惠州學(xué)院畢業(yè)論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師審閱意見表-文庫吧資料
2025-06-29 23:05本頁面
【正文】 言表達(dá)流暢，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法（或研究方法）較為科學(xué)，分析歸納較為合理；結(jié)構(gòu)合理，有一定的理論價值或應(yīng)用價值語言表達(dá)較為流暢，概念基本清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法（或研究方法）合理，有分析歸納；結(jié)構(gòu)較為合理，有一定的參考價值語言表達(dá)基本通順，概念表達(dá)不夠清楚，論點(diǎn)基本正確；實(shí)驗(yàn)方法（或研究方法）較為合理，有分析歸納；結(jié)構(gòu)較為合理，有一定的參考價值語言表達(dá)不通順，概念表達(dá)不清楚，論點(diǎn)不正確；無參考價值或應(yīng)用價值答辯45回答問題有理論依據(jù)，概念清楚；主要問題回答簡明扼要、準(zhǔn)確回答問題有理論依據(jù)，概念較為清楚；主要問題回答基本準(zhǔn)確，語言流利、清晰回答問題概念基本清楚；主要問題回答一般能回答，無原則性錯誤對提出的問題有一定的認(rèn)識，回答不準(zhǔn)確或有錯誤時經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明或進(jìn)行糾正主要問題答不出或錯誤較多，經(jīng)提示后仍不能正確回答或有原則性錯誤創(chuàng)新5有重大改進(jìn)或獨(dú)特見解，有一定實(shí)用價值有較大改進(jìn)或新穎的見解，實(shí)用性尚可有一定改進(jìn)或新的見解有一定見解觀念陳舊惠州學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))平時成績評分參考標(biāo)準(zhǔn) (指導(dǎo)教師使用) 項(xiàng)目分值100＞Ⅹ≥9090＞Ⅹ≥8080＞Ⅹ≥70Ⅹ70參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)檢索、閱讀及綜述能力10文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力很強(qiáng)，有完整的文獻(xiàn)綜述報告文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力較強(qiáng)，有文獻(xiàn)綜述報告 文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力一般，進(jìn)行了文獻(xiàn)查閱總結(jié)文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力較差，沒有進(jìn)行文獻(xiàn)查閱總結(jié)研究方案或?qū)嶒?yàn)（設(shè)計(jì)）方案能力20能獨(dú)立地提出可行方案能獨(dú)立地提出部分可行方案只有在指導(dǎo)教師的多次指導(dǎo)下，才能確定方案在指導(dǎo)教師的多次指導(dǎo)下，還提不出方案基本概念、基本理論及自學(xué)能力理工科文科25基本概念清楚、基本理論扎實(shí)、廣泛，并有很強(qiáng)的自學(xué)能力基本概念較清楚、基本理論較扎實(shí)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力基本概念、基本理論掌握程度一般，自學(xué)能力一般基本概念、基本理論掌握程度較差，自學(xué)能力較差分析問題、解決問題及計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力15能正確地分析畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施過程中遇到的各種問題，并提出解決問題的辦法與建議，同時具有很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用技能能分析畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施過程中遇到的各種問題，并提出一些想法與建議，同時計(jì)算機(jī)運(yùn)用技能較強(qiáng)能部分分析畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施過程中遇到的各種問題，并有一些想法與建議，同時計(jì)算機(jī)運(yùn)用技能一般分析問題能力較差，提不出什么解決問題的想法與建議，同時計(jì)算機(jī)運(yùn)用技能較差 數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理及理論計(jì)算能力理工科1文科10平時進(jìn)行了詳細(xì)準(zhǔn)確的原始實(shí)驗(yàn)記錄或工作記錄，能正確分析，取舍所掌握的數(shù)據(jù)，能根據(jù)已有數(shù)據(jù)對過程進(jìn)行描述，能正確分析數(shù)據(jù)形成的各種原因，正確選擇設(shè)計(jì)方法、計(jì)算結(jié)果正確 數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理及理論計(jì)算能力較好數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理及理論計(jì)算能力一般數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理及理論計(jì)算能力較差科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn)15工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、誠實(shí)，學(xué)習(xí)努力、勤奮，嚴(yán)格遵守校紀(jì)工作較嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、誠實(shí)，學(xué)習(xí)較努力、勤奮，能遵守校紀(jì)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，學(xué)習(xí)不夠努力、勤奮，不能自覺遵守校紀(jì)工作不嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，學(xué)習(xí)不努力，違反學(xué)籍管理或畢業(yè)環(huán)節(jié)等有關(guān)規(guī)定工作量及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度5學(xué)生對自己的工作量要求很飽滿，能很好地完成規(guī)定的進(jìn)度學(xué)生對自己的工作量要求較飽滿，基本上能完成規(guī)定的進(jìn)度學(xué)生對自己的工作量要求一般，勉強(qiáng)完成進(jìn)度學(xué)生對自己的工作量要求不飽滿，也沒有完成進(jìn)度惠州學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總評分及決議表（20 屆）學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級題目類型評分及
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