。教學過程: ...
2024-10-25 00:38
【摘要】第一篇:茅屋為秋風所破歌原文 茅屋為秋風所破歌原文 原文: 八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。 南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊,公然抱茅入竹去...
2024-10-25 01:53
【摘要】第一篇:茅屋為秋風所破歌翻譯 杜甫 八月秋深,狂風怒號,風卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛,渡過浣花溪,散落在對岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上,飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。 南...
2024-10-25 02:48
【摘要】第一篇:茅屋為秋風所破歌說課稿 《茅屋為秋風所破歌》說課稿 一、說教材。 《茅屋為秋風所破歌》選自九年級下冊第一單元“苦樂人生”的第五課。761年秋天,一場大風把杜甫的茅屋茅草給卷走了,窮困的他...
2024-10-25 02:41
【摘要】第一篇:茅屋為秋風所破歌習題 《茅屋為秋風所破歌》練習 一、文學常識 1、杜甫(712-770),字______,因居少陵,自稱少陵布衣、_______,因其做左拾遺、檢校工部員外郎,稱____...
2024-10-25 02:58