【摘要】生命與健康的權(quán)利生命健康權(quán)瀏覽查找?請(qǐng)同學(xué)們看書24-25頁,然后回答:1、生命健康權(quán)是一種什么樣的權(quán)利?2、人格權(quán)又是什么?它由什么組成?其中哪部分是屬于物質(zhì)性的人格權(quán)?哪些部分屬于精神性的人格權(quán)?生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分。人格權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)姓名權(quán)、肖像權(quán)
2024-11-15 00:11
【摘要】要愛惜自已的青春,!世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!——高爾基小峰,你的下巴怎么啦,像個(gè)鳥嘴巴,哈哈……哼!你也只是老水牛。小峰小明彼此尊重小雪小華同學(xué)間可以相互交流,共享成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),但要遵循彼此尊重的基本原則。在尊重與關(guān)
2024-11-15 00:08
【摘要】歌曲欣賞《每當(dāng)我走過老師的窗前》提問:據(jù)你平時(shí)的觀察,說說你的老師工作的特點(diǎn)??小組討論:?老師這個(gè)職業(yè)好不好?為什么?小結(jié):1、教師開拓了我們的知識(shí)視野,把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。2、教師是我們?nèi)松囊啡耍?/span>
【摘要】明天我就要背起書包踏上新的征程了,臨行的前夜我有太多的話想說……肖,兩年來您給我留下的太多太多,我真不知從何說起。您還記得那次作文事件嗎?仗著平時(shí)與您說話隨意,遂在課堂上為自己辯護(hù),不料卻遭來您的一頓“猛批”。我自認(rèn)為是您很得寵的學(xué)生,您居然讓我在大家面前顏面丟盡。哼,我恨!
2024-11-15 00:10
【摘要】幸福不在天國(guó),它就在人間,在你我的心里。我尋尋覓覓尋尋覓覓/一個(gè)溫暖的懷抱/這樣的要求算不算太高?這世上真有天堂嗎?如果有,我寧愿下地獄!影響這些人物心情的原因是什么呢?Tellmewhy?Tellmewhy?……第一單元塑造自我?自尊自信一個(gè)人能否有成就,就看他
2024-11-14 13:53
【摘要】第一課做自己的主人資料:在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽決賽中,小澤征爾按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就留下來重新演奏,但還是不對(duì),他覺得是樂譜有問題。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜沒問題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人才,小澤征爾思考再三,最
2024-11-14 13:59
【摘要】中國(guó)女排的奪冠是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果?還是合作的結(jié)果?或者是……的結(jié)果?合作!競(jìng)爭(zhēng)!競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存的兩個(gè)方面。?競(jìng)爭(zhēng)離不開合作,沒有合作的競(jìng)爭(zhēng),是孤單的競(jìng)爭(zhēng),孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無力的。?合作也離不開競(jìng)爭(zhēng),沒有競(jìng)爭(zhēng)的合作只是一潭死水。?合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng),合作越好,力量越強(qiáng),成功的可能性就越大。
2025-08-10 14:28
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)?合作?競(jìng)爭(zhēng)中生存?大自然物種的競(jìng)爭(zhēng)與合作:?清晨的草原上,一群野鹿個(gè)個(gè)瞪著警惕的眼睛,獅子等待襲擊鹿群,在襲擊與奔跑中--競(jìng)爭(zhēng)中求生存?斑馬在獅子的獵撲中圍成圈,弱小的斑馬在里面,屁股朝外用蹄子嶇趕野獸,合作中求生存、發(fā)展當(dāng)今社會(huì),生活的各個(gè)層面都充滿競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域日益擴(kuò)
2025-08-10 14:40
2024-08-28 20:30
【摘要】劉曉慶稅案稅收是指國(guó)家依照稅法的規(guī)定,憑借政治權(quán)力,取得財(cái)政收入的一種重要手段。五大世紀(jì)工程簡(jiǎn)況長(zhǎng)江三峽工程:總投資約2020億元人民幣,三峽工程的建成將發(fā)揮防洪、發(fā)電、航運(yùn)、養(yǎng)殖、旅游等巨大的綜合經(jīng)濟(jì)效益。三峽工程建成后,將使長(zhǎng)江這條狂奔了幾千年的河流,為中下游人民帶來無限福祉。南水北調(diào)工程:預(yù)計(jì)投資1
2024-11-15 00:09
【摘要】第二課時(shí)禮儀展風(fēng)采(設(shè)計(jì)幾個(gè)特定的場(chǎng)合,請(qǐng)同學(xué)們來表演握手這一常見的禮節(jié))?1、與同學(xué)相見--------?2、與長(zhǎng)輩相見--------?3、與異性朋友相見-------?4、生意場(chǎng)上的相見-------?5、與領(lǐng)導(dǎo)相見-------歸納握手中藏含的禮儀??有個(gè)性的小茅”的故事(具體內(nèi)容見
2024-11-14 13:37
【摘要】塞納河塞納河巴黎人對(duì)文化藝術(shù)有怎樣的態(tài)度巴黎人是如何看待這三大建筑的?從中說明了什么?鐵塔映紅巴黎人對(duì)藝術(shù)有這樣的態(tài)度:熱愛寬容創(chuàng)新傳承接納兼容將藝術(shù)溶于生活巴黎人誰身上大概都長(zhǎng)著一兩根雅骨吧。你瞧,公園里、大街上,有的是噴泉,有的是雕
2024-11-14 19:44
【摘要】小組討論:????最近,小湖的作業(yè)錯(cuò)漏百出.班主任問她原因,她說,一向都是媽媽陪她做功課,幫她檢查作業(yè).可是這幾個(gè)月,媽媽到外地進(jìn)修去了.看起來小湖是個(gè)依賴性很強(qiáng)的學(xué)生,對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無責(zé)任意識(shí),完全依賴媽媽“陪讀”,媽媽不在家,她就不能獨(dú)立完成學(xué)業(yè),還心安理得地說:這不怪自己。這個(gè)例子也反映
2024-11-15 00:06
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)不言代價(jià)與回報(bào)我的角色我的責(zé)任誰在對(duì)我負(fù)責(zé)責(zé)任的含義責(zé)任的來源人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任自己對(duì)自己負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),不負(fù)責(zé)任的后果我對(duì)他人負(fù)責(zé),他人對(duì)我負(fù)責(zé)什么代價(jià)什么回報(bào)我承擔(dān)我無
2024-11-14 19:56
【摘要】第一單元塑造自我復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)?本單元由自尊自信、明辨是非、自我負(fù)責(zé)三個(gè)課題組成,涉及做人最基本的道德原則和心理素質(zhì)方面,懂得做人必須建立自尊,要正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),塑造自己健康的人格;要樹立正確的是非善惡觀,學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確的選擇;要懂得人生中責(zé)任的意義,認(rèn)識(shí)行為與后果的關(guān)系,做一個(gè)有責(zé)任感的人。第一課
2024-11-15 00:07