蘇教版12冊(cè)語文補(bǔ)充習(xí)題答案-文庫吧資料
2025-06-29 02:40本頁面
【正文】 機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前的任務(wù)，這樣就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無成。每天他雖然工作很辛苦，但他卻過得自在悠閑，這完全得益他良好的心態(tài)和無私奉獻(xiàn)的精神。四jīn 老人竟每天要打掃這樣多的石階，實(shí)在太辛苦了。打掃天游峰非常辛苦，但卻過得輕輕松松、自在悠閑。 宿舍xiāo 削鉛筆 xiǔ 一宿 xi249。感悟：通過相互合作，我們每個(gè)人都盡了自己最大的努力，既有了一份責(zé)任感，激發(fā)了自己的最大潛能，同時(shí)我們都發(fā)揮了自己的長處，讓自己的優(yōu)勢得到彰顯，也共同體會(huì)到成功的快樂，增進(jìn)了我們的友誼。2．例如大掃除。 14。另外海洋雖然蘊(yùn)藏許多資源，但海洋資源的再生也是需要時(shí)間的，如果我們無節(jié)制地開發(fā)海洋資源而不注意保護(hù)，那么這些資源總有被用光的一天。4．海洋和我們是一個(gè)整體，首先，海洋本身對(duì)污染物有著巨大的搬運(yùn)、稀釋、擴(kuò)散、氧化、還原和降解等凈化能力。作比較。舉例子。2．藻類浮游生物魚蝦3．列數(shù)字。13?！安黄届o”，是因?yàn)殍D的提純技術(shù)已使世界各地的商人腰纏萬貫，而鐳的發(fā)現(xiàn)者卻困頓至此，以到無法進(jìn)行研究。我們也應(yīng)該像斯帕拉捷那樣善于觀察生活，從看似平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)秘密，并勤于思考，通過自己的探索實(shí)踐，找出正確的結(jié)論。12。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。四、閱讀短文1．因?yàn)橐槐緯还苣憧吹囟嗌俦?，每讀一遍總能從中發(fā)現(xiàn)新的東西，所以要選擇一本書陪著自己旅行。三、螳螂捕蟬，黃雀在后 此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也這三個(gè)小東西都在力求想要得到眼前的利益，卻都沒考慮隱伏在它們身后的災(zāi)禍??！2．樹蟬 螳螂黃雀四、《西游記》是一本好書,值得我們好好地讀一讀，但在課堂上看，既影響聽課，又擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)，讀書的趣味是不是大打折扣呢？如果在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后再看這本書，不就是兩全其美的事嗎？11。4.形容一下子明白過來。2．大臣是直接勸說的，結(jié)果失敗了；而少年是通過一個(gè)例子讓吳王自己領(lǐng)悟到其中的道理，結(jié)果讓吳王打消了攻打楚國的念頭。10。她快速地劃動(dòng)小船，驚動(dòng)了已經(jīng)棲息的水鳥。詞兩首補(bǔ)充習(xí)題答案二、√√三、常記誤入藕花興盡晚回舟詩人強(qiáng)烈愛美景的思想感情四、一次郊游之后的黃昏，太陽已經(jīng)落山了，河面上，一女子劃著船，帶著醉意而歸，卻不知道回家的路了，直到荷塘深處才發(fā)覺。人物評(píng)價(jià)：疾惡如仇 英勇無畏。(三)孫悟空對(duì)師傅忠心耿耿，感情深厚。(二)這段話描寫的是課文中變成美貌村姑的白骨精。，他心想，如果再不除去這個(gè)妖精，師傅就會(huì)再次上當(dāng)，后果將不堪設(shè)想，“笑”字寫出了孫悟空火眼金睛，輕而易舉就識(shí)破了白骨精的陰謀詭計(jì)。三打白骨精 補(bǔ)充習(xí)題答案二、饅 瞞 埋 蠻三、“奪”字寫出了豬八戒迫不及待、嘴饞的樣子。將軍的表現(xiàn)：慈愛 親切 和藹孤女的表現(xiàn)：不拘束 拽著 跟著親熱我的體會(huì)：聶將軍對(duì)小女孩很好聶將軍心腸好 慈愛 所以是活菩薩因?yàn)槁檶④娂?xì)心照料了日本的兩個(gè)小姑娘的事拉近了我軍與日軍的友誼。因?yàn)榈萝姴]有發(fā)現(xiàn)情報(bào)，而伯諾德夫人心里很緊張，心里想他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)情報(bào)，其實(shí)沒有。 從容地 默默地 死神已經(jīng)向他們走來半截蠟燭 蠟燭燒完秘密或暴露，國家就有災(zāi)難，同時(shí)一家三口生命結(jié)束?！栋虢叵灎T》二、7324三、杰奎琳怕樓上黑，她悄聲對(duì)德國人說，可以拿盞燈上樓睡覺，少校見杰奎琳很可愛，就同意把蠟燭難走，這樣就避免了一場危機(jī)。與對(duì)手總會(huì)碰面的，只有勇敢的人才有可能取得勝利。中國共產(chǎn)黨號(hào)召全國人民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，全國人民對(duì)中國官守軍給予慰問與聲援。日本向宛平城發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，早有防備的守軍同仇敵愾，奮起反擊，日寇狼狽而逃。五、日寇以兩個(gè)士兵失蹤為由，前來搜查，這是蓄意挑釁，遭到中方嚴(yán)詞拒絕后，惱羞成怒，首先向我方開火，中國軍隊(duì)還擊。 《盧溝橋烽火》三、同樣寫行軍，我發(fā)現(xiàn)“偷偷地”“摸”提示了
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