度外語系科研工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-06-28 14:46本頁面
【正文】 主要涉及：外語教師專業(yè)發(fā)展， 的研究狀及前景，網(wǎng)絡(luò)教案平臺操作方法，任務(wù)型教案理論及案例分析，行動研究與外語教案，學(xué)術(shù)論文撰寫方法指導(dǎo)，英語新聞?wù)Z篇的及物結(jié)構(gòu)特征，“模塊化教案改革”系列專題討論等。、學(xué)術(shù)研討活動外語系全年度累計安排教師參加全國外語教案研討會及教師培訓(xùn)次，外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)的教師達(dá)人次。 一、年工作要點：、舉辦學(xué)術(shù)講座年，外語系邀請了日本國立島根大學(xué)、同濟大學(xué)、上海朝日教育集團、阜陽師范學(xué)院專家教授來我系講學(xué)，全年度累計安排學(xué)術(shù)講座場次。年度外語系科研工作總結(jié)本年度，外語系在加強國內(nèi)學(xué)術(shù)交流、完善科研制度，開展課題研究、組建教科研團隊等方面把常規(guī)工作進(jìn)一步推向深入的同時，以“模塊化改革”為核心，開始了“模塊化”改革的積極探索。在全系教師的共同努力下，年教科研工作在各方面取得了一定的進(jìn)展。從講座的專業(yè)分布來看，英語專業(yè)與小語種均有涉及，其中英語專業(yè)講座場次，日語專業(yè)場次，德語專業(yè)場次，韓語專業(yè)場次，綜合類講座場次。本年度進(jìn)一步完善了外語系參加學(xué)術(shù)研討活動的規(guī)范。、課題申報及立項年，我系獲批院級教研項目項（部分項目評審結(jié)果未公布）。本年度外語系公開發(fā)表論文篇，出版安徽省“十一五”規(guī)劃教材一部——英語國家社會與文化（下），（計萬字），出版譯著套：《美國學(xué)生世界歷史》（上下冊）、《美國學(xué)生世界地理》（上下冊）（計萬字）。、組織教案及科研團隊，探索外語專業(yè)及課程“模塊化”外語系教師組建教、科研團隊，開始了專業(yè)課程“模塊化”的探索和對教案方法，評價模式的改革。在本年度的模塊化教案項目申報中，外語系教師表現(xiàn)積極踴躍。在模塊化改革的同時，重視學(xué)科建設(shè)，組建科研團隊，根據(jù)實際情況及發(fā)展計劃調(diào)整并確定外語系各專業(yè)重點專業(yè)發(fā)展方向。目前已有余名教師受益，反映良好。二、取得的成績在良好的科研氛圍的帶動下，中青年教師與專家型的教師發(fā)揮自身優(yōu)勢和專業(yè)所長，在教案中進(jìn)行積極的探索與實踐并取得了一定成績。出版安徽省‘十一五’規(guī)劃教材部，出版譯著套，合編專著部。這些獲獎?wù)撐囊郧嗄杲處煘橹黧w，他們對外語專業(yè)教案的改革和探索，將成為推動外語系的教案改革的主導(dǎo)力量。本年度的突出問題主要表現(xiàn)為：論文發(fā)表仍然主要集中在三類和四類刊物；教師雖積極申報各類教、科研項目，但成功率比上一年度有較大幅度的下降。原因分析：1. 教師雖有科研意識，但因為積累不足，不利于組建團隊和形成合力。2. 教師沒有形成跨學(xué)科的研究思路和意識，使得研究視野比較狹窄，不利于開創(chuàng)具有開拓意義和價值的研究課題。3. 科研工作缺少整體計劃，工作重點不夠明確，并
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