【正文】 確錯誤答案正確1題型：判斷題分值：2侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。正確錯誤答案正確題型：判斷題分值：2根據(jù)《教師資格條例實(shí)施辦法》，要取得教師資格必須在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。正確錯誤答案正確題型：判斷題分值：2行政行為一經(jīng)撤銷，其效力自行政行為作出之日起無效。正確錯誤答案正確題型：判斷題分值：2教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)教師法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。正確錯誤答案正確題型：判斷題分值：2只有教育行政部門有權(quán)對學(xué)校進(jìn)行行政處理。正確錯誤答案正確題型：判斷題分值：2教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國務(wù)院教育行政部門審定。著作權(quán)的下列哪項(xiàng)權(quán)利不屬于人身權(quán)，不具有不可剝奪性、永久性： 發(fā)行權(quán)6159 過錯原則58以下哪一項(xiàng)不是著作權(quán)的內(nèi)容： 實(shí)施許可權(quán)57依據(jù)《教育法》和《行政復(fù)議法》的精神，教育行政復(fù)議的參加人不包括的 受理機(jī)關(guān)教育行政復(fù)議55依據(jù)《行政處罰法》第3條的規(guī)定，下列哪種情形下，行政處罰無效？ 沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序53 51虛假宣傳行為屬于下列哪種行為？ 不正當(dāng)競爭行為50下面哪一項(xiàng)不是教育行政處罰的程序 特別程序48下列屬于行政處罰的是： 教育行政部門吊銷民辦學(xué)校辦學(xué)許可證46下列哪一選項(xiàng)不屬于因?yàn)椴豢煽沽蛘咂渌馔庖蛩卦斐傻膶W(xué)生傷害事故？在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的44下列哪一選項(xiàng)不屬于受教育者所享有的權(quán)利？中小學(xué)校對嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生根據(jù)其所犯錯誤的程度給予批評教育或者紀(jì)律處分42 下列哪一項(xiàng)不是勞動合同糾紛的解決方式： 人事仲裁40下列哪個選項(xiàng)屬于受教育權(quán)所包含的學(xué)習(xí)機(jī)會權(quán)？ 教育選擇權(quán)38 相關(guān)公眾的一般認(rèn)識36我國《反不正當(dāng)競爭法》第9條規(guī)定：“經(jīng)營者不得利用廣告或者其他方法，對商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、生產(chǎn)者、有效期限、產(chǎn)地等作引人誤解的虛假宣傳。 20 書面33 行政申訴32 法人3130 縣級以上29過錯相抵是下列哪種責(zé)任的承擔(dān)形式？ 混合過錯責(zé)任28 26根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規(guī)定，在賠償誤工費(fèi)時，受害人無固定收入的，一般按照其最近（）年的平均收入計(jì)算。 60日24根據(jù)現(xiàn)行法律有關(guān)規(guī)定和司法實(shí)踐，下列哪一項(xiàng)不屬于高校行使公權(quán)力的行為？聘任教師及其他職工，實(shí)施獎勵或者處分23 根據(jù)我國《教育法》第14條和15條的規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門和（）以上地方各級人民政府教育行政部門是教育行政主管機(jī)關(guān)。根據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》關(guān)于行政處罰程序的規(guī)定，在作出行政處罰決定過程中，行政主體要保障相對人的權(quán)利中不包括 抗辯權(quán)20根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時向（）報(bào)告。根據(jù)《食品衛(wèi)生法》相關(guān)規(guī)定，哪一級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門在管轄范圍內(nèi)行使食品衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》等法律的相關(guān)規(guī)定，下列哪一情形不適用用人單位責(zé)任？ 勞務(wù)派遣責(zé)任16根據(jù)《勞動合同法》的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不屬于用人單位可以隨時解除勞動合同的情形：勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系13 校長11 根據(jù)《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》第八條的規(guī)定，對小學(xué)教師資格申請者教育教學(xué)能力 方面的要求，不包括以下哪個方面：普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平 測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級甲等以上標(biāo)準(zhǔn)10高校開除學(xué)籍的處分決定書應(yīng)當(dāng)報(bào)學(xué)校所在地哪一級教育行政部門備案？ 省級8如果學(xué)校不能兌現(xiàn)這種承諾，則構(gòu)成（） 違約6 7日5 國務(wù)院4教師職務(wù)3( )是確定教師工資福利待遇的基礎(chǔ)。( )是衡量是否為作品的核心要件。 選項(xiàng)2: 3 根據(jù)我國《教育法》第14條和15條的規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門和（ ）以上地方各級人民政府教育行政部門是教育行政主管機(jī)關(guān)。 選項(xiàng)4: 法人 下列哪一項(xiàng)不是勞動合同糾紛的解決方式： 選項(xiàng)3: 人事仲裁 在不正當(dāng)競爭中，侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)適用（ ）歸責(zé)原則。選項(xiàng)4: 學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間3根據(jù)《教育法》相關(guān)規(guī)定，下列選項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)權(quán)利的是 選項(xiàng)1: 參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料 3根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，可能承擔(dān)以下哪些責(zé)任？ 選項(xiàng)3: 適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)賠償 3在不正當(dāng)競爭中，侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)適用（ ）歸責(zé)原則。 (C )A、年齡差異 B、性格差異 C、個體差異2高校開除學(xué)籍的處分決定書應(yīng)當(dāng)報(bào)學(xué)校所在地哪一級教育行政部門備案？ 選項(xiàng)4: 省級 2下列哪一選項(xiàng)不屬于受教育者所享有的權(quán)利？ 選項(xiàng)1: 中小學(xué)校對嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生根據(jù)其所犯錯誤的程度給予批評教育或者紀(jì)律處分 2根據(jù)《勞動合同法》第12條，勞動合同不包括下面哪種類型： 選項(xiàng)2: 長期勞動合同 2以下哪一項(xiàng)不是侵犯名譽(yù)權(quán)和侵犯隱私權(quán)的區(qū)別 選項(xiàng)2: 前者是通過作為實(shí)現(xiàn)，后者通過不作為實(shí)現(xiàn) 根據(jù)《勞動合同法》的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不屬于用人單位可以隨時解除勞動合同的情形： 選項(xiàng)3: 勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系 3根據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》關(guān)于行政處罰程序的規(guī)定，在作出行政處罰決定過程中，行政主體要保障相對人的權(quán)利中不包括(B )A、5，6 B、6，7 C、7， 2對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以____。 (A ) 2新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收____。1聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為——。 （A ）A、“雙贏”協(xié)作原則 B、和平共處原則1中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是——。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。A、應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任 B、不承擔(dān)責(zé)任 C、視情況而定1“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了——。（C ）A、被撫養(yǎng)權(quán) B、被監(jiān)護(hù)權(quán) C、受教育權(quán)1我國未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿______周歲的公民。 （B ）A、一百米 B、二百米 C、三百米1未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿______的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單位居住。 （ C）A、個人志愿 B、人身自由 C、人格尊嚴(yán)江蘇省行政區(qū)域內(nèi)未滿_______周歲公民的保護(hù)，適用于《江蘇省未成年人保護(hù)條例》。 （B ）A、《中華人民共和國憲法》 B、《中華人民共和國教育法》C、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》是__________起施行的。 （C ）A:患方有利原則選擇適用法律；B：醫(yī)方有利原則選擇適用法律；C：《侵權(quán)責(zé)任法》。 （ C）A:醫(yī)療費(fèi)；B：護(hù)理費(fèi)；C：死亡賠償金。A:應(yīng)當(dāng)；B：視實(shí)際情況；C：部分。A:應(yīng)當(dāng)；B：無需；C：不必。 （B ）A:影響；B：不影響；C：不需要。選項(xiàng)4: 7日5各級評審委員會在評審教師任職條件時，出席的人數(shù)應(yīng)不少于全體委員的 選項(xiàng)4: 行政申訴 5當(dāng)事人在收到《教育行政處罰告知書》后（ ）天內(nèi)，有權(quán)向教育行政部門以書面方式提出陳述、申辯意見。 選項(xiàng)2: 縣級 4著作權(quán)的下列哪項(xiàng)權(quán)利不屬于人身權(quán)，不具有不可剝奪性、永久性： 選項(xiàng)2: 發(fā)行權(quán) 4根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》等法律的相關(guān)規(guī)定，下列哪一情形不適用用人單位責(zé)任？ 選項(xiàng)2: 勞務(wù)派遣責(zé)任 4根據(jù)侵權(quán)責(zé)任法的規(guī)定，用人單位對其工作人員職務(wù)侵權(quán)行為承擔(dān)責(zé)任的歸責(zé)原則是 選項(xiàng)2:無過錯原則 4虛假宣傳行為屬于下列哪種行為？ 選項(xiàng)3: 不正當(dāng)競爭行為 4限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是 選項(xiàng)1: 過錯原則 50、依據(jù)《教育法》和《行政復(fù)議法》的精神，教育行政復(fù)議的參加人不包括 選項(xiàng)3: 教育行政復(fù)議的受理機(jī)關(guān) 5下列屬于行政處罰的是： 選項(xiàng)3: 教育行政部門吊銷民辦學(xué)校辦學(xué)許可證 5下面哪一項(xiàng)不是行政處罰的原則 選項(xiàng)1: 主管教育行政部門 高等學(xué)校的紀(jì)律處分不包括以下哪種形式？ 選項(xiàng)2: 勒令退學(xué) 4下面哪一項(xiàng)不是教育行政處罰的程序 選項(xiàng)4: 特別程序 4著作權(quán)法上所保護(hù)的作品不包含以下條件： 選項(xiàng)4: 須為首創(chuàng)，具備較高的文學(xué)、藝術(shù)或者科學(xué)價值 4《學(xué)位條例》第8條和《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》第3條都規(guī)定，學(xué)士學(xué)位，由（ ）授權(quán)的高等學(xué)校授予。選項(xiàng)1: 教育行政確認(rèn)3限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是選項(xiàng)1: 過錯原則3適用簡易程序的處罰一般當(dāng)場執(zhí)行，對于處以（ ）元以下的罰款、不當(dāng)場收繳事后難以執(zhí)行的罰款，可以當(dāng)場收繳。選項(xiàng)1: 沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序2以下哪一項(xiàng)不是侵犯名譽(yù)權(quán)和侵犯隱私權(quán)的區(qū)別選項(xiàng)2: 勞務(wù)派遣責(zé)任2公辦教師聘用的一般原則是選項(xiàng)3:公開招聘原則、回避原則2根據(jù)《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》第八條的規(guī)定，對小學(xué)教師資格申請者教育教學(xué)能力方面的要求，不包括以下哪個方面：選項(xiàng)1:普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級甲等以上標(biāo)準(zhǔn)2虛假宣傳行為屬于下列哪種行為？ 根據(jù)《教師法》相關(guān)規(guī)定，取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備 選項(xiàng)2: 中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 2過錯相抵是下列哪種責(zé)任的承擔(dān)形式？ 選項(xiàng)2: 混合過錯責(zé)任2根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，對人事爭議，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)自知道或應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利受到侵害之日起（ ）內(nèi)，以書面形式向有管轄權(quán)的人事爭議仲裁委員會申請仲裁。 選項(xiàng)2: 書面 1公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用糾紛的處理方式不包括以下哪一種： 選項(xiàng)4: 勞動仲裁 1 ( )是衡量是否為作品的核心要件。 選項(xiàng)2: 地級 1 ( )是確定教師工資福利待遇的基礎(chǔ)。 選項(xiàng)3: 相關(guān)公眾的一般認(rèn)識 下列哪一項(xiàng)不是勞動合同糾紛的解決方式： 選項(xiàng)3: 人事仲裁 當(dāng)學(xué)校與學(xué)生之間的教育服務(wù)合同關(guān)系成立時，這些承諾就應(yīng)成為教育服務(wù)合同中學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的合同義務(wù)。 選項(xiàng)2: 3 我國《反不正當(dāng)競爭法》第9條規(guī)定：“經(jīng)營者不得利用廣告或者其他方法，對商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、生產(chǎn)者、有效期限、產(chǎn)地等作引人誤解的虛假宣傳。 選項(xiàng)3: 校長 下列哪項(xiàng)權(quán)利既屬于權(quán)利又屬于義務(wù)？ 選項(xiàng)3: 教育權(quán) 在行政處罰的過程中，當(dāng)主要證據(jù)不足的時候，法院必須 選項(xiàng)2: 撤銷或部分撤銷該行政處罰。 A:相關(guān)當(dāng)事人的過錯程度 C:相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系 50、根據(jù)目前的法律規(guī)定和行政執(zhí)法實(shí)踐，行政確認(rèn)的主要形式有以下幾種： A:確定 B: 認(rèn)證 C:證明 D:登記 E:鑒證 5根據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》的規(guī)定，教育行政機(jī)關(guān)實(shí)施的以下哪些行政處罰應(yīng)當(dāng)適用聽證程序： B: 沒收違法所得 C: 沒收學(xué)位、學(xué)歷證書 D: 撤銷教師資格 E: 吊銷辦學(xué)資格 5合法的行政處罰的構(gòu)成要件有 A: 行政處罰的主體合法 B: 行政處罰的程序合法 D: 適用法律法規(guī)正確 5根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當(dāng)競爭行為： A: 假冒他人的注冊商標(biāo) B: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認(rèn)為是該知名商品 C: 擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品 D: 在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示 E: 侵犯商業(yè)秘密行為 5 下列屬于著作權(quán)侵權(quán)的情形是 A: 未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的 B: 未經(jīng)合作作者許可，將與他人合作創(chuàng)作的作品當(dāng)作自己單獨(dú)創(chuàng)作的作品發(fā)表的 C: 沒有參加創(chuàng)作，為謀取個人名利，在他人作品上署名的 D: 歪曲、篡改他人作品的 E: 剽竊他人作品的 5 下列說法正確的是： A: 依照法律規(guī)定，一般職務(wù)作品的著作權(quán)由作者享有，但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用 B: 依照法律規(guī)定，特殊職務(wù)作品的著作權(quán)則由單位享有，作者只具有署名權(quán) C: 利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件