【摘要】看圖指認(rèn)藝術(shù)技巧圖片來(lái)源——唐伯虎點(diǎn)秋香圖片來(lái)源——唐伯虎點(diǎn)秋香襯托鳥(niǎo)鳴澗?人閑桂花落,?夜靜春山空。?月出驚山鳥(niǎo),?時(shí)鳴春澗中。唐王維這首詩(shī)歌最大的藝術(shù)特色是什么?以動(dòng)襯靜何為襯托??襯托是古典詩(shī)歌重要的藝術(shù)技巧,利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件,以一些事物為陪襯
2024-08-29 00:29
【摘要】渲染,是意象描寫(xiě)對(duì)意境營(yíng)造而言;烘托,主要是景物描寫(xiě)對(duì)情感抒發(fā)而言。在借景抒情的詩(shī)歌作品中,渲染烘托往往合說(shuō):先說(shuō)描摹景物渲染意境(或氛圍或氣氛),再說(shuō)通過(guò)景物(意境)來(lái)烘托人物情感。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是
2024-08-28 22:57
【摘要】修辭復(fù)習(xí)四川省安岳縣李家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)執(zhí)教:劉方國(guó)修辭的種類?比喻比擬?借代夸張對(duì)偶排比?反問(wèn)設(shè)問(wèn)比喻?(一)概念:比喻就是“打比方”。即兩種不同性質(zhì)的事物,彼此有恰似
2024-11-14 17:33
【摘要】詩(shī)歌鑒賞之對(duì)比襯托的區(qū)別觀祈雨李約桑條無(wú)葉土生煙,簫管迎龍水廟前。朱門(mén)幾處看歌舞,猶恐春陰咽管弦。運(yùn)用了對(duì)比手法。前兩句寫(xiě)農(nóng)民祈雨的場(chǎng)面,后兩句寫(xiě)朱門(mén)歌舞的情景,前者憂,后者樂(lè),對(duì)比鮮明
2024-08-29 00:38
【摘要】現(xiàn)代實(shí)用漢語(yǔ)修辭李慶榮編著北京大學(xué)出版社教學(xué)實(shí)施意見(jiàn):?一、適用專業(yè)?本課程適用開(kāi)放本科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),為選修課。?二、開(kāi)放學(xué)期及學(xué)分?本課程開(kāi)設(shè)一個(gè)學(xué)期,課內(nèi)學(xué)時(shí)為54,學(xué)分為3學(xué)分。?三、教學(xué)內(nèi)容?第一章、第二章、第四章為一般掌握;第三章和第五章重點(diǎn)掌握。
2024-08-28 20:25
【摘要】一、初中階段應(yīng)掌握的辭格比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)二、初中生應(yīng)掌握的程度;;;,分析修辭作用。:比喻是利用乙事物來(lái)說(shuō)明與其本質(zhì)不同而又有相似之處的甲事物的一種修辭方法。:本體(被比喻的事物)喻體(用來(lái)比喻的事物)比喻詞(標(biāo)志比喻關(guān)系的詞語(yǔ))
2025-05-18 07:09
【摘要】比喻定義?比喻就是“打比方”。是根據(jù)兩種不同性質(zhì)的事物之間的相似之處,用一種事物來(lái)比方另一種事物的修辭手法。結(jié)構(gòu):本體(被比喻的事物或情景)喻體(作比喻的事物或情景)比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語(yǔ))比喻的作用:?化平淡為生動(dòng);?化深?yuàn)W為淺顯;?
2024-08-18 01:48
【摘要】修辭專項(xiàng)復(fù)習(xí)修辭專項(xiàng)復(fù)習(xí)了解比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等的修辭方法,能在文中辨認(rèn)這些修辭方法。比喻?比喻,就是打比方,就是用某一種事物或情境來(lái)比另一種事物或情境。?作用:運(yùn)用比喻能夠在敘述或描寫(xiě)時(shí)更加生動(dòng)形象;在議論時(shí)能夠使比較復(fù)雜或抽象的道理更容易被人理解接受。比
2024-11-27 01:44
【摘要】對(duì)比、襯托、渲染、烘托手法辨析一、對(duì)比:把不同的兩個(gè)事物或一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面進(jìn)行對(duì)照,使其特性更加鮮明。用對(duì)比的方法,揭示矛盾,對(duì)比鮮明,反差強(qiáng)烈,具有震撼人心的效果。比如李白的《越中覽古》:“越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。”詩(shī)人給我們展示了兩幅畫(huà)面:一幅是越王大敗吳國(guó),凱旋而歸,戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)脫下戰(zhàn)袍,換上了“錦衣”,向國(guó)人炫耀他們的戰(zhàn)功,宮女們個(gè)
2024-08-18 05:39
【摘要】湖北省鄂州市太和中學(xué)中考復(fù)習(xí)修辭專題李名發(fā)索引一、考點(diǎn)引導(dǎo)二、點(diǎn)撥引路1、比喻2、比擬3、借代4、夸張5、排比6、對(duì)偶三、對(duì)比區(qū)分1、借喻與借代2、對(duì)比與對(duì)偶3、排比與反復(fù)4、反問(wèn)與設(shè)問(wèn)四、拓展訓(xùn)練
2025-01-24 00:29
【摘要】。。,一顆顆地往下掉。,不停地往下流。為什么?比喻、形象、生動(dòng)。比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。一般有本體,喻體和比喻詞組成,又有明喻、暗喻之分。例:這只猴子像調(diào)皮的小男孩那樣頑皮。
2024-08-18 08:28
【摘要】通感修辭單位:伊春區(qū)第二中學(xué)教師:孫銀環(huán)笑容甜嗓音粗色調(diào)冷“通感”又叫“移覺(jué)”,是把不同感官的感覺(jué)溝通起來(lái),借聯(lián)想引起感覺(jué)轉(zhuǎn)移的修辭方式,即“以此感覺(jué)寫(xiě)彼感覺(jué)”。通感移覺(jué)溝通轉(zhuǎn)移視聽(tīng)嗅
2024-11-30 01:37
【摘要】Figureofspeech?Metaphor暗喻Anaphora(首語(yǔ)重復(fù)法)?Metonymy轉(zhuǎn)喻transferredepithet(移就)?Simile明喻?Alliteration押頭韻?Personification擬人?Synecdoche提喻?Paradox矛盾修飾法
2025-07-29 20:55
【摘要】《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·語(yǔ)文(配新課標(biāo)版)第三篇古代詩(shī)文閱讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·語(yǔ)文(配新課標(biāo)版)第三篇古代詩(shī)文閱讀首頁(yè)上頁(yè)下
2025-01-09 00:28
【摘要】請(qǐng)大家猜猜謎語(yǔ)耳朵像蒲扇,身子像小山。鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng),幫人把活干。(猜一動(dòng)物)請(qǐng)大家猜猜謎語(yǔ)一個(gè)小姑娘,生在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠舟上。
2025-05-13 12:11