【正文】 儲器中，需要時再將存儲器中存儲的內(nèi)容調(diào)出，并通過D/A變換器，將數(shù)字信號恢復(fù)為模擬信號，最后顯示在示波器熒光屏上。：（a）~（f）圖的觸發(fā)情況分別是零電平負(fù)極性觸發(fā)、正電平負(fù)極性觸發(fā)、負(fù)電平負(fù)極性觸發(fā)、負(fù)電平正極性觸發(fā)、正電平正極性觸發(fā)和零電平正極性觸發(fā)。：∵Tmin=10div/2∴fmax=20MHz答：（略）：∵Tmax=10div/25ms/div=25ms∴fmin=答：（略）：（a）如圖所示表明顯示波形不穩(wěn)定，又因?yàn)橹挥蠿通道有故障，可能是觸發(fā)電路的觸發(fā)電平不穩(wěn)定的原因。：由題意知，S=1mV/div，Hpp=，探極衰減比K=10：1，所以Upp=1mV/div=探極輸出電壓：U′===正弦波電壓：U=10=25mV答：（略）：由題意知，S=10mV/div，Dx=1ms/div，探極衰減比K=10：1，所以圖44 （a）（b）LT= (1)Hpp=得到如圖44（a）所示的波形。：據(jù)題意知，掃描正程、掃描逆程分別可以得到3個周期和1個周期的被測信號波形。：據(jù)題意知，Ts =4Ty=41/fy=4/2kHz=2ms∴Tx=Ts+Tb=2ms+2ms/4=∴fx=400Hz答：（略）圖43 ：據(jù)題意知。：（1）HPP=（a）（b）圖41 得到的波形如圖41（a）所示。（d）原因是掃描不同步，選擇觸發(fā)掃描（或自動掃描）調(diào)節(jié)觸發(fā)電平即可。此時，改變“XY”方式為掃描方式即可。另一原因可能是因?yàn)檩斎氲男盘柡苄?，而所選的偏轉(zhuǎn)因數(shù)又太大（對輸入信號衰減過大），此時調(diào)小偏轉(zhuǎn)因數(shù)即可。當(dāng)發(fā)現(xiàn)補(bǔ)償電容不合適時，利用小螺刀左右調(diào)整補(bǔ)償電容，直至補(bǔ)償正確為止。所以斷續(xù)方式適合顯示低頻信號。要顯示信號頻率越高，掃描周期越短，即掃描速度越快，因?yàn)闀r間段是不變的，這樣顯示出的波形線段越長，波形顯示的斷續(xù)感增強(qiáng)，不利于觀測。所以交替方式只適合觀測高頻信號。被測信號頻率越低，掃描電壓周期越長，即掃描同一個信號的間隔時間越長，當(dāng)該時間超過視覺暫留時間時，顯示出的波形就會閃爍。斷續(xù)顯示和交替顯示分別適合測試高頻和低頻信號。所以內(nèi)觸發(fā)信號不能從延遲線后引出。對正弦波等上升時間較長的波形來說，由于該延遲時間較短而體現(xiàn)不出上述作用來，所以簡易示波器一般不加延遲線。（2）采用觸發(fā)掃描時，只有當(dāng)觸發(fā)源（一般采用內(nèi)觸發(fā)）電平達(dá)到觸發(fā)電平時，才能產(chǎn)生掃描電壓而顯示出產(chǎn)生掃描電壓之后的被測信號部分波形，而脈沖等由低電平達(dá)到觸發(fā)電平必須要經(jīng)歷一定的時間，這樣勢必使掃描電壓比被測信號滯后而得不到完整的被測信號波形。這是因?yàn)椋海?）脈沖等上升時間短的信號比較適合采用觸發(fā)掃描方式。單次掃描一般用來去觀察非周期性信號，它是在每一次人工操作下完成一次掃描的方式。連續(xù)掃描是通過改變時基閘門電路直流輸入電平的大小而在自激狀態(tài)下產(chǎn)生的掃描，該方式不管是否有被測信號都保證在屏幕上得到波形或時基線。：示波器線性掃描方式主要包括觸發(fā)掃描、連續(xù)掃描以及自動掃描、單次掃描等方式。（2）當(dāng)示波器采用電平觸發(fā)（即觸發(fā)掃描）且滿足同步條件時，每一次掃描得到的波形就一致，保證每一次掃描得到的波形能夠在屏幕上重合，從而為得到穩(wěn)定波形提供必要的條件。（四）習(xí)題4答案：示波器得到穩(wěn)定波形的條件即示波器同步條件是掃描電壓周期等于被測信號周期的整數(shù)倍（隱含被測信號是周期性信號）。逐次比較式A/D變換器的缺點(diǎn)是抗干擾能力差。逐次比較式A/D變換器的優(yōu)點(diǎn)是變換速度快、精度高。否則，舍棄“1”改為“0”作為當(dāng)前A/D位的數(shù)據(jù)，即“大者棄”。粗積分、精積分的工作時間取決于取樣時對積分電容凈充上電荷的多少，與輸入電壓大小成正比。三次積分式A/D變換器的工作過程分為準(zhǔn)備、取樣、粗積分和精積分四個階段。三次積分式A/D變換器的特點(diǎn)是變換速度快、分辨力高、變換誤差小。經(jīng)上述分析得知，為了提高雙積分式A/D變換器的抗干擾能力，A/D變換器的取樣時間至少要取干擾信號的1個周期，并且為了提高A/D變換器的分辨力也應(yīng)使取樣時間延長，這樣勢必使雙積分式A/D變換器的變換速度變慢。雙積分式A/D變換器顯著的優(yōu)點(diǎn)是抗干擾能力強(qiáng)，最大的缺點(diǎn)是變換速度慢。雙積分式A/D變換器是將兩個電壓（輸入電壓和基準(zhǔn)電壓）的比較變換為取樣時間（定時）和比較時間（不定時）的比較，而比較時間的大小與輸入直流電壓的大小成正比，所以雙積分式A/D變換器屬于VT型積分式A/D變換器。當(dāng)小數(shù)點(diǎn)位置在第一位后時，第2位的利用率低，并且分辨力要比小數(shù)點(diǎn)在第1位前的低，所以小數(shù)點(diǎn)應(yīng)在第1位前。%5V=177。%滿度=177。答：（略）：ΔU=177。滿度誤差相當(dāng)于：固有誤差：177。%Um=177。%8V=177。讀數(shù)誤差為：177。：UP+=6VUP=2VUPP=8VU=≈。峰值電壓表頻帶寬、靈敏度較高，為高頻或超高頻毫伏表。（三）習(xí)題3答案：模擬式交流電壓表按照檢波器類型的不同分為均值電壓表、峰值電壓表和有效值電壓表，分別屬于放大—檢波式、檢波—放大式和放大—檢波式。（2）函數(shù)信號發(fā)生器能夠提供正弦波、三角波、方波等多種波形，而正弦信號發(fā)生器只能提供正弦波或已調(diào)波。函數(shù)信號發(fā)生器的構(gòu)成方式則相應(yīng)地有上述三種形式。：函數(shù)信號發(fā)生器一般能夠輸出正弦波、三角波、方波等三種基本波形。：信號發(fā)生器作為主動測試儀器其構(gòu)成應(yīng)該包括振蕩器，而LC振蕩器、RC振蕩器等特性決定了振蕩器的頻率范圍或頻率穩(wěn)定性都比較差。使用時，如果阻抗不匹配，會使波形失真變大、功率傳輸效率變小。正弦信號發(fā)生器為電路或系統(tǒng)檢修提供低頻、高頻等幅正弦信號或振幅調(diào)制波等已調(diào)波；函數(shù)信號發(fā)生器為電路或系統(tǒng)檢修提供正弦波、方波、三角波等波形；脈沖信號發(fā)生器為分析研究電路或系統(tǒng)的瞬態(tài)特性提供矩形脈沖波或雙脈沖波等波形；隨機(jī)信號發(fā)生器為電路提供模擬噪聲信號，為分析研究電路或系統(tǒng)的抗噪聲性能等提供模擬噪聲。：—，—，—500，21000=104—104，—，—， —， 58350=104—104：，有效數(shù)字+。%10V=177。：Δx=xA==C=Δx=∵∴。%20V=177。%10V=177。四、教學(xué)時間分配章 節(jié)課程內(nèi)容課時數(shù)第一章電子測量與儀器的基礎(chǔ)知識4課時第二章測量用信號發(fā)生器6課時第三章電壓測量與電壓表8課時第四章波形測試與儀器16課時第五章頻域測量與儀器6課時第六章電子元器件測量與儀器8課時第七章頻率和時間測量及儀器6課時第八章數(shù)據(jù)域測量與儀器6課時第九章智能測試儀器與系統(tǒng)6課時注：以上課時分配僅供參考，教學(xué)中可根據(jù)教學(xué)的安排再做調(diào)整。（三）教學(xué)難點(diǎn)智能儀器、自動測試系統(tǒng)、個人儀器與虛擬儀器的區(qū)別，智能儀器的典型處理功能。第9章 智能測試儀器與系統(tǒng)（一）教學(xué)內(nèi)容智能測試儀器與系統(tǒng)分類與組成，GPIB標(biāo)準(zhǔn)接口，智能儀器典型處理功能。（三）教學(xué)難點(diǎn)數(shù)據(jù)測試技術(shù)，邏輯分析儀組成、觸發(fā)方式與顯示方式。第8章 數(shù)據(jù)域測量與儀器（一）教學(xué)內(nèi)容數(shù)據(jù)與測量基本概念與特點(diǎn)，數(shù)據(jù)域測量儀器設(shè)備，數(shù)據(jù)域測試技術(shù)