推敲教學(xué)指導(dǎo)-文庫吧資料
2024-11-14 18:47本頁面
【正文】 開篇交代特殊葬禮，巴西總統(tǒng)親 自主持，這當(dāng)然會激發(fā)起我們的好奇心，從而充滿興趣地讀下去。 作者在開頭采用了倒敘的手法： “1986 年 9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮。這是多么悲慘的命運??！讀這句話的時候，我們該讀 出怎樣的語氣？ 這段話也含蓄地提示我們，再不行動起來保護(hù)自然生態(tài)，將會對我們?nèi)祟愖陨碓斐呻y以預(yù)料的損失。 欣賞： 讀了這一段，哪句話最令你感動？ “ 它在群山之中無奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的消亡。它在群山之中無奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的消亡。這樣的瀑布奇觀人間難尋，我們更應(yīng)該為它的面臨消亡感到深深的遺憾和痛心。人們在這從天而降的巨大水簾面前，流連忘返。 二、精品屋 課文精彩片斷欣賞 原來，塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。 第三層，寫人們哀悼大瀑布并決心行動起來使悲劇不再重演。 這一部分又可以分成三層： 第一層，寫塞特凱達(dá)斯瀑布昔日的雄偉壯觀。 第 1 自然段，交代巴西總統(tǒng)親自主持塞特凱達(dá)斯瀑布的特殊葬禮。 本文圍繞巴西總統(tǒng)親自主持塞 特凱達(dá)斯瀑布葬禮儀式的特殊事件，回顧了這條瀑布由 “ 雄偉景觀 ” 到 “ 不辭而別 ” 的變化過程，表現(xiàn)了人們保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球，使悲劇不再重演的決心，給讀者以深刻啟示。從課文內(nèi)容可知，這場葬禮是為拉丁美洲的塞特凱達(dá)斯瀑布舉行的。然而，這篇課文 —— 《特殊的葬禮》講述的又是一個怎樣奇怪的故事呢？ “ 葬禮 ” ，一般指人死亡后所舉行的一種殯葬儀式。 返回目錄》》 1特殊 的葬禮 一、導(dǎo)航臺 課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀 人活在世上，總有離開的一天。 （ 2）我把這篇文章讀懂了。 提示： （ 1）爸爸把收錄機(jī)修好了。 照樣子，按一定順序重新排列各組詞語。 “ 四 ” ： “ 四 ” 的古文字像一張網(wǎng)， 凡用 “ ” 做部首的字多與網(wǎng)有關(guān)。如：缸、罐。如：盤、盆。 看圖認(rèn)識部首，再些幾個屬于這個部首的字。 提示： 讀前鼻音韻母注意點：用舌尖抵住上齒齦。人們在贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認(rèn)真寫作的態(tài)度更加贊嘆不已，說他寫的詩 “ 字字皆辛苦 ” 。 誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦。然而，他把這一切全置之度外， 想啊， 改啊 ，改啊， 想啊 ?? 《 憫農(nóng)》詩終于寫成了。人們都搖扇乘涼，惟有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦，于是他決心寫一首詩，來表達(dá)對農(nóng)民的同情，他苦苦思索了三四天，經(jīng)過十幾次修改，才寫成《憫農(nóng)》詩。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意為止。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。他有時在山下的竹林里露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。后來，因為他在佛經(jīng)沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門 。 為了讀書，李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。果戈理嚴(yán)格要求自己，孜孜不倦地寫作，他的作品篇篇都成為文學(xué)史上的精品。甚至是已經(jīng)寫完的作品，只要自己認(rèn)為不滿意，就毫不惋惜，付之一炬。 果戈理在寫作上取得重大成就，正是他對自己要求十分嚴(yán)格的結(jié)果。 安德烈維奇，我希望聽到你的意見，而你的瞌睡就是最好的批評。年邁的茹科夫斯基有睡午覺的習(xí)慣，聽著聽著，不覺打起盹來了。 有一天，他寫好一個劇本，把當(dāng)時有名的詩人茹科夫斯基請了來。 一個作家如果虛度了一天，沒有記下一條思想，一個特點，也很不好。把這句話一遍一遍地重復(fù)下去，等到寫得厭煩了，你就要寫作了。他說： “ 必須每天
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